人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課《我一生中的重要抉擇》同步練習(xí)題

1、人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課我一生中的重要抉擇同步練習(xí)一、單選題1.下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.干預(yù)（y）貼切（qi）前沿（yn）B.膏藥（o）剝削（b）墮落（du）C.狡辯（jio）扶植（zh）阻礙（i）D.枯燥（zo）權(quán)威（qun）趨勢(shì)（q）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.光輝點(diǎn)范不乏先例流里流氣強(qiáng)詞奪理B.論資排輩不以為然學(xué)術(shù)權(quán)威風(fēng)險(xiǎn)投資C.招搖撞騙狗皮高藥多多益善馬馬虎虎D.豁然開朗跌打滾爬激光照排難已估量3.下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國(guó)父母普遍是“老黃牛”，嘔心瀝血培養(yǎng)孩子，有求必應(yīng)不圖回報(bào)。B.傅雷曾坐在桌前對(duì)著家書流淚，龍應(yīng)臺(tái)更是在給兒子寫

2、信時(shí)潸然淚下。C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的生活習(xí)慣，乘公交、騎自行車、步行等出行方式正逐步成為生活新時(shí)尚。D.不要以為“親情作業(yè)”舉足輕重，孩子與父母交流越多，心就貼得越緊。4.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.第二個(gè)抉擇，是l961年在24歲的時(shí)候，我做了一生中最重要的決定，就是在有了幾年搞硬件經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，投身到軟件，投到程序設(shè)計(jì)、程序自動(dòng)化就是編譯系統(tǒng)這樣一些領(lǐng)域來(lái)。B.他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的主任。C.所以有人講：“前兩天電視上又看到你了?！蔽艺f(shuō)，“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束

3、了。”D.名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。5.下列句序排列正確的一項(xiàng)是（）我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，我覺得世界上有些事情也非?？杀涂尚?。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。A.B.C.D.二、填空題6.我一生中的重要抉擇的原題是_，作者_(dá)在2002年獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被譽(yù)為“_”。7.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。原指帶兵越多越能打勝仗，后泛指越

4、多越好。_世人不大知道的關(guān)于某人的事跡，多指不見于正式記載的事跡。_指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。_形容所處的位置非常兇險(xiǎn)且后果未卜，后引申為處在有爭(zhēng)議的是非之地。_形容隨隨便便，不拘小節(jié)，也形容不注意衣著或容貌的整潔。_三、語(yǔ)言表達(dá)8.下列劃線詞在文中有什么特殊含義？現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。四、現(xiàn)代文閱讀“9.閱讀課文片段，回答問(wèn)題。我覺得世界上有些事情也非?？杀涂尚?。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人家說(shuō)我是權(quán)威，這樣說(shuō)也馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，

5、而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。有一種“馬太效應(yīng)”，已經(jīng)得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)”現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，工作都不是我做的。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡6l歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以上就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士，這是很奇怪的。世界上從來(lái)沒(méi)有過(guò)55歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有55歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆（笑聲，掌聲）。（1）用一句話概括選文的內(nèi)容。（2）根據(jù)文段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為“可悲”和“可笑”的事情具體指什么？（3）從語(yǔ)段中可以看出作者是怎樣的一個(gè)人？10

6、.閱讀文段，回答問(wèn)題。我覺得世界上有些事情也非?？杀涂尚?。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。有一種馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。這個(gè)馬太效應(yīng)現(xiàn)在體現(xiàn)在我的頭上很厲害，就是什么事情都王選領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)我什么都沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)起來(lái)，工作都不是我做的。有時(shí)候我覺得可笑，當(dāng)年當(dāng)我在第一線，在前沿的時(shí)候不被承認(rèn)，反而有些表面上比我更權(quán)威的人要來(lái)干預(yù)，你該怎么做，實(shí)際上確實(shí)不如我懂得多。所

7、以多數(shù)情況下，了解我的人還相信我，還能說(shuō)服他，對(duì)我不太了解的人我很難說(shuō)服他，我也懶得去說(shuō)服他，就采取陽(yáng)奉陰違的方法，一旦干到具體活兒，他根本不清楚里頭怎么回事。我現(xiàn)在到了這個(gè)年齡，61歲，創(chuàng)造高峰已經(jīng)過(guò)去，我55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而從1992年開始連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士，這是很奇怪的。院士是什么，大家不要以為院士當(dāng)前的就是權(quán)威，就是代表，這是誤解，現(xiàn)在把我看成權(quán)威，這實(shí)在是好笑的，我已經(jīng)五年脫離第一線，怎么可能是權(quán)威？世界上很難找到60歲以上的計(jì)算機(jī)權(quán)威，只有60歲以上犯錯(cuò)誤的一大堆。（笑聲，掌聲）我發(fā)現(xiàn)，在人們認(rèn)為我是權(quán)威這個(gè)事情上，我真正是權(quán)威的時(shí)候，不被承認(rèn)，反而說(shuō)我在玩弄騙人的

8、數(shù)學(xué)游戲；可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過(guò)去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候，（笑聲，掌聲）卻說(shuō)我是權(quán)威。當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過(guò)去的經(jīng)歷、體會(huì)，所以有人講：“前兩天電視上又看到你了?！蔽艺f(shuō)：“一個(gè)人老在電視上露面，說(shuō)明這個(gè)科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！保ㄐβ?，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）在第一線努力做貢獻(xiàn)的，哪有時(shí)間去電視臺(tái)做采訪。所以1992年前電視臺(tái)采訪我，我基本上都拒絕了。現(xiàn)在為了方正有些需要，事業(yè)需要，有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情。（笑聲）但是我到61歲才這么干的，以前一直是奮斗過(guò)來(lái)，所以現(xiàn)在也是可以諒解的。年輕人如果老上電視臺(tái)，老賣狗皮膏藥，

9、這個(gè)人我就覺得一點(diǎn)出息都沒(méi)有。我覺得人們把我看成權(quán)威的錯(cuò)誤在什么地方呢，是把時(shí)態(tài)給弄錯(cuò)了，明明是一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來(lái)方向的一個(gè)將來(lái)時(shí)態(tài)。（笑聲）院士者，就是他一生辛勤奮斗，做出了出色貢獻(xiàn)，晚年給他一個(gè)肯定，這就是院士。（笑聲，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲）所以千萬(wàn)不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威，尤其是發(fā)展迅速的新技術(shù)領(lǐng)域更是如此，當(dāng)然年輕院士是例外?？上驳氖?，年輕院士越來(lái)越多了。在我剛過(guò)55歲的時(shí)候，我立刻提了一個(gè)建議，說(shuō)：“國(guó)家的重大項(xiàng)目，863計(jì)劃，學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲?！卑盐遗懦谕?。這個(gè)當(dāng)然不見得能行，但我還是堅(jiān)信這是對(duì)的。我們看世界上一些企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、

10、發(fā)明家，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)45歲的。王安創(chuàng)業(yè)時(shí)是30歲；英特爾的三個(gè)創(chuàng)業(yè)者，最年輕的31歲，另外兩個(gè)人也不到40歲；蘋果公司的開創(chuàng)者也只有22歲，他被美國(guó)前任總統(tǒng)里根稱為美國(guó)人心目中的英雄，三年把蘋果公司變成了世界500強(qiáng)；比爾蓋茨創(chuàng)微軟的時(shí)候是l9歲；雅虎創(chuàng)業(yè)者也是不到30歲。所以創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，我們需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來(lái)支持創(chuàng)業(yè)者，要看到這個(gè)趨勢(shì)。我扶植年輕人真心誠(chéng)意。我們的中年教師，包括我們的博士生導(dǎo)師，都是靠自己奮斗過(guò)來(lái)的，都是苦出身，所以我們一貫倡導(dǎo)我們的年輕人做的成果，導(dǎo)師沒(méi)有做什么工作，導(dǎo)師就不署名。當(dāng)然外面宣傳報(bào)道“在王選領(lǐng)導(dǎo)下”我承認(rèn)我剝削年輕人最多，但是由于大家都知道我并不是

11、主觀上要去剝削年輕人，所以對(duì)我也比較諒解，（笑聲）見報(bào)以后也不以為意，知道是怎么回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當(dāng)然我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，就是把他們推到需求刺激的風(fēng)口浪尖上。在這方面我們要?jiǎng)?chuàng)造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對(duì)馬太效應(yīng)，尤其在q-國(guó)，我覺得在中國(guó)論資排輩的勢(shì)力還是有的，崇尚名人，什么都要掛一名人的頭銜，鑒定會(huì)的時(shí)候掛一個(gè)院士，其實(shí)院士并不了解那個(gè)具體領(lǐng)域，我們打破這種風(fēng)氣是需要努力的。名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過(guò)的東西，就是文物了，凡人用過(guò)的就是廢物；名人做一點(diǎn)錯(cuò)事，寫起來(lái)叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強(qiáng)詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平

12、易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術(shù)家的氣質(zhì)，凡人呢，就是流里流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。（笑聲、掌聲不斷）這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個(gè)名人了，在我貢獻(xiàn)越來(lái)越少的時(shí)候，忽然名氣大了。所以要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人，而且正處在犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)的年齡上。（1）馬太效應(yīng)在文中的內(nèi)涵是什么？在王選身上有哪些具體表現(xiàn)？（2）科學(xué)家王選身上，體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)歸納概括出來(lái)。（3）你對(duì)王選忽然名氣大了，也“要保持一個(gè)良好的心態(tài)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)非常普通的人”這種心態(tài)是怎么看待的？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕拿^

13、。11.閱讀下文，回答問(wèn)題。功課很重要比爾蓋茨每年有成千上萬(wàn)的學(xué)生寄電子郵件給我，請(qǐng)我提供有關(guān)教育方面的建議，他們想要知道，他們到底應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些科目。此外，因?yàn)槲耶?dāng)初放棄完成大學(xué)學(xué)業(yè)，所以他們也經(jīng)常詢問(wèn)我，應(yīng)不應(yīng)該仿效我，也放棄完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。有時(shí)，也有一些學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)我指引他們子女的方向，他們說(shuō)：“我們應(yīng)該如何引導(dǎo)他們邁向成功？”我能給予的建議其實(shí)是相當(dāng)簡(jiǎn)單的：盡你所能，獲得最高、最好的教育。年輕學(xué)子應(yīng)該充分利用高中、大學(xué)教育，并且努力學(xué)習(xí)治學(xué)的方法。的確，我因?yàn)閯?chuàng)建微軟公司而中途輟學(xué)，但是別忘記，我在輟學(xué)之前，曾在哈佛大學(xué)就讀三年。事實(shí)上，如果有時(shí)間的話，我還希望能夠重返校園就讀。就像我以前

14、曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，任何人都不應(yīng)該輕易輟學(xué)，除非他們相信他們所面對(duì)的機(jī)會(huì)是一生中唯一的一次，而且，即使如此，他們也應(yīng)該考慮再三再做決定。來(lái)自美國(guó)俄亥俄州的小學(xué)六年級(jí)老師凱西克利蘭寫信說(shuō)：“很多我的學(xué)生都說(shuō)，你從未完成高中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在卻是如此成功，所以我的學(xué)生都認(rèn)為他們有很好的理由不要在意學(xué)業(yè)的好壞?！闭l(shuí)說(shuō)我沒(méi)念完高中，事實(shí)上當(dāng)年我確確實(shí)實(shí)地完成了高中學(xué)業(yè)。電腦界的確有很多人未完成大學(xué)課業(yè)，但是我未曾聽聞任何成功的故事，是源自于高中輟學(xué)的緣故。事實(shí)上我不曾認(rèn)識(shí)任何高中輟學(xué)生，更別說(shuō)成功的高中輟學(xué)生。在我們公司創(chuàng)業(yè)的初期，曾有一位杰出的程式設(shè)計(jì)工讀生。當(dāng)時(shí)他信誓旦旦地表示要離開他所讀的高中，以便能夠全職地_

15、T-作，而我們都勸他不要這樣做。雖然我們公司的確有很多人沒(méi)有完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，但是我們并不鼓勵(lì)中途輟學(xué)。事實(shí)上，到我們公司求職，若是擁有一張文憑，是有所幫助的。大學(xué)并不是資訊存在的唯一地點(diǎn)。你可以在圖書館里學(xué)習(xí)你想學(xué)習(xí)的科目，但是光拿一本書閱讀，并不能成功。你需要與他人一起學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題，設(shè)想答案，并且找出測(cè)試自己能力的方法。這一切都不是一本書所能達(dá)到的。知識(shí)的獲得必須是寬廣的，但是有時(shí)候能有深入的挖掘也是一件很好的事情。在我讀高中的時(shí)候，的確花費(fèi)了一些時(shí)間寫作軟件程式，但是在大部分的時(shí)間里，我還是有著廣泛的課業(yè)興趣。我父母鼓勵(lì)我這樣做，而我也感激他們對(duì)我的鼓勵(lì)。我在大學(xué)時(shí)期選取了各式各樣不同的

16、課程，而在那三年的時(shí)光里，我只修了一門有關(guān)電腦的課程。事實(shí)上，我對(duì)任何一種課業(yè)都很感興趣。有一位家長(zhǎng)寫信告訴我，他十五歲的兒子完全沉溺在電腦的世界里。他說(shuō)：“我兒子網(wǎng)站設(shè)計(jì)這一科的分?jǐn)?shù)是A，但是其他的科目全軍覆沒(méi)?！边@名少年錯(cuò)了。高中與大學(xué)教育為我們提供了最好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)寬廣的課業(yè)范疇，同時(shí)也讓我們有機(jī)會(huì)與別的同學(xué)一起完成課業(yè)，讓我們有第一手的經(jīng)驗(yàn)了解團(tuán)隊(duì)合作所能達(dá)到的力量。無(wú)論你對(duì)電腦、舞蹈、語(yǔ)言或是其他的科目有很深的興趣，那都是一件很好的事情，只要你繼續(xù)保持寬廣的學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為有些年輕人讓自己陷入狹窄的認(rèn)同里，他們輕率地做下決定說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我就是那種會(huì)計(jì)很棒的人?！碑?dāng)朋友問(wèn)他說(shuō)：“你最近都

17、讀了哪些書？”他也許會(huì)回答說(shuō)：“我正在閱讀有關(guān)會(huì)計(jì)的書?！边@就是他們的自我定義，雖然自己也許感到滿意，但卻犧牲了學(xué)習(xí)寬廣知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果有一個(gè)十一歲的孩子，在算術(shù)方面有驚人的能力，通常會(huì)令人相當(dāng)折服。把算術(shù)學(xué)好，有助于培養(yǎng)邏輯能力，但是閱讀像魯濱孫克魯索的書，也有助于培養(yǎng)邏輯能力，這兩者之間并不是沒(méi)有相同的地方。如果你在高中的時(shí)候就沉溺在某一種興趣之中，你可能會(huì)有兩種麻煩。第一，等你上大學(xué)的時(shí)候，可能已經(jīng)無(wú)法改變了。第二，如果你的成績(jī)不好，你就無(wú)法進(jìn)入一流的大學(xué)，一流大學(xué)里有一流學(xué)生，他們可以幫助你學(xué)習(xí)。上了大學(xué)以后，才是尋找專門學(xué)科的適當(dāng)時(shí)機(jī)。在你有興趣的領(lǐng)域里獲得專業(yè)的知識(shí)與能力，可以帶領(lǐng)

18、你走向成功。研究所雖然也是尋求專業(yè)知識(shí)的途徑之一，但是從純經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，大學(xué)延伸教育并非永遠(yuǎn)是最好的投資。高中學(xué)生不用擔(dān)心專門學(xué)科的挑選問(wèn)題，他們所要擔(dān)心的是如何建立堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)高中課業(yè)的態(tài)度與其后成功與否并不全然相關(guān)；但是如果不爭(zhēng)取學(xué)習(xí)廣泛課業(yè)的機(jī)會(huì)，失去與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，結(jié)果無(wú)法獲得進(jìn)入優(yōu)良大學(xué)的良好成績(jī)，那可是個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。（1）作者為什么提出“功課很重要”這個(gè)話題？（2）作者認(rèn)為“功課很重要”表現(xiàn)在哪些地方？（3）比爾蓋茨這次演講的目的和觀點(diǎn)是什么？（4）比爾蓋茨曾被我們的教育工作者當(dāng)成范例，不斷地號(hào)召學(xué)生們向其學(xué)習(xí)，結(jié)果沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生學(xué)到蓋茨的輝煌成就，相反對(duì)于他

19、破釜沉舟式的退學(xué)舉動(dòng)，不少學(xué)生仿佛頗有心得。在一定程度上，比爾蓋茨在一定時(shí)期內(nèi)成了“讀書無(wú)用論”“文憑算個(gè)球”的代名詞。你認(rèn)同這種說(shuō)法嗎？五、文言文閱讀12.閱讀文言文，回答問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)守成孰難上問(wèn)侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成孰難？”房玄齡日：“草昧之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏徵日：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下，出百死，得一生，故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難；徵與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎乏?！毙g等拜日：“陛下及此言，四海之福也?！薄咀⑨尅可希褐柑铺凇Ｊ爻桑菏貥I(yè)。孰：哪一個(gè)。草昧：

20、未開放，蒙昧。這里是“草創(chuàng)初創(chuàng)”的意思。臣之：使天下人臣服。既已往矣：已經(jīng)過(guò)去了。方當(dāng)：正應(yīng)當(dāng)。諸公：各位。公，尊稱對(duì)方。及此言：說(shuō)到這話。（1）解釋下列句子中劃線詞的意思。與群雄并起角力而后臣之_玄齡與吾共取天下_徵與吾共安天下_方當(dāng)與諸公慎之_（2）古漢語(yǔ)常用字典中“忽”的釋義有以下四項(xiàng)。文中“禍亂生于所忽”中“忽”的意思是（）A.古代長(zhǎng)度單位，尺的百萬(wàn)分之一B.快速C.遼闊渺茫的樣子D.不注意，不重視（3）下列句子中劃線字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.草味之初B.與群雄并起角力而后臣之C.莫不得之于艱難D.方當(dāng)與諸公慎之（4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。創(chuàng)業(yè)與守成孰難？陛下及此

21、言，四海之福也。（5）文中魏徵的進(jìn)言使唐太宗認(rèn)識(shí)到要（）A.身先士卒B.居安思危C.從善如流D.鐵面無(wú)私參考答案一、單選題1.A2.B3.D4.C5.D二、填空題6.我一生中的八個(gè)重要抉擇；王選；當(dāng)代畢昇7.多多益善；逸事；陽(yáng)奉陰違；風(fēng)口浪尖；不修邊幅三、語(yǔ)言表達(dá)8.“狗皮膏藥”是中醫(yī)里的外用貼膏，這個(gè)詞語(yǔ)常常比喻騙人的貨色，文中指作者給人做講座；“招搖撞騙”意為到處騙人，文中指四處做講座。這里是作者幽默詼諧的說(shuō)法，體現(xiàn)了作者的謙虛。四、現(xiàn)代文閱讀9.（1）作者用親身經(jīng)歷論證了世界上有些事情非?？杀涂尚Α＃?）“可悲”的事情是指“人們對(duì)小事物往往不重視”；“可笑”的是指自己年輕時(shí)在第一線干實(shí)

22、事被干預(yù)，年老退居二線沒(méi)有創(chuàng)造了，反而被稱為權(quán)威。（3）作者是一個(gè)明察世事、閱歷豐富、心胸豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的人。10.（1）馬太效應(yīng)：已經(jīng)得到的，他一個(gè)勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠(yuǎn)得不到。具體表現(xiàn)：王選在26歲時(shí)沖在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)，人們對(duì)他這個(gè)小人物不重視。38歲搞激光照排提出一種嶄新的技術(shù)途徑，人家說(shuō)他是權(quán)威，什么事情都說(shuō)是王選領(lǐng)導(dǎo)的。在55歲以后就沒(méi)什么創(chuàng)造了，反而連續(xù)三年每年增加一個(gè)院士頭銜，受到人們多多追捧。（2）對(duì)科學(xué)孜孜以求的探索精神。對(duì)科學(xué)事業(yè)的奉獻(xiàn)犧牲精神。不計(jì)名利、獎(jiǎng)掖扶持后生的人梯精神。不貪天功為己有的謙遜精神。正確對(duì)待名利，對(duì)待自己，貴有自知之明精神。堅(jiān)守自我，勇于批評(píng)的實(shí)事求是精神。（3）王選的名利觀是一種值得肯定和發(fā)揚(yáng)的科學(xué)家的名利觀?？茖W(xué)工作者只有淡泊名利才能在事業(yè)上有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，就像居里夫人那樣成就一番事業(yè)。佛家認(rèn)為，名利乃身外之物，生帶不來(lái)，死帶不去。為什么人的一生