中考語文 專題復習一 字音教案

1、【教學任務】課題學習目標重點難點課時課型【教學流程】字音字音主備人1.識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。2正確讀準字音，避免形聲字誤讀、形似字誤讀、多音多義字誤讀、習慣性誤讀。正確讀準字音，避免形聲字誤讀、形似字誤讀、多音多義字誤讀、習慣性誤讀。正確讀準字音，避免形聲字誤讀、形似字誤讀、多音多義字誤讀、習慣性誤讀。一課時復習課環(huán)節(jié)教師活動學生活動1導入：由課程標準中對漢語拼音的二次備課明確任務要求和臨沂市2015年的考試說明的內1學生認真聽教師講解。容引入。2明確本課復習任務。2教師明確本課的復習目標，并對本堂課的復習提出具體的要求。一、考點掃描年份題號分值題型考點1.教師PPT出示臨沂市近三年

2、的中201612選擇辨析讀考題中關于字音的部分，讓學生觀題音察、比較、分析，有一個直觀的印201512選擇辨析讀象，知道字音題考什么，怎么考，題音201412選擇辨析讀題音二、考試說明怎么做。2.讓學生總結規(guī)律，預測中考：考點透視2015年臨沂市考試說明：識記現(xiàn)代漢語字音的考查均為初中語文課本中普通話常用字的字音。出現(xiàn)的字，并且大多是生活中常見三、命題分析又易讀錯的基礎字。字音題主要考查考生對課本中出現(xiàn)考查形式為“加點的字讀音全都的常用重點生字詞的準確認讀能力以正確的一項”或者“加點的字每組及對形近字、同音字和多音字的辨識能讀音都相同的一項”。力。一、知識梳理1.四聲的準確標定與標調位置預測2

3、017年字音會和2016年的字音考查題型相類似，所以，在復習過程中要對課本出現(xiàn)的常見又易讀錯的基礎字的字音進行重點識記、積累。學生復習歸納有關拼音的知識聲調五聲：“-”(一聲)、“”(二聲)、考點“”(三聲)、“”(四聲)和輕聲。e突破標調識記口訣：有不放過，無找o、，老師特別強調一些特殊的拼寫規(guī)i、u并列標在后，單個韻母不用說。則：2.拼寫注意事項拼寫規(guī)則要領：i單獨成音節(jié)時，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無聲母時，把u寫成w，如烏(wu)。行1.iou,uei,uen前面加聲母的時候，寫成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。2.bpmfw只能和“o”拼

4、，不能的韻母，前面無聲母時，應加y，上兩和“uo”拼。如：“波”只能拼寫點省略，如雨(yu)；行韻母跟j、q、成“bo”，不能拼寫成“buo”，“我”lx相拼，省略上兩點，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、相拼，兩點不能省略，如女(n)、呂(l)。只能拼寫成“wo”不能拼寫成“wuo”。二、考查重點（1）形聲字漢語中大約90%左右的字是形聲字。從理論上講，形聲字中的聲旁是表音的符號，但是很多漢字產生以后，歷時久遠，經過演變，整個字的讀音，和聲旁的讀音已經不一致了。例如“畸形”的“畸”，不讀聲旁“奇（q）”而讀“j”；“旖旎”的“旖”，不讀聲旁“奇（q）”而讀“y”。（2）形近字有些字

5、形狀非常相似，但讀音并不相同，容易讀錯，例如“璞玉”的“璞”（p），容易被誤看成“蹼”而錯讀為“p”；“飲鴆止渴”的“鴆”（zhn）與“鳩占鵲巢”的“鳩”（ji），很容易混淆?？键c解讀：語音的考查要求識記字音而不要求拼寫，即側重于考查識記、辨別、判斷漢字字音的能力，準確地判斷其正確與否。備考指南：語音題的考查，往往瞄準那些“熟悉的陌生字”?！笆煜ぁ笔侵冈谏钪袘妙l率比較高，經常聽到，經常看到，經常用到；“陌生”是指由于某種原因（包括社會原因和個人原因）而容易讀錯?？忌仨氝x做一定數(shù)量的中考題，并根據(jù)這些中考題顯示的考查角度，確定復習重點，采取相應的復習方法。（3）多音多義字漢語中的多音字，除

6、少數(shù)意義相同之外，大多數(shù)意義有差別。例如“邊塞”的“塞”，指“可做屏障的險要地方”，它就不讀“s”而讀“si”；“渾身學生梳理歸納易考到的重點字的讀解數(shù)”中的“解”，指“雜技表演中的音：桎梏（g）吮吸（shn）垂涎三尺各種技藝”，它就不讀“ji”而讀“xi”。（4）受習慣影響誤讀的字1.容易誤讀的形聲字：xin）有一些字，被許多人誤讀而且成為一種喟然（ku）腳踝（hui）泥淖（no）習慣，但習慣并不等正確。例如“債券”2.容易誤讀的形近字：的“券（qun）”常被誤讀為“jun”，遏制拜謁y碣石ji偈子j“發(fā)酵”的“酵（jio）”常被誤讀為謚號sh靜謐m狹隘i“xio”，“繅絲”的“繅（so）”

7、2尸骸hi彈劾h言簡意賅gi常被誤讀為“cho”。以上幾類字因容易誤讀而常常為3.容易誤讀多音多義字：命題人所關注，自然也應該作為我們復字帖ti冠冕堂皇gun勉強qing混水摸魚hn慰藉ji勁敵習的重點。jng三、備考策略1.要正確識記教材中的生字詞，尤其要關注語文教材注釋中的詞語和“讀一讀，寫一寫”中的詞語；2.結合語境正確辨認；3.掌握社會用字中容易讀錯的字的正確讀音；4.注意糾正方言中與普通話讀音不一致的字音；4.受習慣影響誤讀的字：把“豇”讀成gng，把“埋怨”中的“埋”讀成mi，把“涮”讀成shu，把“檔”讀成dn等。方法指導：（1）記少去多法。如“靡”有兩個讀音“m”“m”，只有“

8、浪5.注意積累，碰到把握不準的讀音費”義時才讀“m”，如“靡費”要多查字典。“奢靡”；“與”有三個讀音“yy6.建立誤字檔案，強化平時積累?！薄皔”“y”，作句末語氣詞時主要積累平時訓練的試卷中注音的漢讀“y”，作“參加”義讀“y”，字及平時閱讀中讀錯字，特別是多音如“參與”“與會”，其余都讀“字?！?。做到以上幾點，解答中考語文語音（2）結合詞義識記。如引吭高類試題就會得心應手。歌（只在表示喉嚨讀hng，其余讀kng）、順蔓摸瓜(只在表示細而長的莖時讀wn，其余讀mn）、強勁（只在表示強勁有力時讀jng，其余讀jn）（3）根據(jù)語體識記。書面語體和口頭語體勒（懸崖勒l馬；把褲子勒li緊）。3A狼

9、藉/慰藉炫耀/頭暈目眩鳧水/例一：【2016臨沂市】1下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是（2分）【考點解析】此題主要考查考生能否正確辨識常用字的字音，題型是一道正選題。從所給的選項看，設裊裊煙云（炫與眩、鳧與裊、讕與斕等）形聲字（悴與瘁、綻與淀等）拿來讓D帷幕/驀然劫難/在劫難逃亙古/加以判斷。計意圖非常明確，把容易混淆讀錯，的多音字（藉、殼、橫等）形似字B讕語/斑斕憔悴/鞠躬盡瘁軀殼，習慣性/金蟬脫殼C綻開/沉淀赫然/萬惡不赦橫渡/考生分辨，這就要求在解答是一定涕泗橫流要用心辨識，結合平時積累的知識斷壁殘垣【答案】B(A項第一組分別讀j/ji，第二組都讀xun，第三組分別讀f/nio；

10、B項第一組都讀ln，第二組都讀cu，第三組都讀qio；C項第一組分別讀zhn/din，第二組分別讀h/sh，第三組都讀hng；D項第一組分別讀m/m，第二組分別讀nn/nn，第中考三組則分別讀gn/yun)例析例二：【2016榆林市】1下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.花蕾（li）伎倆（ling）【考點解析】此題考查學生對常用字讀音的辨析能力。這些加點的字在日常生活中因為地域、方言的干棧橋（zn）舐犢情深（sh）擾常常有錯讀的時候。做好此題的關鍵是加強對課本中重點生字詞的對平時所學字詞加以牢記，對多音B.召喚（zho）歸省（xng）識記、排除方言等因素的干擾。解別墅（sh）冥

11、思苦想（mn）答此類題目的關鍵在于積累，只要C.瑰麗（gu）角逐（jio）星宿（xi）秩序井然（ch）D.翌日（y）氛圍（fn）獷野（gung）風塵仆仆（p）【答案】D（仔細辨讀后，會發(fā)現(xiàn)A項中，“?！弊x“zhn”；B項中，“召”讀“zho”，“冥”讀“mng”；C項中，“角”讀“ju”，“秩”讀“zh”。）字、易錯字等歸類整理即可。對本題這種以選擇題形式出現(xiàn)的語音題，可以通過排除錯誤答案的方法來解答，只要題干某項中有一個不符合題意的，就可排除該項，這樣可以大大縮短解題時間，提高效率。4A哂笑（x）狩獵（shu）點字注音全對的一項是（）3挑釁（xn）奄奄一息（ynyn）分）【解析】本題考查字音

12、。A項主要考查而應該讀“qun”。迸”不讀聲旁“并”字的注音完全正確的一項是（）的讀音，而應該讀“bng”。A陰晦（hu）醞釀（ning）聲名狼藉（j）B漣漪（q）锃亮（zng）堅持不懈（ji）C褻瀆（xi）哂笑（shn）鮮為人知（xin）中考鏈接【12016齊齊哈爾】下列選項中加點真題演練：字的讀音全部正確的一項是（）1【2016重慶市】下列詞語中加A污穢（hu）荒謬（mi）B拮據(jù)（j）慰藉（j）溯流而上（su）狡黠（xi）混為一談（hn）B瑰麗（gu）窺視（ku）C綻開（zhn）嫉妒（j）長途跋涉（b）熾熱（ch）鱗次櫛比（zh）C庇護（b）鐵鍬（qi）D蜷曲（jun）迸射（bng）嘔心瀝

13、血（u）剎那（ch）潛移默化（qin）D恬靜（tin）畸形（j）【答案】C惟妙惟肖（xio）形聲字因聲旁誤讀的現(xiàn)象，其中“哂”【答案】D讀shn不讀“x”，“狩”讀“shu”【解析】A項“溯”應讀“s”，B不讀“shu”；B項主要考查多音字誤讀項“瑰”應讀“gu”，C項中“鍬”的現(xiàn)象，其中的“據(jù)”在“拮據(jù)”這個應讀“qio”?！霸~中讀“j”而不讀“j”；藉”在“慰藉”這個詞中讀“ji”不讀“j”；D項也是考查形聲字因聲旁而誤讀的現(xiàn)象。其中“蜷”不讀聲旁“卷”的讀音，2.【2016天津】下面詞語中加點“A哺育（p）機械（xi）2【2016四川廣安】下列詞語中加一氣呵成（h）點字注音完全正確的一項

14、是（）B瑣事(su)詛咒（z）剽悍（bio）吹毛求疵（z）C分歧（q）喧囂（xio）兩棲（q）斷壁殘垣（yun）D收斂（lin）干涸（g）挑釁（xn）猝然長逝（c）D舷窗（xun）佇立（ch）襤褸（l）奄奄一息（yn）【答案】C【答案】B【解析】本題考查形聲字、形近字、易錯字、多音字字音的辨識。A項中【解析】本題考查難讀易錯字字音及形“哺育”的“哺”應讀“b”，此近字讀音的辨識。A項，“剽悍”的為形聲、形近易錯字；B項注音都正“剽”應讀“pio”，注意“剽”與形確；C項中“堅持不懈”的“懈”應近字“鏢、膘、驃”的讀音辨析，后三讀“xi”，注意形聲字讀音要準個都讀“bio”；“吹毛求疵”的確，不

15、能一概讀半邊；D項中“干“疵”應讀“c”,為形近字誤讀，注涸”的“涸”應讀“h”，此為形意辨析形近字“疵”“眥”，后者讀聲易錯字，不要讀半邊。本題考查5“z”。B項，“漣漪”的“漪”屬于形聲易錯字，此處應讀“y”；“锃字音多出自課文。像“干涸”“一氣呵成”“聲名狼藉”“鮮為人亮”的“锃”標調錯誤，應“zng”，知”等在中考和模擬題中常見。平注意辨析日常習慣性誤讀與標準讀音。時要注重積累。D項，“舷窗”的“舷”應讀“xin”，此為形聲易錯字；“佇立”的“佇”應讀“zh”，注意辨析意近詞“佇立”“矗立”，避免習慣性讀音挪用?！綜12016泰安市】下列加點字的注音1B（A項“鑿”應讀zo，項“嗔”實戰(zhàn)哂笑（shn）度德量力（d）完全正確的一項是（）（2分）A蹣跚（shn）嗤笑（ch）確鑿（zu）強聒不舍（gu）B軒榭（xi）牟?。╩u）藩籬（fn）周道如砥（d）C漣漪（