幼兒園師德師風(fēng)的建設(shè)制度全

1、.wd.wd.wd.唐山市第五幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)?中小學(xué)教師師德標(biāo)準(zhǔn)?、?幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展、和諧開展、內(nèi)涵開展為主導(dǎo)，嚴(yán)密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)安康快速開展。二、 基本原那么師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下 基本

2、原那么：一堅(jiān)持以人為本的原那么。充分發(fā)揮廣闊教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化開展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面開展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。二堅(jiān)持實(shí)事求是的原那么。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作嚴(yán)密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，通過各項(xiàng)活動讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。三堅(jiān)持以德促能的原那么。師德是教育之魂，師能是開展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)開展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：

3、謝志清副組長：何麗萍組員：各班教師、保育員、后勤人員。組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有方案、有實(shí)效地開展。四、規(guī)章制度師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn) 一政治思想標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，熱愛祖國。 2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不安康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結(jié)社。 3、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵抗不利于幼兒培養(yǎng)和科學(xué)開展的錯誤傾向。 4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)

4、以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。 5、師德師風(fēng)是園所開展的靈魂，教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明園風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。 二業(yè)務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn) 1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心，是愛崗敬業(yè)的根基和前提，教師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。 2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通教學(xué)內(nèi)容，而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所開展。尤其是動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型教師。3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問，虛心請教，深入實(shí)踐的精神。4、

5、教師應(yīng)積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的開展動態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù)，擴(kuò)大和豐富自己的知識能力。 5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)歷和把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。 6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科開展，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)要認(rèn)真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)方案，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。 8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。 1任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，充分

6、備課，認(rèn)真講授；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。 2教師遵守教學(xué)方案，培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。三教書育人標(biāo)準(zhǔn)1、教書育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是教師職業(yè)對教師的 基本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，開展幼兒智力，培養(yǎng)幼兒能力。 2、教師要結(jié)實(shí)樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心保護(hù)孩子，既要對孩子嚴(yán)格要求，不偏袒錯誤，又要尊重其人格和權(quán)利，不做有損幼兒身心安康的事情，成為孩子的良師益友。 3、要調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過科學(xué)方法論教育，使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。

7、 4、在培養(yǎng)幼兒知識、能力、素質(zhì)的過程中，注重孩子的個性開展，根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。 5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財(cái)物。 6、教師要經(jīng)常深入幼兒，了解教育對象思想、生活等情況，結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地與孩子交談。7、教師應(yīng)對授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握幼兒學(xué)習(xí)情況并對違紀(jì)者進(jìn)展教育。 8、教師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外按照各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地對孩子進(jìn)展教育和管理。 四為人師表標(biāo)準(zhǔn) 1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響孩子，寓教育于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。2、教師必須具有高尚的道

8、德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為標(biāo)準(zhǔn)。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。3、在教學(xué)活動中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。 4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的建設(shè)開展，從自我做起，為幼兒園的開展奉獻(xiàn)力量 5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。 師德師風(fēng)建設(shè) 1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是我園精神文明建設(shè)工作的重要組成局部，其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在開展中解決師風(fēng)師德問題的思路。從有利于我園可持續(xù)開展、有利于師資隊(duì)伍安康開展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和方法。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有方案、有措施、有考核。3、師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作方案，并督辦方案的完成。4、每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。 5