第五章-開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀調(diào)控課件

1、第五章 開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀調(diào)控 第一節(jié)開放經(jīng)濟(jì)條件下的內(nèi)外均衡一、開放經(jīng)濟(jì)條件下內(nèi)外均衡的一致與沖突二、米德沖突1951年英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家米德最早提出固定匯率制下的內(nèi)外均衡沖突問題。 他指出，在匯率固定時，政府主要運(yùn)用需求管理政策來調(diào)節(jié)內(nèi)外均衡，在開放經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特定區(qū)間，便會出現(xiàn)內(nèi)外均衡難以兼顧的情形。內(nèi)部經(jīng)濟(jì)狀況外部經(jīng)濟(jì)狀況1經(jīng)濟(jì)衰退/失業(yè)增加國際收支逆差2經(jīng)濟(jì)衰退/失業(yè)增加國際收支順差3通貨膨脹國際收支逆差4通貨膨脹國際收支順差固定匯率制下內(nèi)外均衡的搭配與矛盾米德沖突的缺陷：1.考慮的只是在固定匯率制度下的情況，沒有考慮浮動匯率制度。2.忽略了資本因素，沒有考慮資金流動對內(nèi)外均衡問題的影響。三、

2、丁伯根原則1952年諾貝爾獎獲得者荷蘭經(jīng)濟(jì)學(xué)家丁伯根提出，要實現(xiàn)N種獨(dú)立的政策目標(biāo)，至少需要相互獨(dú)立的N種有效的政策工具。這一結(jié)論對經(jīng)濟(jì)政策理論具有深遠(yuǎn)意義。丁伯根原則假定各種政策工具可以供決策當(dāng)局集中控制，從而通過各種工具緊密配合實現(xiàn)政策目標(biāo)；丁伯根原則沒有明確指出每種工具有無必要在調(diào)控中側(cè)重某一目標(biāo)的實現(xiàn)。這兩個特點與實際情況不盡符合。四、蒙代爾的政策分派原理1968年由蒙代爾指出，在許多情況下，不同的政策工具實際上掌握在不同的決策者手中，如果決策者并不能緊密協(xié)調(diào)這些政策而是獨(dú)立進(jìn)行決策的話，就不能達(dá)到最佳的政策目標(biāo)。如果每一工具被合理地指派給一個目標(biāo)，并且在該目標(biāo)偏離其最佳水平時按規(guī)則進(jìn)

3、行調(diào)控，那么在分散決策的情況下仍有可能得到最佳調(diào)控目標(biāo)。四、蒙代爾的政策分派原理關(guān)于每一工具應(yīng)如何指派給相應(yīng)目標(biāo)，蒙代爾提出了“有效市場分配原則”：每一目標(biāo)應(yīng)指派給對這一目標(biāo)有相對最大的影響力，因而在影響政策目標(biāo)上有相對優(yōu)勢的工具，并進(jìn)而區(qū)分財政政策和貨幣政策的不同效果，提出以貨幣政策實現(xiàn)外部均衡目標(biāo)、以財政政策實現(xiàn)內(nèi)部均衡目標(biāo)的指派方案。蒙代爾的政策分派原理貨幣政策財政政策O擴(kuò)張緊縮EBIBE擴(kuò)張通脹逆差失業(yè)順差通脹順差A(yù)失業(yè)逆差 財政政策與貨幣政策的搭配蒙代爾的政策分配原理存在以下缺點：第一，關(guān)于財政政策與貨幣政策作用的看法不盡符合實際，這兩種政策在實際中都會對國內(nèi)經(jīng)濟(jì)與國際收支產(chǎn)生重要影

4、響。第二，這個理論只強(qiáng)調(diào)了利率變化對資本流動的影響，而忽視了匯率、通貨膨脹程度和政治經(jīng)濟(jì)情況的變化等因素對資本流動的影響。五、斯旺曲線1955年澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯旺（Swan）提出。R（實際匯率）A（國內(nèi)支出）O本幣貶值本幣升值EBIBE：順差通脹：逆差 通脹：逆差 失業(yè)：順差失業(yè)A擴(kuò)張緊縮 斯旺曲線明確說明了僅用一種政策工具，比如緊縮總支出水平或者貨幣貶值，要想同時解決內(nèi)部和外部均衡問題是不可能的。 斯旺曲線的缺點就是對所涉及的基本經(jīng)濟(jì)難題之間的相互關(guān)系沒有給出深入分析，甚至沒有區(qū)分貨幣政策和財政政策對總需求調(diào)節(jié)的不同方式；另外，對國際資本流動對各國經(jīng)濟(jì)內(nèi)部和外部均衡的沖擊也沒有給予必要的關(guān)

5、注。第二節(jié)開放經(jīng)濟(jì)條件下的財政、貨幣政策蒙代爾弗萊明模型蒙代爾弗萊明模型是開放經(jīng)濟(jì)下進(jìn)行宏觀分析的模型。分析一個小型開放經(jīng)濟(jì)，在不同的資本流動程度下，固定匯率制和浮動匯率制下的財政、貨幣政策有效性。一、ISLMBP模型的建立商品市場均衡IS曲線：斜率為負(fù)，政府支出增加及本幣匯率貶值都會使其右移；貨幣市場均衡LM曲線：斜率為正，貨幣供應(yīng)量增加，曲線右移；外匯市場均衡均衡條件為：BPCAKACA(e,Y,Yf)KA（i，i*）=0BP曲線斜率的形狀取決于：國際資本流動的利率彈性（資本流動程度越高，BP曲線越平緩）。BP曲線左上方的點為國際收支順差，右下方的點為國際收支逆差。本幣貶值，BP曲線右移；

6、本幣升值，BP曲線左移。iYLMBPISO二、固定匯率制下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策 （一）財政政策的實施效果（以增加財政支出為例） 財政政策基本有效，資本流動程度越高，效果越好。（二）貨幣政策的實施效果（以增加Ms為例） 貨幣政策無效。iYLMBPISO固定匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本不流動） Y0（Y*） YISLMiYLMBPISO固定匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本流動程度低） Y0 Y Y*LMISiYLM(BP)ISO固定匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（BP曲線和LM曲線重合） Y0 Y (Y*)ISiYBPLMISO固定匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本流動程度高） Y0 Y Y*LMISiYLMBP

7、ISO固定匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本完全流動） Y0 Y Y*LMIS結(jié)論 在固定匯率制下，除了國際資本完全不流動的情況下，財政政策在影響國民收入或就業(yè)方面是有效的，而且其效率隨著國際資本流動性的增大而提高。特別在國際資本完全自由流動時，財政政策最有效率。iYLMBPISO固定匯率制下，擴(kuò)張的貨幣政策 Y0（Y*） YLM結(jié)論 在固定匯率制下，擴(kuò)張性的貨幣政策在短期內(nèi)能降低利率和增加國民收入，但市場機(jī)制的最終結(jié)果是貨幣政策無效。特別是在國際資本完全流動的情況下，即便在短期內(nèi)，貨幣政策也是不能發(fā)揮作用的。三、浮動匯率制下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策 （一）財政政策的實施效果（以增加財政支出為例） 財政政策

8、基本有效，資本流動程度越低，效果越好。 （二）貨幣政策的實施效果（以增加Ms為例） 貨幣政策有效。iYLMBPISO浮動匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本完全不流動） Y0 Y Y*ISISiYLMBPISO浮動匯率制下，擴(kuò)張的財政政策 （資本流動程度低） Y0 Y Y*ISISiYBPLMISO浮動匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本流動程度高） Y0 Y Y*ISISiYLMBPISO浮動匯率制下，擴(kuò)張的財政政策（資本完全流動） Y0（Y*） YIS結(jié)論 在浮動利率制度下，財政政策仍然有效，其擴(kuò)張或緊縮的效果也與國際資本流動的利率彈性有關(guān)。BP曲線越陡，則運(yùn)用財政政策單獨(dú)調(diào)節(jié)總需求的作用越強(qiáng)；反之，

9、則越弱。特別是在資本完全自由流動時，財政政策無效。iYLMBPISO浮動匯率制下，擴(kuò)張的貨幣政策 Y0 Y Y*LMIS 結(jié)論 在浮動匯率制下，貨幣供應(yīng)量擴(kuò)張（緊縮）的效果會使貨幣貶值（升值）效應(yīng)放大，因而單獨(dú)執(zhí)行貨幣政策仍是強(qiáng)有力的宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控工具。蒙代爾弗萊明模型中財政、貨幣政策的效力比較 固定匯率制 浮動匯率制 資本流動性 0 0 擴(kuò)張性貨幣政策 0 0 0 Y Y Y擴(kuò)張性財政政策 0 Y0 Y Y Y0 0蒙代爾弗萊明模型的缺陷：1.模型假定馬歇爾-勒那條件能夠滿足；2.模型的理論基礎(chǔ)是凱恩斯主義的需求分析，而忽視供給方面因素的影響；3.模型忽略了資本流量與存量之間的相互關(guān)系；4.假

10、定利率是唯一決定國際資本流動的因素。 三元悖論由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅克魯格曼（Paul.Krugman)在蒙代爾弗萊明模型基礎(chǔ)上提出。它指出了開放經(jīng)濟(jì)條件下，資本自由流動、匯率穩(wěn)定和本國貨幣政策獨(dú)立性三個目標(biāo)中，一國最多只能同時實現(xiàn)兩個，而不得不放棄第三個目標(biāo)。四、三元悖論（不可能三角） 貨幣政策獨(dú)立性 匯率穩(wěn)定資本自由流動11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下岳陽樓記，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下

11、之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于岳陽樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(10071072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家

12、、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，

13、取得了某些政績。醉翁亭記就是在這個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

14、明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”

15、與“意譯”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的

16、，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著

17、作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫

18、游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意

19、，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說：“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2反復(fù)朗讀，請同學(xué)說說本文讀來有哪些特點，為什么會有這些特點。(1)句法上大量運(yùn)用駢偶句，并夾有散句，既整齊又富有變化，使文章越發(fā)顯得音調(diào)鏗鏘，形成一種駢散結(jié)合的獨(dú)特風(fēng)格。如“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”“朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”。(2)文章多用判斷句，層次極其分明，抒情淋漓盡致，“也”“而”的反復(fù)運(yùn)用，形成回環(huán)往復(fù)的韻律，使讀者在誦讀中獲得美的享受。(3)文章寫景優(yōu)美