初三英語教師工作總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初三英語教師工作總結(jié)例文 教學(xué)以有目的、有籌劃、有組織的活動(dòng)形式舉行人類閱歷的傳授，使教學(xué)活動(dòng)有著良好的秩序和節(jié)奏，從而大大提高了教學(xué)的效率。下面是我為您用心整理的初三英語教師的工作總結(jié)精選范文。 初三英語教師的工作總結(jié)精選范文1 一個(gè)學(xué)期即將過去，繁忙過后終究可以坐下來細(xì)數(shù)這一學(xué)期收獲來的閱歷。這學(xué)期，我承擔(dān)九年二班的英語教學(xué)工作。為了做好今年初三的教學(xué)任務(wù)，我按時(shí)上課，積極加入學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，專心備課、聽課，虛心向老教師請教，實(shí)時(shí)反思教學(xué)，專心研究中考題型，在教學(xué)過程中對學(xué)生舉行考點(diǎn)灌輸，使教學(xué)有籌劃、有組織

2、、有步驟、有效率地開展。 如今，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和指導(dǎo)下，圓滿完成了完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)工作做以下總結(jié)： 一、開學(xué)初專心制定了教學(xué)籌劃，明確了教學(xué)目的。 在新課改的理念指導(dǎo)下，依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)籌劃。 二、教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)。 備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此我每天花好多的時(shí)間來備課，認(rèn)專心真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 三、專心組織好課堂教學(xué)。 一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原那么，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解

3、有條理、明顯、切實(shí)、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好根基，培養(yǎng)才能，進(jìn)展聰慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，更加留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信仰，讓各層次的學(xué)生都得到提高。 四、虛心向其他有閱歷的教師請教。 教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請教師傅和其他有閱歷的教師，而且專心做到每學(xué)期聽課20節(jié)以上，做好聽課記錄，取之所長，抑制所短，并往往與其他教師交流，提

4、升教學(xué)方法。 五、專心批改作業(yè)。 堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)學(xué)識(shí)得到穩(wěn)定和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。 六、專心反思教學(xué)。 教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，專心回想，舉行反思。 七、做好課后輔導(dǎo)工作。 英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)，因此在課后，對不同的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平日的課堂回響，課后交流，作業(yè)記錄中掌管各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和天性，有的放矢地與其舉行交流，做到按層次、按處境舉行輔導(dǎo)。實(shí)時(shí)賦予關(guān)切和關(guān)愛。擅長察覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并賦予表揚(yáng);積極察覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，實(shí)時(shí)賦予激勵(lì)，樹立他們的自信仰。 八、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，一片面

5、學(xué)生的勞績有所提高，但存在的缺乏也好多。 存在的缺乏是，學(xué)生的學(xué)識(shí)布局還不是很完整，而且無法正確運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)。 九、自我提高總結(jié)。 一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即過，在本學(xué)期，我專心落實(shí)開學(xué)初所制定的自我提高籌劃，并根據(jù)實(shí)際處境做出調(diào)整，現(xiàn)總結(jié)如下。 1.政治思想方面 喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，專心做筆記，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高思想覺悟，提高師德修養(yǎng)，為人師表。 2.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 專心鉆研教導(dǎo)教學(xué)理論，打理當(dāng)今教導(dǎo)教學(xué)思想，專心學(xué)習(xí)課改精神，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注教學(xué)方法，關(guān)注教學(xué)結(jié)果，同時(shí)專心研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，關(guān)注不同學(xué)生的心理及行為，為做好教導(dǎo)工作奠

6、定理論根基。 3.在概括工作方面： 本著教書育人，服務(wù)育人、管理育人的要求，做到了遵守勞動(dòng)紀(jì)律，四處身體力行，多工作少廢話，積極合作班主任工作，在值周工作中，能夠合理安置，本著公允、合理的原那么，實(shí)時(shí)督導(dǎo)檢查，做到專心、負(fù)責(zé)、檢查到位。同時(shí)積極合作主任做好學(xué)生的思想工作，扶助學(xué)生解除心理障礙，樹立正確的人生觀，情誼觀，激勵(lì)學(xué)生積極向上，抑制不良行為，教導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)做。 在工作中彼此學(xué)習(xí)、彼此扶助，積極合作，團(tuán)結(jié)友善，追求高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，高質(zhì)量完成任務(wù)，并達(dá)成預(yù)期效果。 4.其他方面 教導(dǎo)是一個(gè)進(jìn)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不休止，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問渠那

7、得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)的新理論，新理念，新方法。同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語，提高自己的英語水平。 總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作，其中學(xué)到的東西縱然不少，但缺乏之處也好多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提升缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，做一名合格的人民教師。 初三英語教師的工作總結(jié)精選范文2 鄰近年末，回首20 xx年，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回想這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，更加是在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些勞績。但也存在缺乏，為

8、了使我在今后的教導(dǎo)教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 自加入工作以來，我喜歡學(xué)校，有良好的師德，遵紀(jì)守法，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德模范，嚴(yán)格要求自己并專心學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論。我不但提防平日的政治理論學(xué)習(xí)，還留神從書本中攝取養(yǎng)分，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念，積極加入校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)切保護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面進(jìn)展。我努力做好本職工作，并在完本金職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平。 二、工作方面 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生

9、的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教導(dǎo)者”。概括做法如下： 1、課一前專心鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。 2、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留神力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，課外作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 3、利用課余時(shí)間做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和扶助工作，尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，譬如，多做思想工作，從生活上關(guān)切他。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時(shí)，對他

10、的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?4、喜歡學(xué)生，對等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，我努力提高自己對學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和氣友好的關(guān)系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)切學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做摯友，心心相通，學(xué)生才會(huì)容許接近你、親近你，才會(huì)情愿地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平日的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn)。 三、出勤方面 我喜歡自己的本職工作。，從不由于個(gè)人的私事耽延自己的工作。平日我積極加入教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì)，升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年

11、度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 四、取得的勞績 在本學(xué)年的工作中，我取得了確定的勞績。本學(xué)年所率領(lǐng)的班級(jí)無論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都取得了較大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，我擅長總結(jié)，積極撰寫論文，論文讓我們的英語互動(dòng)課堂鮮活起來獲得了xx市20 xx年教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。當(dāng)然“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對片面學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠告成，班級(jí)管理閱歷還不夠成熟等，而這些問題，夢想在以后的教導(dǎo)教學(xué)工作中不斷地解決。 初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終究終止了，順?biāo)烨覉A滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和高傲，讓我們都深深地

12、覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的?；叵脒@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡樸的小結(jié)。 我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年閱歷的資深教師。可以這么說，師資氣力雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都分外珍惜這次機(jī)遇，平日工作相當(dāng)努力、專心，一有不懂的問題就能實(shí)時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱心地、毫無留存地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，彼此扶助，其樂

13、融融，因而展現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、發(fā)憤向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍└爬üぷ骱痛胧?初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很領(lǐng)會(huì)：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，由于我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)籌劃書，每位老師都細(xì)致制定了自己的教學(xué)籌劃，列舉了需重點(diǎn)扶助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也切實(shí)在這一年里一步一步地

14、、專心地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的其次個(gè)星期，我們就開頭實(shí)行早自修制度，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。 工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就確定要做出勞績!這是我們初三全體教師的誓言。 這使我們老師，更加是班主任老師的工作量又在原來根基上增加了大量。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間扶助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好。 初三英語教師的工作總結(jié)精選范文3 本學(xué)期，本人承擔(dān)

15、初三兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來，主要做了以下的工作： 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、以教書育人為本，對學(xué)生舉行品德的學(xué)習(xí)教導(dǎo)，更加是后進(jìn)生，關(guān)切他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)處境，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。 2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作 1、備課：課前專心地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)才能差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。 譬如：(x)班的同學(xué)對比活躍，上課氣氛積極，相對(x)班有確定的中等生數(shù)量

16、，但因班級(jí)的調(diào)整也展現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(x)班的同學(xué)對比沉靜，雖然中上生有一片面，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照管不到整體。 我在備課時(shí)就對比留神這種處境，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，不合意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂打定充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。另外，為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還自己打定了大量的教具，或是請學(xué)生共同打定，使其達(dá)成了間接的預(yù)習(xí)效果。 2、上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，專心做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照管全部，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，

17、設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，讓學(xué)生多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。 3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、激勵(lì)性的語言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有細(xì)心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，勞績也有較大的進(jìn)步。 4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求舉行了屢屢階段性的考試，考試的勞績根本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前舉行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后舉行學(xué)科總結(jié)，實(shí)時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取

18、更大的進(jìn)步。 三、模塊式教學(xué) 在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面舉行教學(xué)。 1、聽：平日放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧舉行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。此外，還激勵(lì)學(xué)生收看較能采納的英語電視節(jié)目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學(xué)唱英文歌。 2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，專心安置每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀處境，察覺問題實(shí)時(shí)校正。激勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置確定量的口語作業(yè)，使其舉行更有效的口語操練。 3、讀：讀方面主要是提高

19、學(xué)生的閱讀才能，先教會(huì)學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平日每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為特意訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)根基較好的學(xué)生舉行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。 4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平日提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，切實(shí)使用詞組、短語來造句表文的根本功，從而提高其綜合運(yùn)用學(xué)識(shí)的才能。 四、其他方面 1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安置時(shí)間，與各科任老師彼此合作，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順?biāo)焱瓿闪吮酒诘慕虒W(xué)任務(wù)。積極合作學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，彼此促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。 2、專心輔導(dǎo)、組織

20、學(xué)生加入了本學(xué)期學(xué)校舉行的英語競賽活動(dòng)，并且取得了優(yōu)異勞績。(在科普文閱讀競賽中，有1、2、3名共6名學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在英語演講比賽中，4名學(xué)生參賽，分別獲第1、2一等獎(jiǎng)、3二等獎(jiǎng)、7三等獎(jiǎng)名。) 3、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教導(dǎo)理論舉行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)的形式，為更好地舉行素質(zhì)教導(dǎo)夯實(shí)根基，為撰寫出較有質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文做好打定。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間專心學(xué)習(xí)電腦學(xué)識(shí)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。 五、存在問題及解決措施 所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一片面的學(xué)生根基較差，無心向?qū)W，書寫

21、相當(dāng)潦草，相當(dāng)一片面學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)才能較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過定分?jǐn)?shù)的方法促使學(xué)生學(xué)習(xí);二是對這些學(xué)生舉行幫教，使他們變更學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。另外，還察覺學(xué)生的綜合才能不夠強(qiáng)，所以，以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，在教學(xué)班里聘請片面同學(xué)當(dāng)小老師，在分層教學(xué)的時(shí)間里，一對一的扶助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓他們輕松學(xué)，學(xué)出信仰。 初三英語教師的工作總結(jié)精選范文4 本學(xué)期我承擔(dān)初三級(jí)(1)班、(2)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了好多名貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教

22、學(xué)處境。 一、備好課，備好學(xué)生，上好課。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不成分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生處境，有針對地教對教學(xué)告成與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是潛心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易采納，這是很輕易碰釘子的。在上課前要了解領(lǐng)會(huì)學(xué)生的實(shí)際處境： 一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的才能相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學(xué)對比沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照管不到整體，而(2)班的同學(xué)對比活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小片面，我備課時(shí)也留

23、神到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果對比夢想。 此后可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際處境，實(shí)事求是，概括問題概括分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教導(dǎo)學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，不合意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂打定充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我專心研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打定有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此打定了大量的教具，授課時(shí)

24、就胸有成竹了。 相反，我沒有專心備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，專心備課對教學(xué)特別重要。更加是對英語這門學(xué)生不甚熟諳并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。 因此上課確定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照管全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下

25、，要教好英語，就要讓學(xué)生愛好英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否那么學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。 為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更熱愛學(xué)習(xí)英語。由于只有英語水平提高，他們才能達(dá)成交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作才能，對勞績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 由于英語的特殊處境，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)展現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，十足不能忽略。為此，我制定了概括的籌劃和目標(biāo)。對這片面同學(xué)舉行有籌劃的輔導(dǎo)。 三、提防聽、說、讀、寫全面進(jìn)展。 英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀

26、，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀處境，察覺問題實(shí)時(shí)校正。課后察覺學(xué)生作業(yè)問題也實(shí)時(shí)解決，實(shí)時(shí)講領(lǐng)會(huì)，讓學(xué)生即時(shí)消化。 另外，對片面不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的才能。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此理應(yīng)予以重視?？荚嚽芭e行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后舉行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時(shí)間里，我把氣力主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，更加是(4)班，以縮短差距。 另外，還察覺學(xué)生的綜合才能不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，輕易掌管。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體進(jìn)展有很大扶助。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論勞績上下，都

27、表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)持續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。 初三英語教師的工作總結(jié)精選范文5 去年我承擔(dān)初三級(jí)(4)班、(10)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)閱歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，專心學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了好多名貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)處境。 一、備好課，備好學(xué)生，上好課 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不成分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生處境，有針對地教對教學(xué)告成與否至關(guān)重要。不懂得了

28、解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是潛心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易采納，這是很輕易碰釘子的。在上課前要了解領(lǐng)會(huì)學(xué)生的實(shí)際處境： 一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的才能相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(10)班的同學(xué)對比活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照管不到整體，而(4)班的同學(xué)對比沉靜，雖然差生比例大，但中等生也有一小片面，我備課時(shí)也留神到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果對比夢想。此后可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際處境，實(shí)事求是，概括問題概括分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教導(dǎo)學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論

29、在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不成少，特別重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)專心真鉆研教材和教法，不合意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂打定充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我專心研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，打定有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此打定了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒有專心備課的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，專心備課對教學(xué)特別重要。更加是對英語這門學(xué)生不甚熟諳并感到困難的外語來說至關(guān)重要。 備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有