曬課評價標準 (2)

1、河南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”評價標準評價指標指標描述權(quán)重教學目標與教學設(shè)計目標明確、具體、可行，表述科學、清晰、可操作，重難點把握準確，符合課程標準和學生實際。教材分析和學情分析準確，教學內(nèi)容安排合理，容量適當。教學環(huán)節(jié)清晰，教學方法選擇和學生活動設(shè)計有利于目標達成。板書設(shè)計簡明扼要，有利于學生把握重點、突破難點。作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)差異性，學生有自主選擇的空間。10信息技術(shù)運用信息技術(shù)與教學內(nèi)容有效結(jié)合。能夠運用多媒體、電子白板、網(wǎng)絡(luò)平臺等進行交互式教學模式的創(chuàng)新，有效輔助教學目標的達成。信息技術(shù)手段的應(yīng)用有利于吸引學生注意、激發(fā)學生興趣。信息技術(shù)與教學活動融合運行、和諧自然。20數(shù)

2、字教育資源應(yīng)用數(shù)字教育資源有效參與教學活動。資源組織恰當、科學、有實效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合，有利于重難點問題突破。數(shù)字教育資源經(jīng)過深度加工或者原創(chuàng)，資源內(nèi)容豐富，鏈接便捷，操作簡單，使用熟練。媒體運行穩(wěn)定，響應(yīng)及時，播放流暢，學生關(guān)注度高。20教學實施教學流程思路清晰，教學重點突出。面向全體學生，充分體現(xiàn)學生的主體性，將教師的引導與學生的自主學習有機結(jié)合。能夠針對不同層次與個性的學生，采用個別化的策略進行積極地干預(yù)。創(chuàng)設(shè)情境，營造民主、和諧、寬松的學習生態(tài)，師生互動多元，有效激發(fā)學習動機，提高學習效率。有獨到的學科思想和教學策略，教學方法與教學內(nèi)容相適應(yīng)，教學深入淺出，點撥得當，

3、反饋及時。注重能力和習慣的培養(yǎng)，滲透學法指導，注重知識的遷移和生活中的運用，目標達成度高。課堂提問有啟發(fā)性、開放性和針對性。教學評價富有激勵性和針對性。完成了既定教學目標，有效促進學生發(fā)展。20學生活動學習積極主動，活動參與度高，學習情緒高昂，能夠與教師和同伴展開協(xié)作學習，學習共同體相互依賴度高。善于傾聽，獨立思考，具有問題意識，提出的問題具有挑戰(zhàn)性與獨創(chuàng)性，問題解決與創(chuàng)新表達的欲望強烈，能聯(lián)系實際，及時遷移運用所學知識。能夠從教師推薦的教學資源中自主選擇、重組信息，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見解并高質(zhì)量表達。20專業(yè)素養(yǎng)與技術(shù)規(guī)范運用普通話教學，教學語言清晰、準確、簡練、生動、邏輯嚴密，富有啟發(fā)性

4、和感染力。教態(tài)親切、自然、大方，非語言行為呈現(xiàn)合理。富有教學機智，做到因勢利導，課堂調(diào)控能力強。知識儲備和文化積淀豐厚，專業(yè)功底扎實，無知識性錯誤。書寫規(guī)范、工整、美觀。課例界面組織合理、畫面清晰、內(nèi)容完整、邏輯清晰、語言規(guī)范、引注嚴謹。10說明：本標準由省教研室制定附件1“優(yōu)課”評選參考標準一、教學設(shè)計1.能從知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個維度確定教學目標。目標明確、具體、可行，體現(xiàn)學科、年段及學生認知特點。2.緊緊圍繞教學目標和學情精選教學內(nèi)容，正確理解和科學處理教材。內(nèi)容安排合理，容量適當，重難點清晰。3.教學步驟清晰明了，循序漸進。教學結(jié)構(gòu)完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng)新性，

5、有利于促進學生主動參與和個性發(fā)展。4.板書設(shè)計簡明、扼要，有利于學生把握重點，突破難點。5.作業(yè)設(shè)計體現(xiàn)差異性，學生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實踐有機結(jié)合。二、教學實施1.面向全體學生，充分體現(xiàn)學生的主體性，切實做好組織者、引導者、促進者的工作，將教師的引導與學生的自主學習有機結(jié)合。2.創(chuàng)設(shè)情境，營造民主、和諧、寬松的學習生態(tài)，師生互動多元，有效激發(fā)學習動機，提高學習效率。3.能針對不同層次與個性的學生，采用個別化的策略進行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學習困難或遭遇問題的學生，有切實可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。4.教學深入淺出，點撥得當，反饋及時。教學評價富有激勵性和針對性。能

6、根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學流程與方法，幫助學生自主建構(gòu)，全面發(fā)展。5.注重能力和習慣的培養(yǎng)，滲透學法指導，精講多練，舉一反三，注重知識的遷移和生活中的運用，目標達成度高。6.課堂提問富有啟發(fā)性，開放性和針對性。善于運用問題鏈引發(fā)學生深度思考，持續(xù)學習。為學生獨立思考和自主學習提供有效支撐和導引。7.有獨到的學科思想和教學策略，基本形成個人特有的教學風格。三、教學手段1.能夠運用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺，以及直觀教具等進行交互式教學模式的創(chuàng)新，有效輔助教學目標的達成。2.準確選擇信息技術(shù)與教學內(nèi)容的結(jié)合點，資源組織恰當、豐富、有實效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學的深度融合。3.資源內(nèi)容豐富，鏈接便捷，

7、操作簡單，使用熟練。媒體運行穩(wěn)定，響應(yīng)及時，播放流暢，學生關(guān)注度高。四、學生活動1.學習積極主動，活動參與度高，學習情緒高昂，提升明顯。2.善于傾聽，獨立思考，問題解決與創(chuàng)新表達的欲望強烈。3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開協(xié)作學習，學習共同體相互依賴度高。4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見解并高質(zhì)量表達。5.具有問題意識，提出的問題具有挑戰(zhàn)性與獨創(chuàng)性，能聯(lián)系實際，及時遷移運用所學知識。五、專業(yè)素養(yǎng)1.運用普通話教學，教學語言清晰、準確、簡練、生動、邏輯嚴密，富有啟發(fā)性和感染力。2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語行為呈現(xiàn)合理。

8、3.富有教學機智，課堂調(diào)控能力強，做到因勢利導，順學而教。4.知識儲備和文化積淀豐厚，專業(yè)功底扎實，無知識性錯誤。書寫規(guī)范，工整，美觀。六、技術(shù)標準優(yōu)課的視頻制作符合附件2的要求。附件2“優(yōu)課”視頻拍攝制作技術(shù)標準根據(jù)“優(yōu)課”活動的需要，特制定本標準。本標準主要包括視頻課的音視頻錄制、后期制作和文件交付等基本技術(shù)規(guī)范。一、前期錄制要求(一)課程時長每課時長應(yīng)在3545分鐘之間。在視頻的后期制作中，應(yīng)編輯刪除與教學無關(guān)的內(nèi)容。(二)錄制場地錄制場地應(yīng)選擇授課現(xiàn)場，可以是課堂、錄播室等場地，面積在50平方米以上。要求錄制現(xiàn)場光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現(xiàn)有廣告嫌疑或與課程無關(guān)的標識等內(nèi)

9、容。(三)課程形式成片統(tǒng)一采用單一視頻形式。(四)錄制方式及設(shè)備1.拍攝方式：根據(jù)課程內(nèi)容，采用多機位拍攝(2機位以上)，機位設(shè)置應(yīng)滿足完整記錄課堂全部教學活動的要求。2.錄像設(shè)備：攝像機要求不低于專業(yè)級數(shù)字設(shè)備，推薦使用高清數(shù)字設(shè)備。3.錄音設(shè)備：使用若干個專業(yè)級話筒，保證教師和學生發(fā)言的錄音質(zhì)量。4.后期制作設(shè)備：使用相應(yīng)的非線性編輯系統(tǒng)。(五)多媒體課件的制作及錄制教師在錄制前應(yīng)對授課過程中使用的多媒體課件(PPT、音視頻、動畫等)認真檢查，確保其文字、格式規(guī)范，沒有錯誤，符合拍攝要求。在拍攝時應(yīng)針對實際情況選擇適當?shù)呐臄z方式，確保成片中的多媒體演示及板書完整、清晰。二、后期制作要求(一

10、)片頭與片尾片頭不超過10秒，應(yīng)包括:學校LOGO、年級、版本、學科和課題名稱、教師姓名、職稱、單位等信息。片尾包括制作單位、錄制時間等信息。(二)技術(shù)指標1.視頻信號源(1)穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，CTL同步控制信號必須連續(xù)：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩(wěn)定。(2)信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。(3)色調(diào)：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。2.音頻信號源(1)聲道：中文內(nèi)容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道(如錄音設(shè)備無第3聲道,則錄于第2聲道)。(2)音頻信噪比不低于4

11、8db。(3)聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。(4)伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。三、視、音頻文件要求(一)視頻壓縮格式及技術(shù)參數(shù)1.視頻壓縮采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)編碼、使用二次編碼、不包含字幕的MP4格式。2.視頻碼流率：動態(tài)碼流的最高碼率不高于2500 Kbps，最低碼率不得低于1024Kbps。3.視頻分辨率(1)前期采用標清4:3拍攝時，請設(shè)定為720576。(2)前期采用高清16:9拍攝時，請設(shè)定為1024576。4.視頻畫幅寬高比(1)分辨率設(shè)定為720576的，請選定4:3。(2)分辨率設(shè)定為1024576的，請選定16:9。5.視頻幀率為25幀/秒。6.掃描方式采用逐行掃描。(二)音