2022年人教版語文七上《秋天》學(xué)案

1、名師精編 優(yōu)秀教案16.秋天課題 秋天 課型：講讀課時：一課時主備人：龐素娜審核人：宋新蕊學(xué)習(xí)要點：1.流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。2.體會詩歌優(yōu)美的意境。3.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情。重點難點：1.體會詩歌優(yōu)美的意境。2.揣摩、品味本文優(yōu)美的語言。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 初讀課文，嘗試解決以下問題 1.給加點的字注音。丁?。?zhng zhng）鳊魚（ bi n）夢寐（ mi）寥闊（ lio）2.解釋詞語 丁丁：伐木聲。肥碩：這里指果實又大又飽滿。棲息：停留，休息（多指鳥類）。寥闊：高遠空曠?？莺裕焊珊裕瑳]有水了。清洌：水清。

2、夢寐：睡夢。3.填空何其芳，現(xiàn)代（詩人 ）、（ 評論 ）家。本詩選自預(yù)言 二、檢查導(dǎo)入：1. 導(dǎo)課著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆“ 秋風(fēng)秋雨愁煞人”；宋玉也曾在九辯中言“ 悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰?！?在文人墨客的筆下，秋天是憂傷的、哀婉的，讓人頓生惆 悵 （這是中國古代詩人的一種典型的悲秋情懷）。但是秋天也是有絢麗的色彩、豐收的 喜悅的。今天就讓我們走進秋天，感受一個別樣的秋天。(板書課題 ) 2. 檢查預(yù)習(xí)，聽寫字詞 三、學(xué)習(xí)研討（一）細讀課文，理清文章思路，整體感知1為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖 ? 明確： 因為露珠、 冷霧、 白霜， 表明秋天的天氣特征；提到農(nóng)家： 稻香、 鐮刀體現(xiàn)

3、農(nóng)家特色；有秋蟲低鳴：蟋蟀聲使田野更遼闊；溪水干涸、更清冽，暗示這是在秋天。2詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字)朗讀之后，學(xué)生四人小組討論明確三個問題。明確：三幅圖：農(nóng)家豐收圖、霜晨歸漁圖、少女思戀圖。（二）精讀課文，思考下列問題1.詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情?你喜歡這首詩嗎?為什么 ? 名師精編 優(yōu)秀教案明確：喜愛和贊美之情。2.你能說說你經(jīng)歷過的秋天是什么樣子的嗎？（能說出秋天的特點即可）（三）品讀課文，賞析詩歌優(yōu)美的語言 學(xué)生有感情地朗讀全詩，體會、分析感情、語言的精妙之處。示例：1.伐木聲丁丁地飄出幽谷從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。2.放下飽食過稻香的鐮刀“ 飽食”

4、運用了擬人的修辭方法寫出了豐收之景；“ 稻香” 從 味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。3.秋天棲息在農(nóng)家里“ 棲息” 運用擬人的修辭方法，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛 無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。仿照上面示例，賞析下列詩句。1.輕輕搖著歸泊的小槳“ 輕輕” 顯示出漁人悠閑與自得的心情。2.秋天游戲在漁船上“ 游戲” 一詞虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少 魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。3.秋天夢寐在牧羊女的眼里“ 夢寐” 是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情 似喜似羞。4.為什么“ 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子” 這個比喻用得好 ? 比喻青

5、鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的 是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。小結(jié)：本詩從多種感官角度出發(fā)，運用比喻、擬人的修辭，寫出夏忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世 外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個明媚、快樂的 秋天，一個樂在其中的秋天。四、遷移提高 拓展閱讀，嘗試解決以下問題（一）比較閱讀：讀秋景秋景（美國）狄金森 晨曦比往日更柔婉 毛栗變得褐色可愛 漿果的面頰多么豐滿 玫瑰在郊外盛開楓樹扎著華麗的絲巾 田野披上艷紅的輕紗 我不愿顯得古板 也佩戴了一枚胸花，比較其與秋天在內(nèi)容、感情、語言等方面的相同之處。提示： 這兩首詩

6、在思想感情、意象組合、藝術(shù)風(fēng)格上有很多共同的地方，從思想感情來說都表達了對秋天的熱愛與贊美之情。（二）積累有關(guān)秋天的詩句，開拓視野自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。劉禹錫萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。杜甫秋風(fēng)秋雨愁煞人。秋瑾名師精編 優(yōu)秀教案如今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。辛棄疾 五、反饋檢測（一）基礎(chǔ)知識檢測 1.給下面句子中的加點字注音 1伐木聲丁?。▃hng ）地飄出幽谷。ji ）葉的影子。 2收起青鳊魚似的烏桕（ 3輕輕搖著歸泊（ b ）的小槳。2.解釋下面句中加點的詞語 1用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。肥碩：又大又飽滿。 2秋天

7、夢寐在牧羊女眼里。夢寐：睡夢，夢中。3.默寫詩句 1（放下飽食過稻香的鐮刀），用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 2蘆篷上滿載著白霜， （輕輕搖著歸泊的小槳） 。（二）閱讀理解 盼 望艾 青 一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的 那一片潔白的浪花 一個海員說，最使他高興的是 拋錨所發(fā)出的 那一陣鐵鏈的喧嘩 一個盼望出發(fā) 一個盼望到達1對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?B ）A詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個瞬間場景，將現(xiàn)實生活中看得見的圖景融入了 對盼望的哲理思索，構(gòu)成令人回味的意境。B兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態(tài)度。C兩位海員不同的心態(tài)，表達了同一種愿望，即對航海事業(yè)的無限熱愛，暗示生活中不同 的人們可以有共同的追求目標。D每個人都有自己的人生航程，這首詩正是人生不懈追求的藝術(shù)寫照。生命幻想曲 顧 城 讓太陽的瀑布 洗黑我的皮膚 太陽是我的纖夫 它拉著我 用強光的繩索 2對詩中的隱喻分析不準確的一項是（ D ）A以“ 瀑布” 隱喻“ 陽光”，以“ 洗黑我的皮膚” 隱喻陽光曬黑我的皮膚。名師精編 優(yōu)秀教案B以“ 纖夫”