【青島版《科學(xué)》】四年級下冊第五單元16.《動(dòng)物的“家”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、16.動(dòng)物的“家”教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】動(dòng)物的“家”是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級下冊生物的特征單元的第二課時(shí)。本課通過觀察動(dòng)物的家，指導(dǎo)學(xué)生知道一些動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為一些動(dòng)物提供庇護(hù)所。教科書由三部分組成，第一部分是活動(dòng)準(zhǔn)備，教科書呈現(xiàn)了課前活動(dòng)指向，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物巢穴的特點(diǎn)，發(fā)散思維。第二部分是活動(dòng)過程，包括兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：“大樹是哪些動(dòng)物的家？”教科書呈現(xiàn)了一棵茂盛的大樹的圖片，讓學(xué)生觀察到很多動(dòng)物都在大樹上安“家”。“喜鵲的窩為什么搭在樹杈上？”目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀察喜鵲的窩和樹杈的結(jié)構(gòu)，了解喜鵲巢穴的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，通過思維導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維，尋找動(dòng)物的家共同點(diǎn)以及

2、它們選擇這些巢穴的原因；活動(dòng)二：“哪些動(dòng)物依賴植物安家？”，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察后能說出這三種動(dòng)物巢穴的特點(diǎn)。并通過資料卡簡單介紹陸地上的蜂、蝸牛、蜘蛛依靠植物作為過冬的庇護(hù)所，水雉、水禽利用植物建巢，目的是幫助學(xué)生加強(qiáng)理解，讓學(xué)生進(jìn)一步理解一些動(dòng)物依靠植物建巢。第三部分是拓展活動(dòng)，查閱資料，了解更多動(dòng)物的家。讓學(xué)生進(jìn)一步感受不同的動(dòng)物能夠選擇適合自己的“家”。本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容上主要引導(dǎo)學(xué)生知道一些動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為一些動(dòng)物提供庇護(hù)所。能在好奇心的驅(qū)使下，對常見動(dòng)物的家表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究興趣。學(xué)會(huì)珍愛生命，愛護(hù)小動(dòng)物?！緦W(xué)生分析】四年級的學(xué)生對于新的知識有著比較強(qiáng)的求知欲，對于科學(xué)現(xiàn)象也非常感

3、興趣。對于常見動(dòng)物的家有一定的了解，但是對于安家特點(diǎn)沒有深入的研究，這一年齡段的學(xué)生觀察能力很強(qiáng)，所以能結(jié)合動(dòng)物的家的圖片讓學(xué)生思考動(dòng)物的安家特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道一些動(dòng)物巢穴的特點(diǎn)。2.知道一些動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為一些動(dòng)物提供庇護(hù)所?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1.能仔細(xì)觀察、比較發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的安家特點(diǎn)。2.在教師引導(dǎo)下，能正確講述自己的觀點(diǎn)，能傾聽別人的意見并與之交流?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.愿意合作與交流，尊重他人的勞動(dòng)成果。2.意識到生命的多姿多彩?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：1.樹立珍愛生命、尊重生命的意識?！局?難 點(diǎn)】知道一些動(dòng)物依賴植物筑巢，植物為一些動(dòng)物

4、提供庇護(hù)所。【器材準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：一些動(dòng)物的家的圖片和視頻資料等。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課 PPT 2出示課前搜集一種動(dòng)物的家在哪里？思考它為什么在那里安家？課上交流。二、活動(dòng)過程活動(dòng)一：模擬搭建喜鵲的家1.PPT 3出示出示喜鵲的家，引發(fā)學(xué)生思考喜鵲的家有什么特點(diǎn)。2.學(xué)生匯報(bào)交流。3.PPT 4出示播放喜鵲巢穴內(nèi)部視頻。4.小組合作動(dòng)手模擬搭建喜鵲的家。5.PPT 6出示交流總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹杈的結(jié)構(gòu)使喜鵲的窩更穩(wěn)固，還能躲避一些動(dòng)物的襲擊?；顒?dòng)二：探究喜鵲的“家”在大樹的什么位置合適？1.提問：喜鵲把家安在哪里？2.小組合作，利用做好的大樹模型，把用橡皮泥制作的鳥兒的家，安放在大樹上。3.PPT 8出示交流總結(jié)，喜鵲依賴大樹筑巢，大樹為喜鵲提供了庇護(hù)所。4.PPT 9出示出示織葉蟻圖片，提問：織葉蟻如何安家？5.PPT 10出示播放織葉蟻筑巢視頻，學(xué)生觀看，了解織葉蟻是怎樣借助植物筑巢的。6.PPT 11出示總結(jié)：葉子為織葉蟻提供了庇護(hù)所。7.PPT 12出示 圖片展示：啄木鳥的安家方式。提問：啄木鳥把家安在哪里？用什么方式安家？8.PPT 13出示 小結(jié)：植物為一些動(dòng)物提供庇護(hù)所，一些動(dòng)物依賴植物筑巢。三、拓展活動(dòng)PPT 14出