廣東省深圳市重點(diǎn)高中學(xué)校2018高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測(cè)試題01

1、廣東省深圳市重點(diǎn)高中學(xué)校2018 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)檢測(cè)試題 01一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是()慳吝(qi an)嚼舌頭(ju e)A.股肱(gon g押解(ji e )戛 然而止 (ji蹊蹺(q i )麻痹大意(p i )攻訐(ji e)睚眥必報(bào)(z i )人頭攢動(dòng)(cu a n)B.咋舌(z 6)軋道機(jī)(y a)C.孝悌(t i )刀削面(xi ao)D.看護(hù)(k an)軟著陸(zhu o )【答案】 D【解析】A 嚼”讀“ ji a o”，B “解”讀 jiC 痹”讀“ b i ”。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.停機(jī)/仞候軀考/甲

2、考蟲(chóng)下楚/楚歌載舞B.熨斗/熨帖角色/角斗士偏差/差強(qiáng)人意C.模板/模型卷軸/壓軸戲慰藉/聲名狼藉.D.重創(chuàng)/創(chuàng)傷喀臉/喀馬腳作坊/代繭自縛【答案】 C【解析】C項(xiàng)分別讀作miu /m6; zh o u/zh o u; ji e /j f。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是()A.寶藏/埋藏重合/重頭戲拓印/落拓不羈B.標(biāo)識(shí)/識(shí)別刪削/刀削面著陸/不著痕跡C.勁旅/干勁發(fā)卡/卡脖子抹布/一抹霞光D.粘貼/粘連胳膊/胳肢窩纖夫/纖塵不染 TOC o 1-5 h z 【答案】 A【解析】A.z a n g /c a n g、ch o n g /zh o n g t a/tu o , B.

3、zh i /sh i xu e /xi aCh zhun)g/j in、qi a ma /mb, D.zh an、ge/ga、qi a n/xi a n。下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是()A.懾服/躡手躡腳陪綁/烘焙坊菁華/涇渭分明B.裨益/髀肉復(fù)生道行/行道樹(shù)翁媼/面有慍色C.理麗/身然不動(dòng)譏沖/理尾巴熱/ 買(mǎi)手可熱D.祈禱/歧路亡羊嘯傲/肖像畫(huà)蟬蛻/蟾宮折桂o o/yC5n g,【解析】A 項(xiàng) sh 6 /ni e p e i/b e i j 1 n g /j Bin% bi/bi、heng/xfng、 u i /ku i qi a o/qi a och i /zh i ,D項(xiàng)

4、 q i /q i xi a o/xi a o、ch a n/ch a n。A.名宿(s u)靠袖子(w a n) B.淵藜(s o u)迫擊炮(p ai) C.稔熟(r e n)燧人氏(su i ) D.蒂枕(l ao)干細(xì)胞(g a n) 【答案】 C5 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()剽悍(pi a o)憂心忡忡(zh on)叨擾(d ao) 戎馬俊像億6 n)g睛綸(j i n)敷衍塞責(zé)(s 6 )胴體(t on) 封妻蔭子(y i n)【解析】A.忡ch o n g ;B.叨一t a o； D.胴一d o n 干 ,干一g a n。二、現(xiàn)代文閱讀兒行千里我第一次騎單車(chē)穿越

5、中國(guó)的途中，母親還不時(shí)將一封封家書(shū)提前寄到我將到達(dá)的地方，好讓我每次到達(dá)一個(gè)陌生的城鎮(zhèn)，都會(huì)收到家人的問(wèn)候，它溫暖了我一程又一程。每次風(fēng)塵仆仆地歸來(lái)時(shí)，我的背囊里總?cè)幸晦恋榈榈募視?shū)。在一座鄉(xiāng)村，一個(gè)農(nóng)婦的兒子愛(ài)上了美麗的貴族少女。備受單相思煎熬的他，做出了離家到莊園主家當(dāng)花匠的決定。啟程的那天，雨絲紛飛。孤獨(dú)的母親坐在滴雨的屋檐下目送兒子歡天喜地朝遠(yuǎn)方的莊園走去，年輕的農(nóng)夫歡快地走著，他吹著歡快的口哨，始終也沒(méi)有回過(guò)頭。秋收的一天，他自告奮勇爬上高高的草垛，賣(mài)力地干活，因?yàn)樗膼?ài)的少女正在樓上的陽(yáng)臺(tái)注視這里。高傲的少女或許也被這勞動(dòng)的場(chǎng)面所感染，頑皮地向草垛上的人們伸出了手臂，年輕人踮起腳

6、尖為了握一握少女的纖手，不幸從高高的草垛上跌落摔死。母親聞?dòng)嵹s來(lái)了。與兒子分別已久，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)以這種結(jié)局重逢。當(dāng)兒子在村人的嬉笑中下葬的時(shí)候，她緊緊地?fù)ё”涞膬鹤?，沒(méi)有一絲抱怨，兩行熱淚從這位一生倔強(qiáng)從 不落淚的農(nóng)婦的臉龐上滑落。她說(shuō)：“我的孩子從小到大看電影無(wú)數(shù)，許多影片別說(shuō)情節(jié)，就連名字也記不大清楚了，但少年時(shí)看過(guò)的這部外國(guó)影片至今記憶猶新。我恰恰是影片中那樣一個(gè)孩子，瘋狂地愛(ài)上了去遠(yuǎn)方的大路。多少年行色匆匆地行于中國(guó)的地圖，拎起行囊道一聲：“我去西藏了 ! ”“我去黑龍江了 ! ”頭也不回便出了家門(mén)，一心直奔目的地。直到有一天，我離開(kāi)院子走了很遠(yuǎn)，忽然漫不經(jīng)心地回了一下頭的時(shí)候，發(fā)

7、現(xiàn)年邁的姥姥、兩鬢染霜的父母仍然佇立在陽(yáng)臺(tái)上，望著我。我每次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，家人都是這樣久久地凝視著我的背影，只是因?yàn)槲覐牟换仡^，所以從不知道。我還不知道，即便我度完周末離家去江對(duì)岸的報(bào)社上班的時(shí)候，他們同樣在陽(yáng)臺(tái)上目送著我的離去。我回頭的那一天，第一次向他們揚(yáng)起了手。我永遠(yuǎn)記得家人的笑容。一年一年過(guò)去了，站在陽(yáng)臺(tái)上的親人一個(gè)個(gè)離我而去，如今只剩下母親，以她不變的柔情站在那里。1998 年我得到去南極中國(guó)長(zhǎng)城站采訪的機(jī)會(huì)，出發(fā)的時(shí)候，身為畫(huà)家一生拿慣了油畫(huà)筆的母親為我趕織了一雙厚厚的羊毛襪子。當(dāng)時(shí)考察隊(duì)發(fā)的靴子沒(méi)有女性的尺碼，是母親織的那雙厚毛襪才使我的一雙腳在男式靴子里沒(méi)有打晃。在南極大陸的暴

8、風(fēng)雪中跋涉的時(shí)候，冰雪毫不留情地灌進(jìn)了靴子結(jié)成冰砣，也多虧母親給我的羊毛襪讓我的雙腳抵御了南極的冰寒。四年前我受報(bào)社的派遣到海外追訪鄭和下西洋遺蹤，連續(xù)三年在印度洋沿線的亞非國(guó)奔波。每次出發(fā)的時(shí)候，母親都要幫助我準(zhǔn)備行囊。她既擔(dān)心攜帶的物品多累壞了我，又擔(dān)心哪一樣物品沒(méi)帶上，路上會(huì)諸多不便。于是，放進(jìn)行囊中的每件物品都要掂量再三。將近七旬的老人了，她甚至還吃力地將沉甸甸的行囊試著背到瘦弱的肩上，體驗(yàn)我將承受的分量。我想起了徒步穿越中國(guó)的途中倒在羅布泊的余純順，他倒下的那年，社會(huì)對(duì)他的贊頌對(duì)他的宣傳達(dá)到沸點(diǎn)。那年我恰好在上海，他的家鄉(xiāng)。經(jīng)人指點(diǎn)我找到了他的家，上海一條弄堂里一間簡(jiǎn)陋的房子。屋子雖

9、小，但因?yàn)橹挥兴赣H一人而顯得空空蕩蕩。老人低著花白的腦袋正在凝視兒子背著行囊的照片，此刻市內(nèi)舉辦的余純順徒步中國(guó)事跡展覽正觀者爆滿。當(dāng)時(shí)正午已過(guò)，聽(tīng)說(shuō)老人還沒(méi)有吃午飯，我走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)只有一把青菜，就幫老人煮了一碗清湯面，老人端著碗仍吃不下，他睜著昏花的雙眼望著我說(shuō)：“人們夸倒下的是個(gè)英雄，對(duì)我這個(gè)父親來(lái)講，死去的是一個(gè)兒子啊! ”我永遠(yuǎn)記住了那句話，正如我難忘陽(yáng)臺(tái)上親人注視我遠(yuǎn)去的背影一樣。有一年的夏天，我遇到一位長(zhǎng)年穿行在中國(guó)大地的背包族，和我一樣被人們稱為所謂的 “行者”，他拿出一個(gè)旅途留言簿希望我在上面寫(xiě)幾句話，我說(shuō)就不用寫(xiě)了吧，有件事你記住就行在路上常給母親打個(gè)平安的電話。（ 1）下

10、列對(duì)散文的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ 5 分）（ ）（）A.本文的主題可以理解為對(duì)母愛(ài)，對(duì)親情的贊美，呼吁大家要珍惜現(xiàn)在擁有的親情，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。B. “多少年行色匆匆地穿行于中國(guó)的地圖” 一句，運(yùn)用比喻的手法，成功地刻畫(huà)了一個(gè)志在四方、熱衷于工作的青年形象。C. “一年又一年過(guò)去了，站在陽(yáng)臺(tái)上的親人一個(gè)個(gè)離我而去” 一句，寫(xiě)出了作者對(duì)故去的親人在情感上的愧疚，表達(dá)了作者對(duì)逝去親情的珍惜和眷戀。D.本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常成功，例如寫(xiě)母親吃力地試背沉甸甸的行囊這一細(xì)節(jié)，就很好地刻畫(huà)出既平凡又偉大的母愛(ài)，讓人覺(jué)得真切可感。E.作者直接引用了余純順父親的話，明確的表達(dá)了作者對(duì)余純順行為的不理解，同

11、時(shí)也呼吁社會(huì)不要盲目的去贊美那些忽略親情的個(gè)人英雄主義行為。（2）文章24段寫(xiě)了作者少年時(shí)看過(guò)的一部外國(guó)影片，試分析這樣寫(xiě)的作用。（6分）（ 3）舉例分析這篇散文在寫(xiě)作上的主要特色。（要求答出兩點(diǎn)）（6 分）（ 4）論語(yǔ)中說(shuō)“父母在，不遠(yuǎn)游”，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，出門(mén)旅游，外出打工，異地上學(xué)，出國(guó)留學(xué)人們有太多的理由離開(kāi)親人。結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。（ 6 分）【答案】B、E （選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得5分）（ 2 ）寫(xiě)出了母愛(ài) 的偉大與無(wú)私，揭示 了文章的主題。（ 3 分）自然地引出下文，（1 分）同時(shí)也豐富 了文章的內(nèi)容，（ 1 分）增強(qiáng) 了文章的文化內(nèi)涵。（ 1 分）（3）本文選取的材料很多，但是都緊緊圍繞著母愛(ài)、親情這一線索，很好的體現(xiàn)了散文形散神不散的特點(diǎn)