銷售中的盈虧問題2

1、課題：3.4.2實(shí)際問題與一元一次方程（2）-銷售中的盈虧歙縣長青中學(xué) 阮雪茜 【教學(xué)目標(biāo)】一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)的應(yīng)用與價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的興趣。2.讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識運(yùn)用于生活的美妙過程。二、過程與方法1.通過梯度練習(xí)，讓學(xué)生充分感受身邊的數(shù)學(xué)。2.會(huì)從問題情境中探索等量關(guān)系。三、知識與技能1.了解到打折問題中的各量之間的關(guān)系：了解市場銷售問題打折銷售。2.通過市場交流、討論，探索利潤、成本、售價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系，解決相關(guān)的實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力。更近一步理解用一元一次方程解決實(shí)際問題的基本方法和步驟。【教學(xué)難點(diǎn)

2、】1、弄清商品銷售中的“進(jìn)價(jià)”“標(biāo)價(jià)”“售價(jià)”及“利潤”的含義。2、學(xué)生能根據(jù)打折銷售這一問題情境中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程，能運(yùn)用方程解決實(shí)際問題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】打折銷售中，利潤、成本、售價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系，找出等量關(guān)系，建立方程并正確求解。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1、展示商場中打折，清倉、返還等促銷活動(dòng)的圖片從而引入課題：實(shí)際問題與一元一次方程-銷售中的盈虧2、用競猜商品價(jià)格的游戲來引入銷售問題中常見的一些概念：標(biāo)價(jià)：在銷售時(shí)標(biāo)出的價(jià)（稱原價(jià)、定價(jià)）打折：賣貨時(shí)按照標(biāo)價(jià)乘以十分之幾或百分之幾十。售價(jià)：在銷售商品時(shí)的售出價(jià)格（有時(shí)叫賣價(jià)、成交價(jià)）進(jìn)價(jià)：購進(jìn)商品時(shí)的價(jià)格（有時(shí)也叫成本）

3、利潤：在銷售過程中的純收入。利潤率：利潤占進(jìn)價(jià)的百分比。以及等量關(guān)系：標(biāo)價(jià)（原價(jià)、定價(jià)）打折售價(jià)（賣價(jià)、成交價(jià)）進(jìn)價(jià)（成本價(jià)）利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)=進(jìn)價(jià)利潤率利潤率=（進(jìn)價(jià)/利潤）100%二、課堂練習(xí)，自我完善1、商品進(jìn)價(jià)是150元，售價(jià)是180元，則利潤是 元.利潤率是 。2、一批校服每套的進(jìn)價(jià)為200元，利潤率為10%，則這批校服每套利潤是_元,售價(jià)是_元。3、某一件商品的進(jìn)價(jià)是40元，（1）如果賣出后盈利25%，那么利潤是多少（2）若賣出后虧損25%,那么利潤又是多少?三、探索新知出示教材探究1以學(xué)生探究為主，通過以下5個(gè)問題讓學(xué)生通過討論探究并列出方程。1、題中60元是衣服的什么價(jià)格？2、盈利25%可記為 。虧損25%可記為 。3、盈利、虧損用什么量判斷。4、利潤=。5、題中的給出的已知量能直接判斷盈虧嗎？如果不能？我們還需要知道哪個(gè)量？我們設(shè)未知量列方程能解決問題嗎？未知量又該設(shè)什么呢？試著列出方程。在學(xué)生探討后由老師列表和同學(xué)們共同分析，突出列表的直觀性，老師在黑板上板書，并注意強(qiáng)調(diào)格式的規(guī)范。四、活學(xué)活用我們身邊有一些股民，某股民將甲、乙兩種股票賣出，甲種股票賣出1500元，盈利20%，乙種股票賣出1600元，但虧損20%，該股民在這次交易中是盈