《李鉉傳》閱讀練習(xí)

1、李鉉傳閱讀練習(xí)閱讀下面的文言文，完成各題。李鉉，字寶鼎，勃海南皮人也。九歲入學(xué)，書(shū)急就篇，月余便通。家素貧，常春夏 務(wù)農(nóng)，冬乃入學(xué)。年十六，從浮陽(yáng)李周仁受毛詩(shī)尚書(shū)，章武劉子猛受禮記，常 山房那么受周官儀禮，漁陽(yáng)鮮于靈馥受左氏春秋。鄉(xiāng)里無(wú)可師者，鉉遂詣大儒徐 遵明受業(yè)。居徐門(mén)下五年，常稱(chēng)高第。年二十三，便自潛居討論是非。撰定孝經(jīng)論語(yǔ) 毛詩(shī)三禮義疏及三傳異同周易義例合三十余卷。用心精苦，曾三秋冬不畜枕, 每睡，假寐而已。年二十七，歸養(yǎng)二親，因教授鄉(xiāng)里。生徒恒數(shù)百人，燕趙間能言經(jīng)者，多 出其門(mén)。以鄉(xiāng)里寡文籍，來(lái)游京師，讀所未見(jiàn)書(shū)。舉秀才，除太學(xué)博士。及李同軌卒，齊神 武令文襄在京妙簡(jiǎn)碩學(xué)，以教諸子。

2、文襄以鉉應(yīng)旨，徵詣晉陽(yáng)。時(shí)中山石曜、北平陽(yáng)絢、北 海王晞、清河崔瞻、廣平宋欽道及工書(shū)人韓毅同在東館，師友諸王。鉉以去圣久遠(yuǎn)，文字多 有乖謬，于講授之暇，遂覽說(shuō)文倉(cāng)雅，刪正六藝經(jīng)注中謬字，名曰字辨。 天保初，詔鉉與殿中尚書(shū)邢邵、中書(shū)令魏收等參議禮律，仍兼國(guó)子博士。時(shí)詔北平太守宋景 業(yè)、西河太守禁母懷文等草定新歷，錄尚書(shū)、平原王高隆之令鉉與通直常侍房延祐、國(guó)子博 士刁柔參考得失。尋正國(guó)子博士廢帝之在東宮文宣詔鉉以經(jīng)入授甚見(jiàn)優(yōu)禮卒特贈(zèng)廷尉少卿及 還葬王人將送儒者榮之。楊元懿、宗惠振官俱至國(guó)子博士。（選自北史李鉉傳，有刪改）10.以下對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.尋正國(guó)子博士/廢帝之

3、在東宮/文宣詔鉉以經(jīng)入授/甚見(jiàn)優(yōu)禮/卒/特贈(zèng)廷尉少卿/及還葬/ 王人將送/儒者榮之B.尋正國(guó)子博士/廢帝之在東宮/文宣詔鉉以經(jīng)入授/甚見(jiàn)優(yōu)禮/卒/特贈(zèng)廷尉少卿/及還/葬 王人/將送/儒者榮之C.尋正國(guó)子博士/廢帝之在東宮/文宣詔鉉以經(jīng)/入授甚見(jiàn)優(yōu)禮/卒/特贈(zèng)廷尉少卿/及還/葬 王人/將送/儒者榮之D.尋正國(guó)子博士/廢帝之東宮/文宣詔鉉以經(jīng)/入授甚見(jiàn)優(yōu)禮/卒/特贈(zèng)廷尉少卿/及還葬/王 人將送/儒者榮之11.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.字，又叫表字，通常指在本名以外所起的表示德行或本名的意義的名字。B.論語(yǔ)，孔子的教學(xué)以及生活中的語(yǔ)錄結(jié)集，相傳由孔子編寫(xiě)而成。 C.

4、秀才，漢代以來(lái)選拔人才的一種察舉科目，也可以用來(lái)指優(yōu)秀人才等。 D.六藝，通常指詩(shī)書(shū)禮樂(lè)易春秋六種經(jīng)書(shū)。.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.李鉉幼時(shí)家貧，非常喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，他便常常在春夏時(shí)節(jié)參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，到 了冬天才入學(xué)學(xué)習(xí)；為了學(xué)習(xí)知識(shí)，他曾經(jīng)拜多人為師。B.李鉉教授弟子，成效頗為顯著。回家奉養(yǎng)雙親時(shí)，他曾在鄉(xiāng)里教授弟子，學(xué)生數(shù)量常常 到達(dá)幾百人，燕趙一帶能談?wù)摻?jīng)籍的，多出自他的門(mén)下。C.李鉉撰定典籍，因飽學(xué)被選用。他編定孝經(jīng)等三十余卷；李同軌去世后，齊神武帝 親自在京城精選飽學(xué)之士教育皇子，他被齊神武帝選中。D.李鉉治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，修改經(jīng)籍謬誤。他認(rèn)為距離文學(xué)先圣

5、所處的時(shí)代已經(jīng)很久遠(yuǎn)了，經(jīng)籍中 文字多有錯(cuò)誤，于是就在空暇時(shí)刪改六藝經(jīng)注中的錯(cuò)字。.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）鄉(xiāng)里無(wú)可師者，鉉遂詣大儒徐遵明受業(yè)。（2）以鄉(xiāng)里寡文籍，來(lái)游京師，讀所未見(jiàn)書(shū)。【答案】10.A 11. B 12. C13. （1）鄉(xiāng)里沒(méi)有可以從師學(xué)習(xí)的人，李鉉于是到大儒徐遵明處去接受學(xué)習(xí)。（2）因?yàn)猷l(xiāng)里少有典籍，所以來(lái)到京城游學(xué)，讀沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。【解析】【10題詳解】試題分析：此題考查文言斷句的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人 名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?！耙越?jīng)入授” 是教授經(jīng)書(shū)的意思，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除C項(xiàng)

6、、D項(xiàng)?！巴跞恕笔恰八汀钡闹髡Z(yǔ)，結(jié)合句意內(nèi) 容分析，不應(yīng)該斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。句意：不久正式擔(dān)任國(guó)子博士。廢帝在東宮為太子時(shí)，文 宣帝詔令李鉉教他經(jīng)書(shū)，得到優(yōu)待禮遇。去世時(shí)，特贈(zèng)官為廷尉少卿。到回鄉(xiāng)下葬，國(guó)君送 別，儒士以這個(gè)為榮。應(yīng)選A?！?1題詳解】試題分析：此題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí)的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，文化常識(shí)包 括古代文化中天文、歷法、樂(lè)律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類(lèi)試題一般不考過(guò) 于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識(shí)的積累。B項(xiàng)，“孔 子的教學(xué)以及生活中的語(yǔ)錄結(jié)集，相傳由孔子編寫(xiě)而成”錯(cuò)誤，論語(yǔ)是孔子及其弟子的語(yǔ)錄 結(jié)集，由孔子的弟子以

7、及再傳弟子編寫(xiě)而成。應(yīng)選B?！?2題詳解】試題分析：此題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類(lèi)試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。 對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選 對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng)，“齊神武帝親自在京城精選飽學(xué)之士教 育皇子，他被齊神武帝選中”錯(cuò)誤，張冠李戴，由“及李同軌卒，齊神武令文襄在京妙簡(jiǎn)碩 學(xué)，以教諸子。文襄以鉉應(yīng)旨”可知，應(yīng)為“齊神武帝命令文襄精選飽學(xué)之士，來(lái)教育各位 皇子，他被文襄選中。應(yīng)選C?！?3題詳解】試題分析：此題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。此類(lèi)試題解答時(shí)，首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、 地名、官職等；然后再看有

8、否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文 的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保存、省略。（1） “師者”，從師學(xué)習(xí)的人；“遂 連詞，于是；“詣”，到去，前往；“受業(yè)”，跟隨老師學(xué)習(xí)。（2） “以，連詞， 因?yàn)椋弧肮选?，少；“游”，游學(xué)；“未”，沒(méi)有?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：要在語(yǔ)境中理解句子。無(wú)論何種句子，都不能脫離語(yǔ)境 去理解，要注意作者的基本觀(guān)點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。 要注意詞類(lèi)活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言 文語(yǔ)句的前提。對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的方法去逃避，而應(yīng)該前后 推導(dǎo)

9、，認(rèn)真理解。要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比擬，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化 知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語(yǔ)在句子中的具體用法和含義。參考譯文：李鉉，字寶鼎，是勃海南皮人。九歲入學(xué)，抄寫(xiě)急就篇，一個(gè)月就通曉。家中一向貧困， 常常春夏時(shí)節(jié)務(wù)農(nóng)，到冬天才入學(xué)。十六歲時(shí)，跟從浮陽(yáng)李周仁學(xué)習(xí)毛詩(shī)尚書(shū)，跟從 章武劉子猛學(xué)習(xí)禮記，跟從常山房那么學(xué)習(xí)周官興儀禮，跟從漁陽(yáng)鮮于靈馥學(xué)習(xí) 左氏春秋。鄉(xiāng)里沒(méi)有可以從師學(xué)習(xí)的人，李鉉于是到大儒徐遵明處去接受學(xué)習(xí)。在徐遵 明門(mén)下五年，常常是成績(jī)最優(yōu)秀的。二十三歲，就自己隱居起來(lái)研討學(xué)術(shù)是非。編定孝經(jīng) 論語(yǔ)毛詩(shī)三禮義疏以及三傳異同周易義例共三十余卷。用心精勤刻苦， 曾

10、三個(gè)秋冬不備枕頭，每次睡覺(jué)，和衣打盹而已。二十七歲，回家奉養(yǎng)雙親，因而在鄉(xiāng)里教 授弟子。學(xué)生常有數(shù)百人，燕趙地方能談?wù)摻?jīng)籍的，大多出自他的門(mén)下。因?yàn)猷l(xiāng)里少有典籍, 所以來(lái)到京城游學(xué)，讀沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的書(shū)。推舉為秀才，任太學(xué)博士。到李同軌去世，齊神武帝 命令文襄在京城精選飽學(xué)之士，來(lái)教育各位皇子。文襄選中李鉉應(yīng)旨，征召到晉陽(yáng)。當(dāng)時(shí)中 山人石曜、北平人陽(yáng)絢、北海人王晞、清河人崔瞻、廣平人宋欽道以及善于書(shū)寫(xiě)的韓毅都在 東館，是各王的師友。李鉉認(rèn)為距離文學(xué)先圣所處的時(shí)代已經(jīng)很久遠(yuǎn)，文字多有錯(cuò)誤，在講 授空暇時(shí)，就閱讀說(shuō)文倉(cāng)雅，刪改六藝經(jīng)注中的錯(cuò)字，名為字辨。天保初 年，下詔李鉉與殿中尚書(shū)邢邵、中書(shū)令魏收等人參議禮律，仍兼任國(guó)子博士。