福建泉州2019屆高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查理科綜合生物試題

1、泉州市2019屆普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科綜合能力測試（生物部分）一、選擇題：本題共 13小題，每小題6分，共78分在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目 要求。.利用DNA旨紋技術(shù)進行親子鑒定具有極高的準(zhǔn)確率，下列不能作為該項技術(shù)的科學(xué)依據(jù)的是A.基因在染色體上呈線性排列B.不同DNA分子具有特定的堿基排列順序C.同一個體不同體細胞中的核 DNA是相同的D.子代的染色體一半來自父方一半來自母方.有些實驗需要采取適宜的措施以避免人體受到傷害。下列措施主要不是為了達成該目的的是A.分離綠葉中的色素時，用培養(yǎng)皿蓋住倒入了層析液的小燒杯B.調(diào)查土壤小動物類群豐富度時，來到調(diào)查地點后先大致觀察

2、地形C.檢測酒精的產(chǎn)生時，緩慢往試管滴加溶有重銘酸鉀的濃硫酸溶液D.觀察DNA RNA細胞中分布的實驗中，鹽酸水解后用緩水流沖洗涂片.鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時進行Na+和K垮膜運輸，如下圖。以下分析止確的是A.靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會阻礙鈉鉀泵的離了運輸C.鈉鉀泵能同時運輸 Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運不具有特異性D.鈉鉀泵的運輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動態(tài)平衡.棉鈴蟲是一種常見的棉田害蟲相比于噴灑高效農(nóng)藥，放養(yǎng)天敵赤眼蜂防治棉鈴蟲的優(yōu)點是A.使能量更多地流向棉花B. 降低

3、棉鈴蟲的K值C.提高棉田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D避免產(chǎn)生抗藥性基因突變.某種核糖體失活蛋白（RIP）由A、B兩條肽鏈組成。RIP作用于靶細胞時，B鏈與細胞膜上牛I定的受體E結(jié)合后引導(dǎo)A鏈進入細胞，A鏈與核糖體結(jié)合后催化 rRNA水解。已知細胞癌變后膜上的受體E數(shù)量會增多。下列說法正確的是A.RIP的A、B鏈主要依賴肽鍵相邇接B.RIP可以用于抑制腫瘤細胞的增殖C.RIP通過影響基因表達延緩細胞衰老D.RIP作用后B鏈結(jié)構(gòu)不變表明 B鏈具有酶的作用.某種植物的葉色與花色皆是由一對等位基因控制。研究人員任取紅葉植株與綠葉植株雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)淡紅葉；任取紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)汶紅花。研究人員經(jīng)

4、分析認(rèn)為葉色和花色是由同一對基因控制的，若讓淡紅葉淡紅花植株自交，則下列關(guān)于子代的預(yù)期不能支持該看法的是A.紅葉植株皆開紅花B.綠葉植株皆開白花C.淡紅葉淡紅花植株占1/4 D. 紅葉紅花植株占1/4三、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第2232題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33-38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共129分）.（8分）近海水域?？捎糜陴B(yǎng)殖對蝦，形成蝦池生態(tài)系統(tǒng)。人工投入蝦池的餌料，有部分未被對蝦食用而沉降水底。沙蠶是一種底棲動物，取食水底沉積的人工餌料，也是對蝦喜食的食物。請回答：（1）沙蠶與對蝦的種間關(guān)系是 。（2）流經(jīng)蝦池生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

5、。（3）與未引入沙蠶相比，引人沙蠶的蝦池對蝦產(chǎn)量會 ,理由是。.（9分）生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)，普遍栽培的綠葉辣椒對強光耐受能力弱。為培育耐弓金光的辣椒品種，研究人員 探究不同光照強度對綠葉辣椒和紫葉辣椒光合作用的影響，通過實驗測得辣椒葉片中相關(guān)色素含量及辣椒 植株的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。請回答：境葉棘趣色素相對含量凈光合速率相對值掾葉辣椒光照強度（1）適宜光照下，綠葉辣椒葉綠體類囊體膜上的 吸收光能進行光合作用，而強光條件會破 壞葉綠體相關(guān)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致光合作用受抑制。（2）A點時綠葉辣椒葉肉細胞進行光合作用 （填“有”或“無”）利用細胞外的CO。（3）根據(jù)實驗結(jié)果分析，紫葉辣椒 （填“能”或“不能”

6、）適應(yīng)強光條件，原因可能是.（12分）效應(yīng)T細胞可通過細胞膜上 TCR受體識別腫瘤細胞上的相應(yīng)抗原并進行攻擊（如圖1）,而腫瘤細胞可通過某種機制逃避機體免疫系統(tǒng)的識別攻擊，以實現(xiàn)免疫逃逸。請回答：0B1S2(1)圖1體現(xiàn)了細胞間的信息交流。效應(yīng)T細胞識別腫瘤細胞過程中，發(fā)出信號的細胞是 ;該圖也體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。(2)研究發(fā)現(xiàn)，在腫瘤發(fā)展過程中腫瘤細胞表達出PD- L1蛋白與PA 1受體結(jié)合，從而抑制效應(yīng) T細胞的免疫功能，實現(xiàn)了免疫逃逸 (如圖2)。利用腫瘤移植技術(shù)、基因敲除技術(shù)(通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù))，以健康小鼠為實驗動物，設(shè)計實驗驗證該腫瘤細胞的免疫逃逸機

7、制。請寫出實驗思路。為進一步驗證該機制，可另設(shè)計一實驗組，即對健康小鼠進行 ,然后注射抗 PD- Ll抗 體。實驗中，注射抗體的目的是 。.(10分)果蠅有翅和無翅由等位基因A a控制，長翅和小翅由等位基因B、b控制。現(xiàn)有純種無翅雄果蠅和純種小翅雌果蠅爾交，F(xiàn)1果蠅中雌蠅全為長翅， 雄蠅全為小翅；F2果蠅中雄蠅表現(xiàn)型及比例為長翅：小翅:無翅二3 ： 3 ： 2、雌蠅表現(xiàn)型及比例為長翅：小翅：無翅 二3 ： 3 ： 2。請回答(1)實驗結(jié)果表明，顯性性狀是 。(2)實驗結(jié)果表明，等位基因 A、a位于 染色體；等位基因 B b位于 染色體。(3)實驗結(jié)果能否表明存在含 b基因的雄配子致死現(xiàn)象 ？說

8、明理由。(二)選考題：共15分。請考生從給出的 2道物題中任選一題作答。.(15分)研究人員從大熊貓糞便中分離纖維素分解菌的實驗流程如下圖。請回答：產(chǎn)（1）進行步驟的月的是 ;液體培養(yǎng)基A應(yīng)含有纖維素粉，其作用是 （答出兩點）。（2）步驟的操作是 ,以讓纖維素分解菌 。（3）鑒定纖維素分解菌時，培養(yǎng)基用 染色。根據(jù) ,評定菌株的產(chǎn)酶能力。.干擾素是一類幾乎能抵抗所有病毒的糖蛋白，可利用基因工程技術(shù)進行制備。請回答：（1）利用mRNA勺反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可構(gòu)建 文庫，進而獲得干擾素目的基因，該文庫不同于基因組 文庫的特點是 答出兩點）。（2）將十?dāng)_素目的基因?qū)氪竽c桿菌實現(xiàn)轉(zhuǎn)化時，首先應(yīng)用處理大腸桿菌，

9、使之處于態(tài)。大腸桿菌剛表達出的干擾素一般沒有活性，原因是 。（3）利用基因工程生產(chǎn)的干擾素在體外往往不易保存，可通過 工程對其進行改造以延長保 存時間。生物答案1-6 ADDCBC（ 8 分）捕食（或“捕食和競爭” ）（2分） TOC o 1-5 h z （2）生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能和人工投入餌料中的化學(xué)能（2分）（3）增加（1分）沙蠶取食沉入水底的多余餌料，并被對蝦捕食，使能量更多地流向?qū)ξr，提高了能量利用率（使能量得到最有效利用）（3分，只描述題干背景給1分）.（9 分）光合色素（或“色素” ）（2分，只答出部分色素給1分）（2）有（2分）（3）能（2分）紫葉辣椒葉片花青素含量較高，能

10、夠吸收部分光能（或“遮光）防止葉綠體在強光下被破壞（3分）31.（12 分）（1）腫瘤細胞（2分）監(jiān)控和清除（2分）（2）將敲除PD-L1基因和未敲除PD-L1基因的腫瘤細胞通過腫瘤移植技術(shù)分別移植到兩組健康小鼠體內(nèi)，比較兩組小鼠體內(nèi)腫瘤的生長狀況。（4分）或：分別在敲除PD-1基因和未敲除PD-1基因的小鼠體內(nèi)移植腫瘤細胞，比較兩組小鼠體內(nèi)腫瘤的生長狀況。（4分）腫瘤移植（2分）（與PD-L1蛋白特異性結(jié)合）阻止PD-L1（蛋白）與PD-1（受體）結(jié)合（2分）32.（10 分）（1）有翅、長翅（2分）（2）常（2 分）X（2 分） TOC o 1-5 h z 不能（1分）F 1雄果蠅基因型為

11、 AaXY,若含b基因的雄配子致死,（2分）（則產(chǎn)生的配子只有 AY和aY兩 種類型），F(xiàn)2中雄性果蠅長翅：小翅：無趣=3: 3: 2,不存在雌性果蠅跟實驗結(jié)果不符（1分）或:F1雄果蠅基因型為 AaXY,若含b基因的雄配子不致死，（2分）（則產(chǎn)生的配子有 AX, aXbAY和aY四種類 型），F(xiàn)2果蠅中雄蠅長翅：小翅：無翅為3:3:2,雌蠅長翅：小翅：無翅為3:3:2（1 分），與實驗結(jié)果相符。（若其它答案合理也給分）37.（15 分）（1）增加纖維素分解菌的濃度（2分）提供碳源、對纖維素分解菌有篩選作用（4分）。（2）梯度稀釋（或“系列倍數(shù)稀釋”）（2分，只答“稀釋”給1分）分散成單個細胞（2分）（3