人教版五年級下冊強化訓練語文期末試卷

1、人教版五年級下冊強化訓練語文期末試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1.看拼音寫詞語pnjyngtugjguq_shcijunxinqnqimngl_2.給下列劃線的字選擇正確的解釋。BC熟：A食物燒煮到可吃的程度；植物的果實或種子長成；程度深；D熟練，對某種工作精通而有經(jīng)驗；E因常接觸而知道得清楚；F經(jīng)過加工或煉制的。春蘭、夏荷、秋菊、冬梅是人們所熟知的。_熟能生巧這道理人人都懂。_西瓜成熟了，咬一口，甜絲絲的。_媽媽說：“飯熟了，快來吃吧！”_你看，小弟弟睡得多熟??！_3.按要求寫句子（珍珠鳥被我安置在一個簡易的竹條編成的籠子里。改為“把”字句）這比山還

2、高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）在原句上修改病句。一走進公園，我就看見了潔白的荷花和淡淡的清香。養(yǎng)鴿是一種情趣高雅的運動。（改為否定句）運用排比和比喻的修辭手法寫一個有關(guān)春天的句子。4.給下列劃線的字選擇正確的解釋白：雪花或乳汁那樣的顏色。明亮。清楚。純潔?？盏?。A白日做夢_B白璧無瑕_C白色_色：由物體發(fā)射、反射的光通過視覺而產(chǎn)生的印象。臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。情景，景象。種類。品質(zhì)，質(zhì)量。A臉色_B音色_C景色宜人_5.在漢語發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請你選一選。都很你推辭地方為什么福氣爾_皆_甚_如何_造化_所在_推卻_6.補寫詩句，先解釋劃線的詞，再解釋詩句的意

3、思1/41.（1）草鋪橫野六七里，_。橫野：_。意思：_。2.（2）怪生無雨都張傘，_。怪生：_。意思：_。3.（3）大兒鋤豆溪東，_。最喜小兒亡賴，_。鋤豆_。亡賴：_。意思：_。7.改正下面的句子。1.（1）金華雙龍洞的奇特風景，真值得我們欣賞和訪問。2.（2）“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學校參加慶祝活動。3.（3）老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。4.（4）王雨明確了學習目的和學習習慣。8.按要求寫句子1.（1）要想取得好成績，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句）2.（2）大城市里看到的大象，多半是一些會表演的動物演員。（縮句）3.（3）大象會搖耳朵。（擴句）4.（4）

4、造句。興致勃勃：_漠不關(guān)心：_9.根據(jù)課文內(nèi)容填空1.（1）歸來飯飽黃昏后，_2.（2）怪生五雨都張傘，_3.（3）大兒鋤豆_，中兒正織_。最喜小兒_，溪頭_。這三首詩分別描寫了作者對童年_，表現(xiàn)了作者喜歡_。4.（4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10.用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30分)2/412.閱讀短文，回答問題。秘密有一天，一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。他7歲，上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，

5、烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ib）的退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個孩子特別懂事。一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個例子：小學生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學都在操場上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以

6、后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑斃蠋煹呐笥褜ξ艺f：當時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學當中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整

7、整100個小學生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1.（1）聯(lián)系上下文給劃線詞語選擇恰當?shù)慕忉?。菲?。篲微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）瞧不起2.（2）對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A.全體同學對這件事都有疑義B.全體同學對這件事都沒有疑義C.只有一個同學對這件事有疑義3.（3）短文第_和第_自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4.（4）短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？5.（5）短文主要描寫了小男孩的語言、_和_，表現(xiàn)了他是一個_的孩子。6.（6）想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（寫幾句連貫的話）13.閱讀選文埃及的金字塔，回答問題。古埃及各個王朝

8、修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運，需要60萬個車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。這段文字介紹胡夫金字塔時，先寫_，接著寫_，最后寫_，寫出了胡夫金字塔的_和_兩個特點。作者在介紹胡夫金字塔時采用了多種寫法，有_、_、_等方法。如描寫_，運用了_；介紹_，運用了_；介紹_，運用了_。3/414.讀古詩出塞，文學常識填空王昌齡(698756），字_，河東晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩