2020年編輯WPT汪氏認(rèn)知能力測試附答案

1、歡迎來主頁WPT汪氏認(rèn)知能力測試題題目數(shù)：50 答題時(shí)間：12分鐘姓名： 日期： 現(xiàn)任職務(wù)或所申請職位 ： 1 .關(guān)于汪氏認(rèn)知能力測驗(yàn)本測驗(yàn)考察分析問題和解決問題的能力。它由各種類型的題目組成。在回答這些題目時(shí)不可使用計(jì)算器或其它輔助解題工具。請仔細(xì)閱讀說明并完成例題。2說明（請仔細(xì)閱讀）本測驗(yàn)有50道題，題目先易后難。你有可能做不完所有的題目，但請盡力而為。當(dāng)監(jiān)考老師宣布開始以后，你將有12分鐘的時(shí)間，請盡力迅速而正確地答題。答題要仔細(xì)，但不要在一道題上花太多的時(shí)間或跳著答題.請務(wù)必將答案填入行末的括號中。在你開始做試題之前，請先回答以下例題.3例題下面是一例題，其正確答案已給出：“收割”的

2、反義詞是： TOC o 1-5 h z 1獲得 2歡呼 3繼續(xù) 4存在 5播種5 正確的答案是“播種”。回答此題時(shí)，應(yīng)符“ 5”案例題所示填入括號中。請你自己回答下一例題。一盒圖釘賣2角3分，4盒賣多少錢正確的答案是“ 9角2分”?；卮鸫祟}時(shí)，在括號中填 “0.92元”。請?jiān)倏匆焕骸暗V工”和“曠工”這兩個(gè)詞的意義1相似 2相反 3既不相似也不相反正確的答案是“既不相似也不相反”，即第3個(gè)答案，回答此題時(shí)，在括號中填“ 3”。未經(jīng)許可，請勿翻頁精品文檔歡迎來主頁自此開始，請回答以下題目：.以下詞中，哪個(gè)詞與其他詞不同類？ TOC o 1-5 h z .白菜2.青椒3.茄子4.月季5.冬瓜 .以

3、下哪個(gè)字與“童”的關(guān)系類似于“老”與“少”的關(guān)系？.小2.叟3.兒4.子5.牧.下詞中，哪個(gè)詞與其它詞的意義最不相似？1清明 2立冬 3夏至 4秋季 5春分.一個(gè)男孩在20天中存留1元他平均每天存多少.“朝三暮四”與“朝思暮想”兩個(gè)成語的意義：相似 2 相反 3 既不相似也不相反.下面兩個(gè)成語的意思：“深謀遠(yuǎn)慮”“高瞻遠(yuǎn)矚”相似 2 相反 3 既不相似也不相反.請看下列句子：“笛子與揚(yáng)琴音調(diào)一致。揚(yáng)琴與二胡音調(diào)一致。笛子與二胡音調(diào)一致?！比绻皟删潢愂鰧賹?shí)，那么第三句陳述則：1.屬實(shí)2.不屬實(shí)3.不能肯定.以下詞中，哪個(gè)詞與其他詞不同類？ 1.火腿2.鰥魚 3. 蹄筋 4. 羊肉 5.肥腸.下

4、列兩個(gè)成語的意思：“吹毛求疵” “巧婦難為無米之炊”相似 2. 相反 3. 既不相似也不相反.下詞中，哪個(gè)詞與其它的意義最不相似？懷疑 2疑心 3 疑念 4 猜測 5 猜疑.“支持”的反義詞是維護(hù) 2 維護(hù) 3 愛護(hù) 4 反對 5 擁戴.請看下列句子：“這些小狗是正常的狗。所有正常的狗都愛運(yùn)動(dòng)。這些小狗愛動(dòng)”如果前兩句陳述屬實(shí)，那么第三句陳述則：1屬實(shí) 2 不屬實(shí) 3不能肯定.下列五組數(shù)字中有幾組完全相同？ 7362 - 736362738 - 63738527182 - 527182918264 - 9182641628357 - 1638357 TOC o 1-5 h z .如果活魚賣12

5、.5元一斤，100元錢能買多少斤？ .“隱瞞”的反義詞是：1說謊 2 捏造3 坦白 4 澄清 5 表達(dá).請看下列句子：“這些男孩是正常的兒童。所有正常的兒童都飯量大。這些男孩飯量大?！比绻皟删潢愂鰧賹?shí)，那么第三句陳述則：1屬實(shí)2 不屬實(shí) 3不能肯定.某商人以2, 500元買進(jìn)一批收錄機(jī)。她將這批收收錄賣了2, 900元，平均每臺(tái)賺了 50元。他一共買進(jìn)了多少臺(tái)收錄機(jī)？精品文檔歡迎來主頁 TOC o 1-5 h z .“荒誕”與“荒蕪”兩個(gè)詞的意義： 1 相似 2 相反 3 既不相似也不相反19.以下成語中哪兩句意思相似？ 1.皮之不存，毛將焉附2.唇亡齒寒3. 覆巢之下，豈有完卵4.強(qiáng)扭的瓜

6、不甜5. 欲速則不達(dá).以下詞中，哪個(gè)詞與其它詞不同類？微乎其微2.九牛一毛3. 一星半點(diǎn)4. 一望無際5.滄海一粟 .“頌揚(yáng)”的反義詞是：1.歌頌2.美化3.評論4.粉飾5.詆毀 .下面兩個(gè)成語的意思：1.相似2.相反3.既不相似也不相反 “月盈則虧”“水滿則溢”.以下成語中哪兩句意思相似？勿以善小而不為2知易行難3精誠所至，金石為開4 千里之行始于足下5 有志者事竟成. 一個(gè)長方形糧倉全部裝滿后可以存糧640立方米。如果糧倉寬 8米，長10米，它的高度應(yīng)該是多少米？.“持續(xù)”的反義詞是：隔閡 2 繼續(xù) 3 中斷 4 經(jīng)久 5 連續(xù).請看下列句子：“有蟲牙的孩子都喜歉吃糖。小明喜歡吃糖。小明有

7、蟲牙?！比绻皟删潢愂鰧賹?shí)，那么第三句陳述則：1屬實(shí) 2 不屬實(shí) 3 不能肯定. 一個(gè)男孩今年10歲。他姐姐的年齡比他大一倍。當(dāng)這個(gè)男孩 16歲時(shí)，他姐姐的年齡多大？ .下面兩個(gè)句子的意思：“所有的喜劇都不長”“今天的夢想是明天的挑戰(zhàn)”相似2 相反 3 既不相似也不相反.以下詞中，哪個(gè)詞與其它詞不同類？香2 辣 3霧4 臭 5 酸.“潛逃”與“潛在”兩個(gè)詞的意義：相似 2 相反3既不相似也不相反.下面五個(gè)幾何圖形中，哪四個(gè)經(jīng)適當(dāng)組合后可以拼成一個(gè)三角形？ 12345.“推導(dǎo)”與“推倒”兩個(gè)詞的意義：相似 2 相反3 既不相似也不相反.下列數(shù)字中哪個(gè)最??？0.999 999 0.9 1 2 0.

8、88 精品文檔歡迎來主頁.下面兩個(gè)成語的意思：“患難與共” “同甘共苦” TOC o 1-5 h z 相似 2 相反 3既不相似也不相反. 一件襯衣原價(jià)16.4元。商人以20.5元賣出。賣出價(jià)比原價(jià)高了百分之幾？ .“懇求”的反義詞：1哀求2 請求 3 呼吁 4強(qiáng)求5 乞求.以下成語中哪兩句意思相似？失敗乃成功之母2三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮 3小心無大錯(cuò)4眾人拾柴火焰高5 水滴石穿.下列詞組成一個(gè)成語。并將該成語的第一個(gè)字和最后一個(gè)字作為答案?！肮ビ瘛薄爸薄八健薄翱梢浴? 一只表在星期一中午 12點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)確無誤。到星期二晚上8點(diǎn)，他慢了 64秒。照這個(gè)速度計(jì)算，這只表平均每半小時(shí)慢多少秒？

9、.“激動(dòng)”的反義詞：興奮 2. 沉著 3. 快樂 4. 生氣 5 平靜.如果31/2袋種子值35元，41/2種子值多少錢？ .下面兩個(gè)句子的意思：“斯文不能當(dāng)飯吃”“有錢能使鬼推磨”相似 2 相反 3既不相似也不相反.下列數(shù)字中哪個(gè)最小？222 0.9 0.73 2 4 0.49 .下面的幾何圖形能被一條直線分成兩部分。這兩部分經(jīng)適當(dāng)組合后可以拼成一個(gè)正方形。請指出連接哪兩點(diǎn)才能畫出這兩條直線，并把代表這兩個(gè)點(diǎn)的數(shù)字作為答案。16.三人合伙經(jīng)商，決定不論投資多少，大家平分利潤。甲投資 6500元，乙投資2000元,丙投資1500元。如果獲利3000元，則甲所分得紅利比按投資比例分紅法少了多少元

10、？.本數(shù)列中下一個(gè)應(yīng)為何數(shù)：16 4 1 0.25 .以下成語中哪兩個(gè)意思相似？.真人不露相。2.心有靈犀一點(diǎn)通。3.智者不惑 4.大智若愚 5.聰明反被聰明誤。.下面兩個(gè)成語的意思：1相似 2 相反 3 既不相似也不相反“良莠不齊”“良莠不辨” .在印刷一篇24000字的文章時(shí)，印刷工人決定用大小兩種字型印刷。如用大號字，每頁能印1200字；如用小號字，每頁能印1500字。如果要用整17頁紙將該文章印出，有多少頁必精品文檔歡迎來主頁須用小號字印？.以下數(shù)列中有一個(gè)數(shù)不屬于該數(shù)列。請指出應(yīng)該用哪個(gè)數(shù)代替該數(shù)。 1/10001/100 1/10 0 1/10 10WPT汪氏認(rèn)知能力測試題（之五）

11、標(biāo)準(zhǔn)答案題目答案題目答案題目答案1.420.439.1秒2.221.540.53.422.141.45元4.5分或0.05元23.3和542.35.324.843.0.496.125.344.8和127.126.345.950元8.227.2646.0.06259.328.347.1和410.429.348.311.430.349.1212.131.1, 3, 4, 550.1/10013.232.314.833.0.8815.334.116.135.25%17.836.418.337.2和419.1和338.“他”和“玉”答案必須與本標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致才算正確。每題只有一個(gè)正確答案。沒有回答的

12、題算答錯(cuò)。最后 測驗(yàn)分?jǐn)?shù)是在12分鐘內(nèi)答對題目的總數(shù)。春雨的色彩說課稿一、教材內(nèi)容分析：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散文詩中 精品文檔歡迎來主頁綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒 通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟 發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此 來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。二、幼兒情況分析：中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探 究欲，能主動(dòng)地去

13、探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以 表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時(shí)的活動(dòng)中也積累 了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。三、活動(dòng)目標(biāo)：教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情 況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的

14、觀 察能力、思維和語言表達(dá)能力。難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但 都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒 感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對 幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取 了以下教學(xué)法：1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有

15、關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積 累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，春雨的色彩散文詩的 情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作 用，便幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色 彩的感受。此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法：1、多種感官參與法：新綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)交流探索的過程和結(jié)果，

16、本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻， 并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng) 中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表 演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。八、教學(xué)過程活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-看春雨欣賞散文詩-情景表演經(jīng)驗(yàn)總結(jié)審美延（繪畫形式）1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”?；顒?dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理， 激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、看春雨觀看課件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下 躲雨，他們在爭論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論： 春雨到底是什么顏色的？這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩春雨的色彩3、欣賞散文詩精品文檔歡迎來主頁(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文 詩的內(nèi)容。(2