信息技術(shù)應(yīng)用利用計(jì)算機(jī)…1

1、10.2直方圖（第一課時(shí)）鞍山市岫巖第一初級(jí)中學(xué) 孫英麗教材內(nèi)容：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 10.2直方圖（第一課時(shí)）學(xué)情分析：對(duì)于直方圖學(xué)生以前沒有過接觸，所以很陌生。直方圖與條形圖既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)，所以本節(jié)課在學(xué)生掌握了條形圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際問題介紹利用直方圖描述數(shù)據(jù)的方法，使學(xué)生對(duì)此知識(shí)形象化具體化。教學(xué)目標(biāo)：1.提高對(duì)數(shù)據(jù)的處理加工能力，能根據(jù)數(shù)據(jù)信息做出自己的判斷和決策，解決實(shí)際生活問題，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念2.了解描述數(shù)據(jù)的另一種統(tǒng)計(jì)圖-直方圖，通過事例掌握用直方圖的幾個(gè)重要步驟，能繪制頻數(shù)分布直方圖數(shù)學(xué)思考：通過實(shí)際參與收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)用統(tǒng)計(jì)思想思考和解決問題。教

2、學(xué)重點(diǎn)：探索用頻數(shù)分布直方圖（等距分組）描述數(shù)據(jù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過頻數(shù)分布直方圖在數(shù)據(jù)處理中所起到的作用-反映數(shù)據(jù)中所蘊(yùn)含的規(guī)律，感受和體會(huì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果對(duì)決策的意義和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件 收集全班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入投影顯示復(fù)習(xí)問題：1我們已經(jīng)學(xué)過了那些方法來描述數(shù)據(jù)？ 2.各方法有什么特點(diǎn)？（提問學(xué)生回答，教師利用投影播放三種統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）導(dǎo)語：同學(xué)們對(duì)前面的知識(shí)掌握的很好，現(xiàn)在老師有一個(gè)新的問題要解決，同學(xué)們看看怎么做？（課件出示問題）教師啟發(fā)性提問：1 我們應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)生參加比賽，能讓我們班的隊(duì)形顯得整齊？2 要解決這個(gè)問題我們先要

3、做什么？（學(xué)生回答要收集全班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)）教師此時(shí)將提前準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)展示出來教師啟發(fā)性提問：3 從收集的數(shù)據(jù)中你想的到什么信息才能解決問題？（學(xué)生回答要得到我班學(xué)生的身高在哪個(gè)范圍的人數(shù)比較多） 4 想要得到這個(gè)信息用我們之前學(xué)的三種統(tǒng)計(jì)圖能否很好的體現(xiàn)出來？（學(xué)生回答不能，教師順勢(shì)引入教學(xué)內(nèi)容）二合作交流 探究釋疑1 教師講解畫直方圖的一般步驟（應(yīng)用課件逐步講解）教師啟發(fā)性提問：1 我班學(xué)生身高差是36，若我定3厘米為組距該分幾個(gè)組？（學(xué)生回答12組時(shí)教師要設(shè)疑）2若我定4厘米為組距該分幾個(gè)組？（學(xué)生回答9組時(shí)教師要設(shè)疑）3若我定5厘米為組距該分幾個(gè)組？（學(xué)生回答8組）4 現(xiàn)在我們就確定5厘米為組距，組數(shù)為8.我們一起來列一下頻數(shù)分布表教師提問：在每組中X值包括最小值不包括最大值。那同學(xué)們對(duì)我們之前的另外兩種分組進(jìn)行一下糾錯(cuò)？：（學(xué)生回答：若定3厘米為組距該分13個(gè)組；若定4厘米為組距該分10個(gè)組.）師生互動(dòng)：下面同學(xué)根據(jù)自己的身高確定自己該在哪一組，我們一起完成整理數(shù)據(jù)。（全班同生參與，教師劃記。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性）三 完成教學(xué)目標(biāo)教師示例如何畫頻數(shù)直方圖，學(xué)生獨(dú)立完成（學(xué)生板演）四 鞏固訓(xùn)練學(xué)生自主完成，教師著重講解練習(xí)題中（3），并介紹組中值的內(nèi)容。五 課堂總結(jié)六 課后作業(yè) 課本149頁(yè)第2題七 課后反思1.本節(jié)課最大的亮點(diǎn)是以本班同學(xué)身高為數(shù)據(jù)，學(xué)生參與