2022小學(xué)六年級部編版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022小學(xué)六年級部編版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。壯觀（gun gun） 運載（zi zi） 參考（cn cn） 惡劣（ ） 天涯（y yi） 顛簸（b b）包裹（u u） 慷慨（ki i） 泛濫（ln jin） 2. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。柏林（bi b） 戰(zhàn)役（y mi） 咔嚓（c ch）嗤笑（ch c） 傻笑（sh s） 重復(fù)（zhn chn）3. 用“”給加點字選擇正確的讀音。強(qiáng)迫(qingqing) 模樣(mm) 倒映(dodo)暈車(ynyn) 提

2、供(gnggng) 內(nèi)蒙古(mngmng)4. 在加點字正確的讀音下畫橫線。膝（q x）蓋 短暫（zn zhn） 圍殲（jin qin）煙卷（jun jun） 璀（cu cu）璨 憧（cng chng）憬拼音基礎(chǔ)5. 看拼音，寫詞語。 din zhu fi tng d y x mi p b lu t jing yu kng ki 6. 看拼音，寫詞語。 rn fng zhn ln w y wn zhng gng xn bin po o zhu gun gi 7. 看拼音寫詞語。jio zi bin po nin go jio bn fng zheng tn fn lu tuo zh yn ch

3、n c rn fng 8. 讀拼音，寫詞語。 mng rn wi kng j ju chu zhn l dng l j xi x zo 補(bǔ)全詞語9. 把下面的成語補(bǔ)充完整斗志（_）揚搖搖欲（_） （_）己為人 垂頭（_）氣口若（_）河 心（_）誠服陰謀（_）計好高（_）遠(yuǎn)傾（_）大雨高瞻遠(yuǎn)（_） 自（_）自利驚濤（_）浪10. 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。張（_）李（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 一（_）無（_）（_）然大（_） （_）聲（_）哭 （_）窮（_）盡 北（_）怒（_）1.他聽見腳步聲，抬起頭來，_的臉上現(xiàn)幽難以忍受的痛苦。2.伯父問我的時候，我就_地亂說一氣。3.

4、表示讀書不求甚解的詞語是_；表示突然明白了的詞語是_。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）高（_）下 大（_）（_）星 （_）山倒（_）（_）露無（_） （_）乎（_）以 心（_）意（_）12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。自（_）自（_） （_）天（_）接 微波（_）（_）波濤（_）（_） 約定（_）（_） 無（_）無（_）一望（_）（_） 飽經(jīng)（_）（_） 張（_）李（_）（_）七（_）八 （_）精（_）神形近字詞13. 先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？颍╛） 峻（_） 蟬（_） 債（_） 眶（_） 竣（_） 嬋（_） 績（_） 14. 比一比，組成詞語。壤（_） 鍥（_） 揣（_） 泌（_） 攘

5、（_） 契（_） 湍（_） 沁（_） 鑲（_） 楔（_） 瑞（_） 秘（_） 15. 比一比，再組詞。誨（_） 弈（_） 俱（_） 援（_） 盂（_） 悔（_） 奕（_） 懼（_） 緩（_） 孟（_） 16. 形近字組詞。貸（_） 溜（_） 偎（_） 靴（_） 撿（_） 貨（_） 榴（_） 喂（_） 鞋（_） 揀（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求改寫句子。1我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫句子）_2父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（修改病句）_3我怎么會忘記老師對我的諄諄教誨呢？（改為陳述句）_18. 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極

6、了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導(dǎo)員說：“請你把任務(wù)交給我。”（改為第三人稱敘述的句子）_4這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_19. 按要求寫句子。1.老師解釋說：“夢里飛行，說明你們是在長身體呀?！保ǜ臑殚g接引語）_2.男孩簡直幾乎不敢相信他會變成小狐仙。（修改病句）_3.唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識了能歌善舞的七位姑娘，組成了西藏的第一個藏戲班子。（縮寫）_20. 按要求改寫句子。1你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）_2我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（換一種說法，不改變句子的意思）_3這份實驗報告是小李寫的。（改反問句）_4用“處心積慮”寫一句話。_5我國

7、這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮寫句子）_6我是一名中國人。我要懂得中國的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_21. 按要求寫句子。1弈秋，通國之善弈者也。（翻譯句子）_2哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_3城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）_4他們那時候多有趣啊一文的作者是艾薩克阿西莫夫?qū)懙?。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀短文，完成后面的問題。敬畏規(guī)則一位出國探親回來的女士，向我說了這么一個見聞。一次，她在挪威首都奧斯陸公交站臺等車。等車的有十幾個人，人們很自覺地排起了隊。排在她前面的是一個七八歲的小男孩。大

8、概他有些口渴了，就跑到路邊一個自動售貨柜上買了一瓶飲料。就這短短一會兒工夫，又來了幾個人排在了隊伍后面。那小男孩過來后，徑直站到了隊伍最后面。我看見了，就招呼他排到我前面來，因為他剛才排在我前面的。小男孩搖搖手，羞澀地笑道，不啦，我剛才脫離了隊伍，如果再排在那里，這是不符合規(guī)則的。這位女士不無感慨地說道，一個小孩在他腦海里，規(guī)則意識已根深蒂固，沒有任何紀(jì)律和約束，完全是一種自覺行動。這種自覺行動，就是一個人的社會責(zé)任感。閱讀季羨林的散文集留德十年。在書中，看到有這樣一個情節(jié)描述：二戰(zhàn)時，盟軍進(jìn)入到大反攻階段，蘇聯(lián)紅軍完成了對德國柏林的包圍，德國百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匱

9、乏。由于德國冬季非常寒冷，燃料缺乏可能導(dǎo)致許多居民凍死。為了生存，一些居民開始進(jìn)山砍伐樹木，當(dāng)作燃料取暖用。當(dāng)時的德國行政管理名存實亡，權(quán)力處于真空狀態(tài)，一切都處于無政府狀態(tài)。戰(zhàn)爭結(jié)束了，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，全德國沒有發(fā)生一起居民濫砍亂伐事件，他們?nèi)恐覍嵉貓?zhí)行了規(guī)定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感嘆，循規(guī)蹈矩，一絲不茍是德國人遵守的一條規(guī)則，任何時候都不會破壞規(guī)則，這已經(jīng)深入到人們的骨子里，即使處于無政府狀態(tài)中，也不會改變。敬畏規(guī)則，才會有公平正義。敬畏規(guī)則，其實就是敬畏我們?nèi)祟愖约骸?選文圍繞“_”，主要記敘了_、_兩件事。2文中劃橫線的句子能不能刪去？為什么？_3根據(jù)不同的目的，重點閱讀的段落也

10、不一樣。如果想了解德國人遵守規(guī)則的故事，應(yīng)該重點閱讀第_段；想了解季老對此事的看法，應(yīng)該重點閱讀第_段。23. 閱讀理解_憂天，人類才可自教。不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊?！皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色黃、翠、白、青 ，為什么那樣清晰？只是因為那時的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無”無塵、無形、無穢。今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實說，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣不必諱言，在人類的生存空間

11、和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。6 500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？今天，地球上每天大約有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為400余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾百只。人類唯一的生存場所地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛”1第段中畫“ ”句子中的“原稿”比喻_。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語是 _ 。2這篇文章主要運用了什么說明方法？請列舉兩種，并舉例說明。 _3這篇文章主要想告訴我們什么事？

12、_4為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請你結(jié)合生活實際，向大家提出兩條合理的建議。_5給短文取一個合適的題目，寫在文中橫線上。_24. 文段閱讀，巧答問題。善良的不是錢，是心407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國秘書長安南，在德克薩斯州的一個莊園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候，一位老婦人領(lǐng)著一個女孩來到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐。守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小。“歡迎你們，請出示請柬，謝謝?！卑矕|尼說?！罢埣恚繉Σ黄?，我們沒有接到邀請，是她要來，我陪她來的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對安東尼說?！昂鼙?/p>

13、歉，除了工作人員，沒有請柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說。“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很嚴(yán)肅，“可愛的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲錢罐里所有的錢都拿出來。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這種場合不適合你們進(jìn)去。”安東尼解釋說。“叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？”一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了?！拔抑朗艿窖埖娜擞泻芏噱X，他們會拿出

14、很多錢，我沒有那么多，但這是我所有的錢啊，如果我真的不能進(jìn)去，請幫我把這個帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說完，將手中的儲錢罐遞給安東尼。安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時候，突然有人說：“不用了，孩子，你說的對，慈善的不是錢，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛心的人都可以進(jìn)去。”說話的是一個老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對小露西說了幾句。然后直起身來拿出一份請柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開請柬一看，忙向老頭敬了個禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生?！碑?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬美元的巴非特，也不是捐出800萬美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美

15、分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心?！钡诙?，美國各大媒體紛紛以這句話作為標(biāo)題，報道了這次慈善晚宴?？吹綀蟮篮螅S多普普通通的美國人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈。1文章寫了一個什么故事？請簡要概括。_2第段“小女孩手里捧著一個看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？_3第段“他躬身對小露西說了幾句”，請你根據(jù)當(dāng)時的語境，寫出巴菲特先生說話的內(nèi)容。（不超過1個字）_4不邀而至的小露西為什么會以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？ _5文章寫到“慈善的不是錢，是心”成了晚宴的標(biāo)語就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫劃橫線的句子？ _2

16、5. 閱讀與探究。把屈辱當(dāng)作鞭子一個男孩，上小學(xué)四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學(xué)校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學(xué)校開除了。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過高考來改變自己的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了負(fù)“狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁給一個知識分子，好出人頭地。于是女友便離他

17、而去，他又一次委屈極了，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對方會后悔的方法。他想起自己小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實力。這也使人想起以前美國有位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂λ翢o歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處

18、受人白眼。因為那些律師自視清高、目中無人，認(rèn)為自己和這樣一個年紀(jì)輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他說：“我從人的白眼中看出自己的學(xué)識經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕林肯。人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強(qiáng)者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，他就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！1請解釋

19、“把屈辱當(dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_2選文最后一段的表達(dá)方式是_，在文中的作用是_。3說一說“只要你正確對待這根鞭子，它就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！”一句中加點詞語的表達(dá)效果。_4本文認(rèn)為逆境可以培養(yǎng)人才，你是否贊同呢？說說你理由。_26. 閱讀理解。大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻

20、頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有（_）個自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的對話。2把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補(bǔ)齊。3在大墻的陰影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。4寫出下面詞的反義詞溫暖（_） 難過（_）5假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？_作文27. 習(xí)作與表達(dá)。讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀

21、書使我們學(xué)會思考，讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧？選擇一本你最喜歡的書，抓住書中給你印象最深的內(nèi)容，寫出自己真實的感受和見解。題目自擬，不少于400字_28. 習(xí)作與表達(dá)。生活中，我們一天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請寫一些你在成長過程中懂得的某一種人生道理。要求：1文章要表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。2題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右，可以用上平時積累的名人名言。_29. 作文。_給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。_答案1、gun zi cn y b u k

22、i ln 2、b y ch ch sh chn3、qinmdoynnmng4、x zn jin jun cu chng5、點綴；沸騰；抵御；熄滅； 瀑布；樓梯；醬油；慷慨6、燃放 展覽 烏鴉 文章 更新 鞭炮 熬粥 灌溉7、餃子 鞭炮 年糕 攪拌 風(fēng)箏 攤販 駱駝 眨眼 陳醋 燃放 8、盲人 唯恐 拒絕 丑惡 真理 定律 機(jī)械 洗澡9、昂 墜 舍 喪 懸 悅 詭 騖 盆 矚 私 駭 10、冠 戴 囫 圇 飽 經(jīng) 望 際 恍 悟 失 痛 無 無 風(fēng) 號 飽經(jīng)風(fēng)霜 張冠李戴 囫圇吞棗 恍然大悟11、居 臨 步 流 排 海 暴 遺 忘 所 滿 足12、作 受 水 相 粼 粼 洶 涌 俗 成 邊 際

23、無 際 風(fēng) 霜 冠 戴 橫 豎 聚 會13、相框 峻嶺 蟬蛹 負(fù)債 眼眶 竣工 嬋娟 成績14、土壤 鍥刀 揣摩 分泌 攘奪 地契 湍急 沁人心脾 鑲嵌 楔子 瑞士 秘密15、教誨 學(xué)弈 俱全 支援 盤盂 后悔 神采奕奕 懼怕 緩慢 孟子16、貸款 溜走 依偎 靴子 撿起 貨物 石榴 喂食 鞋子 挑揀17、1.我喜歡欣賞野花和野菊。 2.父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 3.我不會忘記老師對我的諄諄教誨。18、1.我們不得不遵守交通規(guī)則。 2.海浪激起的白色大花美極了。 3.黃繼光對指導(dǎo)員說，請指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。 4.這本故事書的內(nèi)容很精彩，插圖很美麗。19、1.老師解釋說，夢里飛行，說明我們

24、是在長身體。 2.男孩幾乎不敢相信他會變成小狐仙。 3.唐東杰布認(rèn)識了姑娘，組成了藏戲班子。20、1.你去勸勸他，過去的事就不必再提了。/你去勸勸他，往事就不必再提了。 2.我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ 3.難道這份實驗報告不是小李寫的嗎？ 4.日本侵略者處心積慮地想破壞地道。 5.瑰寶化為灰燼。 6.因為我是一名中國人，所以我要懂得中國的歷史。21、1弈秋，是全國最善于下棋的人。 2沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。 3城里因為沒有工廠，所以沒有機(jī)器的聲音。 4他們那時候多有趣啊一文的作者是艾薩克阿西莫夫。22、1規(guī)則 男孩出隊買飲料后不再插進(jìn)隊伍 德國老百姓在困

25、境中仍不亂砍伐樹木 2不能，因為這句話寫出了當(dāng)時國家的危機(jī)狀態(tài)，更加突出表現(xiàn)了德國百姓遵守規(guī)則的意識。3 23、1沒被污染的天空 復(fù)印 2列數(shù)字：今天，地球上每天大約有400 萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9 個亞種滅絕4個，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬多只銳減為2 000余只，中國境內(nèi)的虎則由2萬多只暴減為幾百只。舉例子：不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。3現(xiàn)在環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號召人們保護(hù)環(huán)境。4低碳出行，多乘公交車、地鐵、自行車，少排放汽車尾氣。少用一次性物品，注意水

26、的循環(huán)使用。5地球在呻吟24、1小露西為非洲貧困兒童捐出她所有錢的故事。21.表達(dá)出了小露西對瓷罐的小心翼翼。2.表達(dá)出了小露西對捐贈的虔誠或重視。3小女孩你真了不起，小小年紀(jì)就這么有愛心。4因為她的善舉感動了在場的所有人，雖然富商和名流都慷慨解囊，但只是自己積蓄中的一部分，而小露西卻是傾其所有。小露西的愛心影響更多的人來參加慈善活動。慈善的不是錢，是心。5突出了小露西善舉影響的深遠(yuǎn)，進(jìn)一步突出了主題。25、1屈辱能給人帶來痛苦和壓力，也能促使人努力改變，不斷進(jìn)取，這和“鞭子”的作用相通。2議論 點明文章主旨 3加點的詞語說明了兩者間的因果關(guān)系。強(qiáng)調(diào)了只有把屈辱當(dāng)作動力，你才可能因為屈辱而成功

27、，要正確對待屈辱。4不贊同。只有對于有恒心、有毅力的人來說，逆境才是一個很好的“培養(yǎng)地”。然而對更多人來說，他們無法正確地面對逆境，最終仍被逆境擊倒。所以，真正造就人才的是自己。26、1 6 3 2：“ ， ， ！”3又瘦又小很難過 力量 見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵 真勇敢4寒冷 開心 5我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學(xué)會靠自己的力量。27、范文：我最喜歡的一本書在我的書房里所有的一切都會把我引入書的世界、知識的海洋。在這些書籍當(dāng)中，我最喜歡的書是感動童心的八十八個人物。這本書是崔鐘雷、王麗萍、楊曉妮三人編著、吉林?jǐn)z影出版社出版的。這本書非

28、常好，是一本小學(xué)生新課標(biāo)優(yōu)秀讀物。它向我們介紹了八十八個感動童心的人物，講述了：在歲月的長河中，總有一些人因為格外矚目而讓人難以忘懷。他們用自己耀眼的光芒，為后人導(dǎo)航，指引著歷史前進(jìn)的方向。他們堅強(qiáng)、勇敢、勤奮、執(zhí)著，用生命之火，溫暖了我們的心靈。這本書共有三個板塊，分別是：“歲月留香”、“點滴感動”和“詩意人生”?！皻q月留香”這個板塊記敘了：歷史的長河滾滾流逝，沖刷了時間，淘盡了往事，留下了一個個耳熟能詳?shù)拿?，像是夜光杯中醇厚綿長的酒香，飄蕩在記憶深處，讓人回味無窮。他們是歷史雕刻的永垂不朽的豐碑?！包c滴感動”這個板塊記敘了：人生路漫漫，有崎嶇，有平坦，有荊棘，有鮮花。生活中的點點滴滴，磨礪著我們的意志，錘煉著我們的心靈。只要懷著一個永不服輸?shù)男拍?，所有的崎嶇都會變通途，所有的荊棘都會開放出繽紛的花朵。那一刻，我們將無比自豪與感動。“詩意人生”記敘了：“打雷要下雨，下雨要打傘”童年的歌謠唱出了最簡單的智慧真諦。認(rèn)真去思考我們眼前所看見的疑問，細(xì)心去體會生活賦予我們美好的一切。讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將擁有最充滿詩意的人生。自從媽媽給我買了這本書，我就愛不釋手，整天抱著書看個不停。這本書里有豐富多彩的內(nèi)容，把我?guī)нM(jìn)一個輕松愉快、知識豐富的世界，是取之不盡的知識寶庫，讓我百看不厭。感動童心的八十八個人物真是一本好書！28、范文：我懂得了珍惜幸福