陽(yáng)光啟學(xué)高三新課標(biāo)模擬卷第一套

1、遍以金幣連結(jié)當(dāng)路，及伏誅，錄其家，具籍所交諸公貴人（朱清、張宣）用金錢廣泛結(jié)交當(dāng)權(quán)者，等到二人因罪被殺，查抄沒(méi)收他的家產(chǎn)，詳細(xì) 登記他們所結(jié)交的各個(gè)權(quán)貴。第以增金為能，俾民困苦日甚，臣恐變生不測(cè)，惟陛下少加意焉只能把增加錢財(cái)作為本事，使百姓日益困苦，我擔(dān)心會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的情況，希望陛下對(duì)此稍微加以留意。第 副詞副（1）僅;只;只是;盡管;只管 此人可方比干,第朕非紂耳。明史海瑞傳君第重射,臣能令君勝。史記孫子吳起列傳（2）但 第以今日事勢(shì)觀之。清 林覺(jué)民與妻書寒 食 王禹偁今年寒食在商山，山里風(fēng)光亦可憐：稚子就花拈蛺蝶，人家依樹(shù)系秋千；郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙。副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰

2、碑錢。注：淳化二年，王禹偁由汴梁至商州任團(tuán)練副使。撰碑錢：替別人寫墓志銘的稿費(fèi)。結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，賞析詩(shī)歌首聯(lián)中的“亦”字。（3分） 全詩(shī)蘊(yùn)含作者什么樣的情感？試作分析。（3分） 結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，賞析詩(shī)歌首聯(lián)中的“亦”字。（5分）亦就是“也”，承認(rèn)山里風(fēng)光確實(shí)好，但和以前的生活環(huán)境比有落差（2分）。蘊(yùn)含了作者的一種無(wú)奈（2分）“亦”字用來(lái)含蓄委婉，耐人尋味。（1分）全詩(shī)蘊(yùn)含作者什么樣的情感？試作分析。（6分）二、三聯(lián)寫出了自己對(duì)商山風(fēng)光的喜愛(ài)（2分），尾聯(lián)寫出了作者勸勉自己不必惆悵（2分），“亦可憐”、“猶有撰碑前”寫出了作者的落寞無(wú)奈（2分）詩(shī)歌頷聯(lián)、頸聯(lián)是從哪兩個(gè)角度、用什么手法寫山里風(fēng)光的？（4分）角度：人的活動(dòng)，自然風(fēng)景（2）；手法：動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比。（2分）13題各行其是（g xng q sh）行：做，辦；是：對(duì)的。按照各自認(rèn)為對(duì)的去做。比喻各搞一套。莊子徐無(wú)鬼：“天下非有公是也，而各是其所是?！?一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。應(yīng)為 一蹴而就南轅北轍：指要到南方去，卻駕著車往北走。比喻行動(dòng)和目的相反。 背道而馳相輔相成：輔，輔助，幫助。指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)