2022年中年級語文教師個人工作總結(jié)范文

1、2022年中年級語文老師個人工作總結(jié)范文隨著新年鐘聲的臨近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲，我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期，我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實實、齊心合作、互相學(xué)習(xí)、互相討論，每一個人都有不同的收獲。下面就將本學(xué)期的工作情況做以匯報如下：一、抓住契機(jī)鍛煉自己。一個學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排，開展我組的教研活動。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動。開學(xué)不久就接到區(qū)老師根本功測查的任務(wù)。我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī)，進(jìn)步自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書根本功測查中每一位老師不僅認(rèn)真對待，而且抓時間練習(xí)，從

2、接到任務(wù)到完成任務(wù)，在組長的帶著下，抽時間研究，互相修改屢次。老師們認(rèn)識到板書不僅是一門學(xué)問，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材，找到教材的重點，難點，設(shè)計教學(xué)思路，討論如何突出板書的作用。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)會板書設(shè)計的各種方法，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的才能，正確認(rèn)識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會了板書對于教育理論具有的重要指導(dǎo)作用。鐘曉雷老師第一次的設(shè)計稿，大家提出像說課稿，他聽了老師們提出的意見后屢次修改直至滿意。其他老師也屢次修改。板書設(shè)計稿定稿后，全體語文老師在一起模擬展示了一次，問題出現(xiàn)了，看似簡單，但在有限時間內(nèi)完成還真是不容易。于是，我抓

3、住老師沒有課的時間，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行再來一次，直到每一個老師都能準(zhǔn)確把握時間，純熟流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個老師辛苦著也收獲著。二、結(jié)合研究主題大膽理論、不斷反思。在本學(xué)期的教研活動中，我想：如何讓教研活動小而有實效。我們就把“確定重點教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題。詳細(xì)做法：只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實效性。所以每個年級兩個語文老師，容易碰面，有時間就分析p 解讀一課教材。結(jié)合學(xué)校人人做課，理論小組研究主題。武際芬在試講中，組內(nèi)老師積極參與，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念，大家收益很深。何秋燕、趙玉華、步玉紅講課課的老師能認(rèn)真?zhèn)湔n、試講，其他老師積極聽課，提出自己意見，組內(nèi)老師在理論中不斷進(jìn)步自己。三、今后努力方向：本學(xué)期的工作完畢了，下學(xué)期，我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。1、有方案研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍，提升理論才能，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文，不斷進(jìn)步自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生效勞。2、有方案讀書，進(jìn)步自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。3、研究施行方法使中年級學(xué)生積累與課外閱讀活動有效開展?？傊?，在這一學(xué)期里，大家互相合作，互相學(xué)習(xí)，工作著、辛苦著、快樂著。我