部編版四年級(jí)上冊(cè)語文 -作文指導(dǎo)：寫信 課件（14頁））

1、寫信書信格式稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表示下面有話要說。正文：信的主要部分。開頭空兩格，先寫問候的話。結(jié)尾：寫上致敬或祝福的話?！按酥隆薄ⅰ白Ｄ恪钡仍挘瑧?yīng)緊接正文之后，或另起一行空兩格寫，“敬禮”“健康”之類的話另起一行頂格寫。署名、日期：信的右下方寫上寫信人的名字和寫信的日期。信的內(nèi)容這樣一封建立友誼或加深友誼的信里，你想寫些什么呢？自我介紹（是故友就不必）學(xué)校生活、課外活動(dòng)家庭生活、興趣愛好回憶之前的相處計(jì)劃一起活動(dòng)邀請(qǐng)他/她來做客，希望去對(duì)方那里做客等等不必面面俱到選擇幾點(diǎn)寫要有詳有略如何把信寫好你希望收到小伙伴什么樣的信？趣味盎然真情實(shí)感語言流暢等等選擇比較特別的事情寫進(jìn)信里與人

2、分享語言明了，描寫生動(dòng)感情真摯，以誠(chéng)待人 親愛的陳瑩： 你好！ 這個(gè)學(xué)期，你過得還好嗎？學(xué)校環(huán)境有什么變化嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？身體還好吧？ 我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！我們什么時(shí)候才能相見？記得在四年級(jí)與你們星子蓼花小學(xué)開展的“手拉手”活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起度過的美好時(shí)光。 親愛的陳瑩，你還記得我們?cè)谝黄鸬目鞓非榫皢?？那時(shí)我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你們蓼花小學(xué)玩耍，一起互送禮物?，F(xiàn)在回想起來，那段日子真是美好?。≌嫦Ｍ氵€能和我一起玩耍，希望你能來我們家玩，希望能與你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖欣賞我

3、們大九江的新風(fēng)貌。 哦，對(duì)了！你們家有電視嗎？能收看到九江三套嗎？我最近參加了“九江三套”的“誰比誰聰明”，可能會(huì)在里面露一小臉哦?？吹轿伊?，你一定要為我加油哦！ 陳瑩，我們第一單元的作文是給“手拉手”小伙伴寫信，正好借這次機(jī)會(huì)，希望我和你們多交流，了解你們有什么需要的。如果有困難的話，我會(huì)盡力幫助你的。 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的朋友：朱晚舒2010年3月19日如何寫信封收信人的郵編收信人的地址收信人的姓名收信人姓名寫大一些空一格寫“收”寄信人的地址、姓名、郵編你好。（格式錯(cuò)）有寫問候段，但問得太啰嗦 親愛的_： 你好嗎？我很好。你學(xué)校好嗎？你成績(jī)好嗎？身體好嗎？要給我回信哦！ 我已經(jīng)好久沒有看到

4、你了，好想你呀！你還記得四年級(jí)的時(shí)候一起在“手拉手”活動(dòng)中，我們一起玩，一起看書，一起說話。 對(duì)了，跟你說說學(xué)校里發(fā)生的新鮮事吧！前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對(duì)手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關(guān)公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！我家的寵物老鼠生了寶寶，小小的很可愛呢。你暑假的時(shí)候來我們家看吧，它們肯定長(zhǎng)大了。這星期我們班進(jìn)行了班委選舉，我當(dāng)選了體育委員，厲害吧。如果你能來廈門，我就帶你去游覽鼓浪嶼，南湖公園，游樂場(chǎng)。 祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 你的朋友：_邀請(qǐng)回信要放在信的末尾寫了回憶，但沒有寫生動(dòng)段

5、末沒有小結(jié)相處時(shí)感受，導(dǎo)致結(jié)束得很生硬有過渡句，轉(zhuǎn)折很自然。學(xué)校的趣事寫得十分詳細(xì)生動(dòng)有詳有略，但不同內(nèi)容參雜在一起，顯得條理不清晰，家里的情況應(yīng)另起一段。學(xué)校的情況應(yīng)該在說完掰腕子之后講。沒有適當(dāng)介紹這些地方的吸引人之處沒有結(jié)語，信像只寫了一半（結(jié)語可以提出希望，發(fā)出邀請(qǐng)）格式錯(cuò)，祝語要頂格格式錯(cuò)，沒有日期火眼金睛：看看這位同學(xué)的信有什么寫得好的地方，有什么不足。存在問題：1、條理混亂2、語言啰嗦，應(yīng)寫好的地方卻不夠詳細(xì)生動(dòng)3、缺乏過渡4、格式錯(cuò)信的內(nèi)容自我介紹要寫出“我”是什么樣的（“你/你們好”之后直接寫，不必寫問候語）正文可以寫學(xué)校生活、課外活動(dòng)；家庭生活、興趣愛好；介紹家鄉(xiāng)等結(jié)尾小結(jié)

6、自己、或小結(jié)前文，向?qū)Ψ教釒讉€(gè)想知道的問題，期待對(duì)方的來信_(tái)： 你/你們好。 我是廈門檳榔小學(xué)五年（6）班的 祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！希望和你/你們做朋友的：_ 年 月 日正文有條理有幾點(diǎn)分幾段，有過渡有詳有略空一到兩行如何把信寫好你希望收到小伙伴什么樣的信？趣味盎然真情實(shí)感語言流暢等等選擇比較特別的事情寫進(jìn)信里與人分享語言明了，描寫生動(dòng)感情真摯，以誠(chéng)待人 跟你說說我學(xué)校里發(fā)生的新鮮事吧！這星期我們班進(jìn)行了班委選舉，我當(dāng)選了體育委員呢，每節(jié)體育課都要帶隊(duì)、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。雖然開始的時(shí)候有點(diǎn)困難，但我相信我一定能做好。 對(duì)了，前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對(duì)手比我高比我壯，但我使出吃

7、奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關(guān)公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！你們班上舉行過什么比賽嗎？一定也很熱鬧！ 講完學(xué)校里的事，我再講講家里吧！我喜歡小動(dòng)物，所以養(yǎng)了兩只寵物老鼠。它們之前生了寶寶，小小的很可愛呢。如果你暑假有空能來廈門，就來我們家看看吧，它們肯定長(zhǎng)大了。 不過你要是能來廈門，我肯定不能只讓你看我家的老鼠，我會(huì)帶你游覽廈門的許多美景。比如著名的鼓浪嶼，它是一座風(fēng)景優(yōu)美綠樹繁茂的小島，上面沒有汽車，卻幾乎每家都有鋼琴，有風(fēng)格各異的中外建筑物，所以又有“鋼琴之島”、“萬國(guó)建筑博覽”的美稱。怎么樣，是不是想來游覽一番了呢？正

8、文有條理有幾點(diǎn)分幾段有詳有略學(xué)校當(dāng)班委學(xué)校說趣事家里養(yǎng)寵物家鄉(xiāng)看美景 跟你說說我學(xué)校里發(fā)生的新鮮事吧！這星期我們班進(jìn)行了班委選舉，我當(dāng)選了體育委員呢，每節(jié)體育課都要帶隊(duì)、整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。雖然開始的時(shí)候有點(diǎn)困難，但我相信我一定能做好。 對(duì)了，前幾天班上舉行了掰手腕比賽，我也參加了。我的對(duì)手比我高比我壯，但我使出吃奶的力氣使勁掰腕，我覺得我的臉一定憋得比關(guān)公還紅。周圍的大家都大聲加油，經(jīng)過一番較量，我終于贏了他。雖然手酸得要命，可我高興極了！你們班上舉行過什么比賽嗎？一定也很熱鬧！ 講完學(xué)校里的事，我再講講家里吧！我喜歡小動(dòng)物，所以養(yǎng)了兩只寵物老鼠。它們之前生了寶寶，小小的很可愛呢。如果你暑假有空

9、能來廈門，就來我們家看看吧，它們肯定長(zhǎng)大了。 不過你要是能來廈門，我肯定不能只讓你看我家的老鼠，我會(huì)帶你游覽廈門的許多美景。比如著名的鼓浪嶼，它是一座風(fēng)景優(yōu)美綠樹繁茂的小島，上面沒有汽車，卻幾乎每家都有鋼琴，有風(fēng)格各異的中外建筑物，所以又有“鋼琴之島”、“萬國(guó)建筑博覽”的美稱。怎么樣，是不是想來游覽一番了呢？過渡過渡過渡過渡小結(jié)感受表決心小結(jié)感受提問題小結(jié)：發(fā)出邀請(qǐng)小結(jié)：發(fā)出邀請(qǐng)過渡：說完前面的，再開始說下面的。講完學(xué)校里的事，我再講講家里吧！由前面說的，想到下面的。不過你要是能來廈門，我肯定不能只讓你看我家的老鼠，我會(huì)帶你游覽廈門的許多美景。小結(jié)：為什么要說這件事因?yàn)檫@件事讓我覺得（高興、有趣、有成就感、為難），或者想發(fā)出邀請(qǐng)、倡議等。雖然手酸得要命，可我高興極了！如果你暑假有空能來廈門，就來我們家看看吧，它們肯定長(zhǎng)大了。格式錯(cuò)（空格、頂格、空行、落款時(shí)間等）沒有向?qū)Ψ教釒讉€(gè)想知道的問題沒寫趣事轉(zhuǎn)折生硬，缺過渡沒有