2022屆天津河北區(qū)市級名校中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗能達到實驗目的是（）A驗證硝酸銨溶解吸熱B驗證Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱C制取并收集純凈的CO2D驗證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關2分別將濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時間，下列變化正確的是A溶液的質量均減小B溶液中溶質的質

2、量分數(shù)均減小C溶質的質量均減小D溶劑的質量均增大3下列有關燃燒的說法正確的是A用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D天然氣、乙醇均是可再生能源4理化知識應用廣泛，下列做法合理的是A利用紫外線輔助鑒別紙鈔的真?zhèn)蜝用熱塑性塑料制造炒菜鍋的手柄C用細銅絲代替熔斷的電路保險絲D用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪5下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）A常溫下，稀釋KOH溶液B將濃硫酸露置在空氣中C一定質量的飽和石灰水中加入生石灰D足量粉末狀金屬分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應6化學與生產、生活密不可分，下列有關生產、生活的說法不正確的是

3、A向酸性土壤里撒熟石灰來控制土壤pHB青少年適當補鈣可以有效防止佝僂病C煤氣泄漏，立即打開排氣扇的電源開關D利用洗滌劑的乳化作用可除去衣物上的油污7室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是()Aa點溶液中有兩種溶質Bb點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍Cc點燒杯內液體的pH7Dd點溶液中有較多的Ba2、OH、SO、H8表示“2 個氫分子”的符號是（）AHBH2C2HD2H29除去下列各物質中少量雜質，選用的方案不合理的是選項物質所含雜質方案AH2H2O(氣)混合氣體通過濃硫酸BKClMnO2加水溶解、

4、過濾、蒸發(fā)CCuOC在氧氣流中加熱DNaOH溶液Ca(OH)2加入過量K2CO3溶液，過濾AABBCCDD10下列科學家中，對制堿業(yè)做出重大貢獻的是（）A張青蓮B侯德榜C屠呦呦D袁隆平11下列是酒精被氧化，最終生成乙酸的過程。下列說法正確的是（ ）A甲、乙完全燃燒的產物不同B轉化中乙和氧氣的分子個數(shù)之比為21C轉化和轉化都是化合反應D丙物質中碳元素的質量分數(shù)大于甲物質12室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80C時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出, 丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是A甲溶液可能是不飽和溶液B表示

5、乙物質的溶解度曲線是aC小于t1C時丙物質的溶解度最大D將t2C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1C，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為甲=乙13下列實驗不能達到實驗目的是（）A測定空氣中氧氣含量B驗證Fe、Cu、Ag的活動性C探究MnO2能否加快H2O2分解D驗證硝酸銨溶于水吸熱14向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關質量關系圖像中不正確的是ABCD15下列發(fā)生的變化，屬于化學變化的是A海水曬鹽B活性炭凈化水C風力發(fā)電D鋼鐵生銹二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用適當?shù)臄?shù)字和化學符號填空：二個氮原子_；三個五氧化二磷分子_；硝酸亞鐵_；氧化鋁_。三、簡答題（本大題共2小題

6、，共25分）17（8分）氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2ZnFe2O4中Fe的化合價為_。該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是_(填化學式),得到H2和O2的質量比為_。.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。熔煉制備Mg2Cu合金

7、時,通入氬氣的目的是_。氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。其化學反應方程式為_。11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為_g。18（8分）人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水及其溶液?；卮?某礦泉水中的礦物質主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分，這里的鈣、鉀、鋅、氟是指_ (填“單質”“元素”或“分子或原子”)。長期飲用硬水可能會引起體內結石，生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是_。能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_(填字母)。A水的電解 B水的凈化C水的蒸發(fā) D氫氣在氧氣中燃燒生成水電解水時，與兩電極相連的玻璃管，上方會產生氣體。用燃著的木條檢驗_電極

8、端玻璃管產生的氣體，木條燃燒更旺。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖?，F(xiàn)有甲、乙兩種固體各10g.分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌。據(jù)圖回答：t1時，甲乙兩物質的溶解度_ (填“相等”或不相等) ;t2時，甲形成的溶液中溶質質量分數(shù)為_ (精確到0.1%) ;將盛有乙溶液的燒杯升溫到t2時，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ (填“沒變化”或“有固體析出”)；由t2降低到t1時，甲溶液中溶質質量分數(shù)_乙溶液中溶質質量分數(shù)(填“大于”“等于”或“小于”)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）如圖所示,將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入圓底燒瓶中。（1）寫出滴入氫氧化鈉溶液后所觀察到的現(xiàn)象_。（

9、2）請檢驗反應后瓶中溶液的溶質成分_。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會降低，裝置內氣體的壓強會減小，U型管內紅墨水左高右低，可以達到實驗目的，正確；B、左邊試管內鐵能和硫酸銅反應，證明鐵的活動性比銅強，右邊試管內鐵能和硝酸銀反應，證明鐵的活動性比銀強，但是銅和銀的活動性無法比較大小，不能達到實驗目的，錯誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會和產生的二氧化碳混在一起，無法收集到純凈的二氧化碳，而且導管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結果，兩支試管內的鐵釘都沒有與水

10、接觸，都不會生銹，無法達到實驗目的，錯誤。故選A。2、B【解析】濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置一段時間后，氯化氫氣體揮發(fā)出來，溶質質量減少，溶液質量減少，溶質質量分數(shù)減??；濃硫酸具有吸水性，敞口放置一段時間后，溶劑質量增加，溶質質量不變，溶液質量增加，溶質質量分數(shù)減少。故選B。3、C【解析】A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點是錯誤的說法，是降低溫度到著火點以下，故錯誤；B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒是錯誤的敘述，燃燒的達到著火點，故錯誤；C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分是正確的敘述，增大了接觸面積，故正確；D、天然氣、乙醇均是可再生能源是錯誤的敘述，天然氣不是可再生能源，故錯誤

11、。故選C4、A【解析】A、紫外線能使熒光物質發(fā)出熒光，利用紫外線的這個特點可鑒別紙鈔的真?zhèn)?，故A正確；B、用熱固性塑料制造炒菜鍋的手柄，不是用熱塑性塑料，故B錯誤；C、細銅絲的熔點較高，不可用細銅絲代替熔斷的電路保險絲，故C錯誤；D、亞硝酸鹽有毒，不可用亞硝酸鹽代替食鹽進行烹飪，故D錯誤。故選A。5、D【解析】A、常溫下，稀釋KOH溶液，氫氧化鉀溶液顯堿性，稀釋pH不可能小于7，故A不正確；B、將濃硫酸露置在空氣中，濃硫酸吸水，質量分數(shù)減少，不可能等于0，故B不正確；C、一定質量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，放出熱量且溶劑減少了，氫氧化鈣會從溶液中析出，則溶液中溶質質量

12、減少了，故C不正確；D、足量粉末狀金屬分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應，最終生成的氫氣質量相同，故D正確。故選D。6、C【解析】A、熟石灰是堿性物質，可改良酸性土壤，改變土壤的pH，故A說法正確；B、青少年適量攝入鈣元素可有效防止佝僂病，故B說法正確；C、煤氣泄漏，不能立刻打開排氣扇，否則電火花可能引燃氣體甚至引起爆炸，故C說法不正確；D、洗滌劑具有乳化作用，可除去衣物上的油污，故D說法正確。故選C。7、C【解析】稀硫酸和Ba(OH)2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和水?！驹斀狻緼. a點溶液中只有硫酸一種溶質，不符合題意；B. b點酸過量，溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅，不符合題意；C. c點燒杯

13、內液體為水，pH7，符合題意；D. C點硫酸完全反應，過C后的點，溶質只有氫氧化鋇，d點溶液中有較多的Ba2、OH，不符合題意；選C。8、D【解析】在微粒前加上相應的數(shù)字，表示該微粒的個數(shù)?！驹斀狻緼、H可表示1個氫原子、氫元素。A錯誤；B、H2可表示1個氫分子、氫氣。B錯誤；C、2H可表示2個氫原子。C錯誤；D、2H2可表示2個氫分子。D正確。故選D。9、D【解析】A、濃硫酸具有吸水性，可以除去氫氣中的水分，且不與氫氣反應，故正確；B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故加入水溶解后過濾可以除去二氧化錳，而后將濾液蒸發(fā)得到氯化鉀晶體，正確；C、碳可以與氧氣反應生成二氧化碳除去，而氧化銅不能與

14、氧氣反應，故可以除去碳，正確；D、加入過量的碳酸鉀后引入了碳酸鉀和氫氧化鉀雜質，故錯誤。故選D。10、B【解析】A、張青蓮的主要貢獻是銦等原子的相對原子質量的測定，A選項不正確，不符合題意；B、侯德榜是“侯式制堿法”的創(chuàng)始人，對制堿業(yè)做出重大貢獻，B選項正確，符合題意；C、屠呦呦的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)青蒿素，C選項不正確，不符合題意；D、袁隆平被稱為“雜交水稻之父”，主要貢獻是雜交育種，D選項不正確，不符合題意。故選B。11、B【解析】A、甲乙均為有機物，完全燃燒的產物相同，故A錯誤； B、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數(shù)之比為1：2，故B正確； C、根據(jù)反應圖示可知，轉

15、化不屬于化合反應，故C錯誤；D、根據(jù)甲和丙的化學式，丙物質中碳元素的質量分數(shù)小于甲物質，故D錯誤。 故選B。12、C【解析】A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；B、由題意可知，升溫到80時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是c，故B不正確；C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1時丙物質的溶解度最大；故C正確；D、將t2時甲、乙的飽和溶液降溫至t1，甲析出晶體成為t1時飽和溶液，乙物質不會析出晶體，與t2時的飽和溶液的質量分數(shù)相同，由于t1，時甲的溶解度大于在t

16、2時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為甲乙。故D不正確。故選：C?！军c睛】本題難度不是很大，主要考查了溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)溶解度曲線解決一系列的問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力。13、B【解析】A、實驗過程中，紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣生成五氧化二磷，完全反應后冷卻至室溫，打開彈簧夾后水進入集氣瓶，進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，該選項能夠達到實驗目的；B、實驗過程中，左邊試管鐵表面析出紅色固體，說明鐵比銅活潑，右邊試管鐵表面析出銀白色固體，說明鐵比銀活潑，不能判斷銅和銀的活潑性，該選項不能達到實驗目的；C、實驗過程中，加入二氧化錳的試管產生氣泡速率比沒有加入二

17、氧化錳的試管快，能使帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫分解速率，該選項能夠達到實驗目的；D、實驗過程中，U型管中紅墨水液面出現(xiàn)左高右低，是因為硝酸銨溶于水吸熱，導致瓶中氣壓減小，該選項能夠達到實驗目的。故選：B。14、C【解析】鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時先出現(xiàn)氣泡，在鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時才有沉淀出現(xiàn)，質量增加，當氯化鈣被消耗完畢后，不再產生沉淀，沉淀質量不在增加?！驹斀狻緼、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質量的關系，由分析可知，碳酸鈉一開始

18、加入先與鹽酸反應，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應產生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當氯化鈣完全反應后，質量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入量的關系時，開始沒有沉淀，過一段時間沉淀出現(xiàn)，質量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質量不再變化，選項A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質量的關系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應，生成二氧化碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當鹽酸反應完畢后，二氧化碳質量不再增加，氣體質量不改變，選項B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時，溶液質量也存在，不能為零，選項C錯誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化

19、鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質量不斷增加，當鹽酸與氯化鈣全部反應完畢后，氯化鈉質量不再增加，選項D正確。故選C。15、D【解析】A、海水曬鹽，主要是利用蒸發(fā)水分的方法得到海鹽，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、活性炭凈化水，主要是利用吸附的方法達到凈化水的目的，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、風力發(fā)電，無其他物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，發(fā)生了氧化反應，生成了鐵銹，有其他物質生成，屬于化學變化，符合題意。故選D?！军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化，生成其他物質的變化叫做化學變化。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2N 3P2O5

20、Fe（NO3）2 Al2O3 【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故二個氮原子表示為：2N；（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則三個五氧化二磷分子可表示為：3P2O5；（3）硝酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硝酸根顯1價，其化學式為：Fe（NO3）2；（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3?！军c睛】解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫

21、規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、+3 H1O 1：8 防止金屬被氧化 0.7 【解析】：（1）ZnFe1O4中鋅的化合價為+1價，氧元素的化合價為-1，設Fe的化合價為x，則有(+1)+1x+(-1)4=0，x=+3。（1）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是水，其化學式為H1O，得到H1和O1的質量比為4：31=1：8；：（1）熔煉制備Mg1Cu合金時，通入氬氣可以起到保護作用，防止金屬被氧化。（1）氫化物MgH1與水反應生成氫氧化鎂，并釋放出H1其化學反應方程式為；（3）11.1gMg1Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應，其中的

22、氫化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，MgCu1中只有鎂與鹽酸反應產生氫氣， 7.6gMgCu1含有鎂的質量為： 故生成氫氣的質量為：0.6g+0.1g=0.7g18、元素煮沸AD正相等9.1%有固體析出相等【解析】（1）根據(jù)物質是由元素組成的進行分析；（2）根據(jù)生活中將硬水轉化為軟水的常用方法是煮沸進行分析；（3）根據(jù)化學反應前后，元素質量不變進行分析；（4）根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2進行分析；（5）根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物