2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(山東卷)

1、絕密 啟用前試卷類(lèi)型:A2020年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文(山東卷)(本試卷共8頁(yè),23題,滿(mǎn)分150分,考試用時(shí)150分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成15題。材料一:歷史地理學(xué)的起源至少可以追溯到我國(guó)最早的地理學(xué)著作禹貢。這篇托名大禹的著作實(shí)際產(chǎn)生在戰(zhàn)國(guó)后期。禹貢雖以記載傳說(shuō)中的大禹治水后的地理狀況為主,但也包含了對(duì)以往地理現(xiàn)象的追溯,含有歷史地理學(xué)的成分。成書(shū)于公元1世紀(jì)的漢書(shū)地理志對(duì)見(jiàn)于典籍記載的重要地理要素,包括古國(guó)、歷史政區(qū)、地名、河流、山嶺、古跡等都做了記載和簡(jiǎn)要考證,并不局限于西漢一朝。作者班固比較充分地利用已有的

2、地理記載和地理研究成果,使得中國(guó)歷史地理學(xué)研究初具雛形。同樣,成書(shū)于公元6世紀(jì)的水經(jīng)注也從傳世的數(shù)百種地理著作中搜集整理了大量史料,并做了深入的考證和研究。今天,我們之所以還能知道先秦的某一個(gè)地名在現(xiàn)在的什么地方,能知道秦漢以降的疆域范圍,能夠大致了解黃河早期的幾次改道,都離不開(kāi)這兩種著作。在中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史中,皇朝的更迭、政權(quán)的興衰、疆域的盈縮、政區(qū)的分合和地名的更改不斷發(fā)生;黃河下游及其支流的頻繁決溢改道又經(jīng)常引起有關(guān)地區(qū)地貌及水系的變遷,給社會(huì)生活帶來(lái)相當(dāng)大的影響。中國(guó)古代繁榮的文化使這些變化大多得到了及時(shí)而詳盡的記載,但由于在如此巨大的空間和時(shí)間中所發(fā)生的變化是如此復(fù)雜,已不是一般學(xué)者所

3、能隨意涉足,因而產(chǎn)生了一門(mén)專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)沿革地理。沿革地理研究的內(nèi)容關(guān)系到國(guó)計(jì)民生,也是治學(xué)的基礎(chǔ),例如歷史地名的注釋和考證、歷代疆域和政區(qū)的變遷、黃河等水道的變遷,特別是與儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)正史的理解有關(guān)的地理名稱(chēng)和地理知識(shí),都被看成是治學(xué)的基本功。沿革地理的成就在清代中期達(dá)到高峰,很多乾嘉學(xué)者致力于此。但是沿革地理并不等于歷史地理學(xué),二者不僅有量的不同,而且有質(zhì)的區(qū)別。就研究?jī)?nèi)容而言,前者主要是疆域政區(qū)、地名和水道的變遷,后者卻涉及地理學(xué)的各個(gè)分支。就研究的性質(zhì)而言,前者一般只是對(duì)現(xiàn)象的描述和復(fù)原,很少涉及變化的原因,后者則不僅要復(fù)原各種以往的地理現(xiàn)象,而且要尋找它們變化發(fā)展的原因,探索背后的規(guī)律。

4、由于產(chǎn)生于西方的現(xiàn)代地理學(xué)在中國(guó)的傳播很遲,加上我國(guó)缺乏全面系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ),中國(guó)沿革地理雖然早已成為專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn),卻一直未形成新的學(xué)科。歷史地理學(xué)則有自己獨(dú)立的學(xué)科體系和理論,是現(xiàn)代地理學(xué)的一部分。顯然,歷史地理學(xué)形成和發(fā)展的一個(gè)決定因素是現(xiàn)代地理學(xué)的建立,中國(guó)到20世紀(jì)初葉才逐漸具備這一條件。中國(guó)沿革地理向歷史地理學(xué)的發(fā)展是30年代以后才開(kāi)始的。由顧頡剛等發(fā)起的學(xué)術(shù)團(tuán)體禹貢學(xué)會(huì)及其主辦的禹貢半月刊,起初仍以研究和發(fā)展沿革地理為宗旨。1935年,禹貢開(kāi)始以The Chinese Historical Geography(中國(guó)歷史地理)作為刊物的英語(yǔ)名稱(chēng),這說(shuō)明禹貢學(xué)會(huì)的學(xué)者們已經(jīng)受到現(xiàn)代地理學(xué)的影

5、響,產(chǎn)生了將傳統(tǒng)的沿革地理向現(xiàn)代的歷史地理學(xué)轉(zhuǎn)化的愿望。新中國(guó)成立后,對(duì)學(xué)科發(fā)展?jié)M懷熱情的學(xué)者及時(shí)指出了沿革地理的局限性,一些大學(xué)的歷史系以歷史地理學(xué)取代了沿革地理。到上個(gè)世紀(jì)60年代中期,中國(guó)歷史地理的研究機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人員已經(jīng)粗具規(guī)模。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的歷史地理學(xué)者繼承和發(fā)揚(yáng)沿革地理注重文獻(xiàn)考證的傳統(tǒng),充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理,引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù),不斷開(kāi)拓新的學(xué)科分支,擴(kuò)大研究領(lǐng)域,在歷史地圖編繪、行政區(qū)劃史、人口史、區(qū)域文化地理、環(huán)境變遷、歷史地理文獻(xiàn)研究和整理等方面都取得顯著成績(jī),有的已居國(guó)際領(lǐng)先地位。中國(guó)歷史地理學(xué)的研究在整體上達(dá)到一個(gè)新的水平,標(biāo)志著這門(mén)具有悠久傳統(tǒng)

6、的學(xué)科迎來(lái)了一個(gè)向現(xiàn)代化全面邁進(jìn)的新階段。(摘編自葛劍雄中國(guó)歷史地理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)和前景)材料二:歷史地理學(xué)在以空間為研究對(duì)象的地理學(xué)的龐大家族中,具有獨(dú)特性,即空間過(guò)程和時(shí)間過(guò)程相結(jié)合。英國(guó)近代地理學(xué)創(chuàng)建人麥金德,主張地理學(xué)者應(yīng)當(dāng)嘗試重建過(guò)去的地理,如果不是這樣,地理學(xué)就只是當(dāng)代現(xiàn)象的描述,只有加上時(shí)間的尺度,才能考察變化的過(guò)程,并顯示出今日的地理只不過(guò)是一系列階段的最新一個(gè)階段。歷史地理學(xué)把空間和時(shí)間結(jié)合起來(lái)的特征,體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,意味著對(duì)地理事物和地理現(xiàn)象的空間關(guān)系的研究,要從產(chǎn)生、形成、演變的過(guò)程來(lái)探尋其規(guī)律,這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征。而地理環(huán)境的演變往往需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)程,

7、如長(zhǎng)江三峽、黃土高原、長(zhǎng)江三角洲等地貌的形成和演變,時(shí)間之漫長(zhǎng)達(dá)到十萬(wàn)至數(shù)千萬(wàn)年;我國(guó)許多城市的興起距今已有1000年,而像武漢如從原始部落聚居算起,距今已達(dá)40005000年,從原始城址的出現(xiàn)算起距今也有31003600年。這種形成的演變過(guò)程,只有全面系統(tǒng)地進(jìn)行觀察和研究,才能探尋出規(guī)律性的內(nèi)容。有了客觀的規(guī)律,方能預(yù)測(cè)其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。(摘編自劉盛佳歷史地理學(xué)的研究對(duì)象)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.禹貢和漢書(shū)地理志都對(duì)以往的地理現(xiàn)象做了追溯,包含沿革地理的知識(shí),也含有歷史地理學(xué)的成分。B.沿革地理在中國(guó)古代較為發(fā)達(dá),是因?yàn)楣糯鷮W(xué)者需要借助它來(lái)開(kāi)展儒學(xué)和歷

8、史研究,但它并沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間。C.學(xué)科意義上的歷史地理學(xué)興起于西方,它的研究體現(xiàn)了發(fā)生學(xué)原理的應(yīng)用,最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征。D.地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成,兩者的形成和演變都遵循一定的規(guī)律,而且都會(huì)經(jīng)歷較為漫長(zhǎng)的演變過(guò)程。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.如果我們今天想要了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某個(gè)諸侯國(guó)轄域的大致情況,漢書(shū)地理志應(yīng)是重要的參考書(shū)目。B.通過(guò)對(duì)比1935年禹貢半月刊所用的中英文刊名,可以看出這個(gè)刊物兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的學(xué)術(shù)視野。C.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)歷史地理學(xué)的一些研究在國(guó)際上領(lǐng)先,主要得益于學(xué)科分支的開(kāi)拓和研究領(lǐng)域的擴(kuò)大。D.從歷史地理學(xué)的角度研究某一地

9、區(qū)運(yùn)河開(kāi)鑿的路線(xiàn)選擇,可以為該地區(qū)未來(lái)的運(yùn)河網(wǎng)規(guī)劃提供重要參考。3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于沿革地理研究范疇的一項(xiàng)是(3分)()A.歷代州域形勢(shì)變遷研究B.赤壁之戰(zhàn)地名考釋C.隋唐時(shí)期海河水道研究D.黃土高原溝壑演變研究4.請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容,給歷史地理學(xué)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。(4分)5.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成69題。建水記注(之四)于堅(jiān)看哪,這原始之城,依然像它被創(chuàng)造出來(lái)之際,藏在一座朱紅色的、宮殿般的城樓后面?！懊骱槲涠杲ǔ?砌以磚石,周?chē)?高二丈七尺。為門(mén)四,東迎暉,西清遠(yuǎn),南阜安,北永貞?！?建水縣志)如果在

10、城外20世紀(jì)初建造的臨安車(chē)站下車(chē),經(jīng)過(guò)太史巷、東井、洗馬塘、小桂湖沿著迎暉路向西,來(lái)到迎暉門(mén),穿過(guò)拱形的門(mén)洞進(jìn)城,依然有一種由外到內(nèi),從低到高,登堂入室,從蠻荒到文明的儀式感,似乎“仁者人也”是從此刻開(kāi)始。高高在上的是朝陽(yáng)、白云、鳥(niǎo)群、落日、明月、星宿,而不是摩天大樓。一圈高大厚實(shí)的城墻環(huán)繞著它,在城門(mén)外看不出高低深淺。一旦進(jìn)入城門(mén),撲面而來(lái)的就是飛檐斗拱、飛閣流丹、鉤心斗角、樓臺(tái)亭閣、酒旌食館、朱門(mén)閭巷主道兩旁遍布商店、酒肆、廟宇、旅館風(fēng)塵仆仆者一陣松弛,終于卸載了,可以下棋玩牌了,可以喝口老酒了,可以飲茶了,可以閑逛了,可以玩物喪志了,可以一擲千金了,可以淺斟低唱了,可以秉燭夜游了忽然瞥見(jiàn)

11、“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”那類(lèi)女子建水的賣(mài)花女與江南的不盡相同,這邊的女性身體上洋溢著一種積極性,結(jié)實(shí)、健康、天真正挑著一擔(dān)子火紅欲燃的石榴,笑呵呵地在青石鋪成的街中央飄著呢。不免精神為之一振,先去買(mǎi)幾個(gè)來(lái)解渴。街面上,步行者斜穿橫過(guò),大搖大擺,扶老攜幼,走在正中間,儼然是這個(gè)城的君王。滿(mǎn)大街的雕梁畫(huà)棟、攤販?zhǔn)忱?、耄耋之輩令司機(jī)們縮頭縮腦,不敢再風(fēng)馳電掣。城門(mén)不遠(yuǎn)處就是有口皆碑的臨安飯店,開(kāi)業(yè)都快七十年了,就像水滸傳里描寫(xiě)過(guò)的那種,鋪面當(dāng)街敞開(kāi),食客滿(mǎn)堂,喝湯的喝湯,端飯的端飯,動(dòng)筷子的動(dòng)筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈三挑四,叫人望一眼就口水暗涌,肚子不餓也

12、忍不住抬腿跨進(jìn)去。拖個(gè)條凳坐下,來(lái)一盤(pán)燒賣(mài)!這家燒賣(mài)的做法是明代傳下來(lái)的,肥油和面,餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸,熟透后裝盤(pán),每盤(pán)十個(gè),五角一個(gè)。再來(lái)一土杯苞谷酒,幾口灌下去,夾起一枚,蘸些建水土產(chǎn)的甜醋,送入口中,油糜輕溢,爽到時(shí),會(huì)以為自己是條梁山泊好漢。臨安飯店后面,穿過(guò)幾條巷子走上十分鐘,就是龍井菜市場(chǎng),那鄭屠、張屠、李屠、趙屠正在案上忙著呢。如果是七月的話(huà),在某個(gè)胡同里走著,忽然會(huì)聞見(jiàn)蘑菇之香,環(huán)顧卻是老墻。墻頭上掛著一窩大黃梨,哪來(lái)的蘑菇耶?走,找去,必能在某家小館的廚房里找到,叫作干巴菌,正亮閃閃的,在鍋?zhàn)又醒朊坝湍亍＿@臨安大街兩邊,巷子一條接一條流水般淌開(kāi)去。在電子地圖上,這些密

13、密麻麻的小巷是大片空白,電子地圖很不耐煩,只是標(biāo)出一些大單位的地點(diǎn)和最寬的幾條街,抹去了建水城的大量細(xì)節(jié),給人的印象,似乎建水城是個(gè)荒涼不毛之地。其實(shí)這個(gè)城毛細(xì)血管密集,據(jù)統(tǒng)計(jì),建水城3.3平方公里的范圍內(nèi)有30多條街巷,550多處已經(jīng)被列為具有保護(hù)價(jià)值的文物性建筑。這是很粗疏的統(tǒng)計(jì),許多普通人家雕梁畫(huà)棟的宅子、無(wú)名無(wú)姓的巷道并不在內(nèi)。在巷子里面,四合院、水井、老樹(shù)、門(mén)神、香爐、雜貨鋪、紅糖、胡椒、土紙、灶房、明堂、照壁、石榴、蘋(píng)果、桂花、蘭草、綿紙窗、涼粉、米線(xiàn)、青頭菌、炊煙、祖母、媳婦、嬰孩、善男信女、市井之徒、酒囊飯袋、閑云野鶴、翩翩少年、三姑六婆、環(huán)肥燕瘦、虎背熊腰、花容月貌、明眸皓齒

14、、慈眉善目、鶴發(fā)童顏此起彼伏,鱗次櫛比。在這個(gè)城里,有個(gè)家的人真是有福啊。他們還能夠像四百年前的祖先們那樣安居樂(lè)業(yè),不必操心左鄰右舍的德行,都是世交啦。有一位繞過(guò)曲曲彎彎的小巷,提著在龍井市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的水淋淋的草芽(一種建水特有的水生植物,可食,滾油翻炒數(shù)秒起鍋,甜脆)、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜一路上尋思著要怎么搭配,偶爾向世居于此的鄰居熟人搭訕,彼此請(qǐng)安,磨磨蹭蹭到某個(gè)裝飾著斗拱飛檐門(mén)頭的大門(mén)前(兩只找錯(cuò)了窩的燕子拍翅逃去),咯吱咯吱地推開(kāi)安裝著銅質(zhì)獅頭門(mén)環(huán)的雙開(kāi)核桃木大門(mén),抬腳跨過(guò)門(mén)檻,繞過(guò)照壁,經(jīng)過(guò)幾秒鐘的黑暗,忽然光明大放,回到了曾祖父建造的花香鳥(niǎo)語(yǔ)、陽(yáng)光燦爛的天井。從供銷(xiāo)

15、社退休已經(jīng)三十年的祖母正躺在一把支在天井中央的紅木躺椅上,借著一棵百年香樟樹(shù)的蔭庇目充瞌睡呢。(有刪改)注建水:縣名,在云南省,舊稱(chēng)臨安。6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章引用建水縣志的記載,將今日建水與其“原始之城”的風(fēng)貌關(guān)聯(lián)起來(lái),寫(xiě)的是建水綿延不斷的歷史傳承。B.文章以“仁者人也”來(lái)承接并形容進(jìn)城的“儀式感”,是借儒家經(jīng)典語(yǔ)句來(lái)觀照城的規(guī)劃與人的活動(dòng),凸顯建水保有傳統(tǒng)的人文氣息。C.文章引用詩(shī)句“深巷明朝賣(mài)杏花”,是由街頭所見(jiàn)引起的詩(shī)意聯(lián)想,意在轉(zhuǎn)向描寫(xiě)建水女子的“結(jié)實(shí)、健康、天真”。D.文章以水滸傳中的相關(guān)描寫(xiě)來(lái)類(lèi)比臨安飯店食客滿(mǎn)堂的場(chǎng)面,是借梁山好漢的形象

16、來(lái)展現(xiàn)建水人性格中的粗獷不羈。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.文章以“看哪”開(kāi)頭,確定了全文的描寫(xiě)角度,即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來(lái)鋪敘建水城,使敘述語(yǔ)調(diào)顯得既熱情又客觀。B.文章寫(xiě)“電子地圖很不耐煩”地忽略了建水毛細(xì)血管一樣密集的巷子,這種表述意在強(qiáng)調(diào)建水的巷子豐富生動(dòng),只有通過(guò)實(shí)地游走方可感知。C.文章最后一段寫(xiě)歸家,提及“曾祖父”“祖母”,并以“香樟樹(shù)的蔭庇”作結(jié),意在說(shuō)明普通人家一代代的平凡生活蘊(yùn)含著生生不息的文化傳承。D.文章最顯著的文字特點(diǎn)是常常大量堆疊同類(lèi)詞語(yǔ)或詞組,以此形成繁復(fù)恣肆的修辭效果,同時(shí)也表現(xiàn)了物阜民安的世俗生活氣象。8.本文記建水城

17、時(shí),在飲食描寫(xiě)上花費(fèi)了大量筆墨,對(duì)此你如何理解?(4分)9.本文采用空間和時(shí)間兩條線(xiàn)索行文,請(qǐng)分別加以簡(jiǎn)析。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成1014題。左光斗,字遺直,桐城人。萬(wàn)歷三十五年進(jìn)士。除中書(shū)舍人。選授御史,巡視中城。捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚。出理屯田,因條上三因十四議,詔悉允行。水利大興,北人始知藝稻。鄒元標(biāo)嘗曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也?！遍幦藙⒊Q(chēng)東宮令旨,索戚畹廢莊。光斗不啟封還之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”閹人憤而去。楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與

18、攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還忠賢诇知,先二日假會(huì)推事與漣俱削籍。群小恨不已,復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。父老子弟擁馬首號(hào)哭,聲震原野,緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬(wàn)。忠賢乃矯旨,仍令顯純五日一追比,不下法司,諸人始悔失計(jì)。容城孫奇逢者,節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔,倡議醵金,諸生爭(zhēng)應(yīng)之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時(shí)五年七月二十有六日也,年

19、五十一。光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追,系其群從十四人。長(zhǎng)兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。忠賢既誅,贈(zèng)光斗右都御史,錄其一子。已,再贈(zèng)太子少保。福王時(shí),追謚忠毅。(節(jié)選自明史左光斗傳)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)()A.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠

20、賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.輦下,又稱(chēng)為輦轂下,意思是在皇帝的車(chē)駕之下,常常用作京都的代稱(chēng)。B.東宮是古代皇家宮殿的稱(chēng)呼,由于是太子所居之宮,文中用來(lái)借指太子。C.殿下是古代對(duì)太子、諸王、丞相的敬稱(chēng),禮尊意味次于敬稱(chēng)皇帝的陛下。D.追比指舊時(shí)地方官吏嚴(yán)逼限期辦事,逾期以杖責(zé)等表示警懲,繼續(xù)追逼。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.左光斗為人剛直,大

21、力整肅吏治。他的字為遺直,正與他的性格相符;他擔(dān)任御史時(shí),捕治吏部惡吏,起獲假印,揭露假官,引起極大震驚。B.左光斗勤于政事,反對(duì)無(wú)理要求。他的建議得以施行,水利大興,百姓得利;劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊,他將信件原封返還,堅(jiān)決拒絕。C.左光斗揭露贓私,受到小人陷害。他與人彈劾魏忠賢、揭發(fā)崔呈秀,引起魏忠賢及其黨羽的憤恨,魏以先發(fā)制人的手段,繞過(guò)法司,害死光斗。D.左光斗飽受迫害,死后得以平反。他家中受到株連,母親、兄長(zhǎng)以及同宗群從十余人被迫害致死,直到魏忠賢被誅,他才受到追贈(zèng),謚為忠毅。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩

22、死為后圖。(2)都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。14.孫奇逢等為什么倡議湊集金錢(qián)救助左光斗?救助成功沒(méi)有?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成1516題。贈(zèng)別鄭煉赴襄陽(yáng)杜甫戎馬交馳際,柴門(mén)老病身。把君詩(shī)過(guò)日,念此別驚神。地闊峨眉晚,天高峴首春。為于耆舊內(nèi),試覓姓龐人。注把:握,執(zhí)。峴首山,在襄陽(yáng)。耆舊:年高望重的人。姓龐人:指龐德公,漢末襄陽(yáng)高士。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了兵荒馬亂的時(shí)代背景和詩(shī)人年老多病的艱難境況。B.雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴,但面對(duì)離別,詩(shī)人還是感到

23、心驚神傷。C.詩(shī)人請(qǐng)鄭煉在襄陽(yáng)尋訪龐德公那樣的高士,表達(dá)了對(duì)先賢的仰慕之意。D.全詩(shī)情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉,格律謹(jǐn)嚴(yán),比較典型地體現(xiàn)了杜甫詩(shī)的風(fēng)格。16.詩(shī)的頸聯(lián)寫(xiě)到峨眉、峴首兩座山,對(duì)表達(dá)離情有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)論語(yǔ)先進(jìn)中寫(xiě)到孔子的四個(gè)弟子侍坐時(shí)各言其志,子路的志向是,用三年時(shí)間治理一個(gè)飽經(jīng)憂(yōu)患的千乘之國(guó),“,”。(2)李清照一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)中“,”兩句,形象地寫(xiě)出了主人公無(wú)法排遣的離情。(3)辛棄疾菩薩蠻(郁孤臺(tái)下清江水)中寫(xiě)道,江中不僅能看到江水,還能看到“”;而北望故都,又“”,視線(xiàn)常被

24、遮斷。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成1820題。我決定步行回家。我喜歡走夜路,何況此時(shí)夜涼如水。我越過(guò)立交橋,走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車(chē)最嚴(yán)重的道路之一,白天黑夜,紅塵萬(wàn)丈,車(chē)流緩緩,永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門(mén)立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門(mén)里北街上有一家專(zhuān)賣(mài)門(mén)釘肉餅的小店對(duì),去吃門(mén)釘肉餅。這是個(gè)很小的小店,南北進(jìn)深不足三米,東西長(zhǎng)頂多十幾米,七八張桌子,大概是屋子里太熱了,只有三四張桌上有人,每個(gè)人面前都有一盤(pán)門(mén)釘肉餅,烙得焦黃,滲著油光,讓人饞涎欲滴?！巴膺呑?外邊有桌子,涼快。”看我在杯盤(pán)狼藉的幾張桌子之間猶豫,一個(gè)女孩子走過(guò)來(lái),用手

25、里的筷子和盤(pán)子向門(mén)外指了指,對(duì)我建議。店門(mén)外是擺了幾張桌子,那里肯定涼快,可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來(lái),讓女孩子把桌子收拾干凈,然后要了六個(gè)門(mén)釘肉餅和兩碗小米粥。牛肉餅和小米粥很快都端來(lái)了,熱氣、香味混在一起,讓我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把餅和粥都一掃而光,又心滿(mǎn),又意足。18.下列各句中的破折號(hào),和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)()A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間,才編成這部藥學(xué)經(jīng)典本草綱目。B.我本來(lái)不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊!C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂(lè)的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人一個(gè)

26、有活力、有思想、有感情的人。19.比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(4分)20.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成:“我心滿(mǎn)意足地把餅和粥都一掃而光?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?(4分)21.下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)近年來(lái),我國(guó)的電子書(shū)閱讀率發(fā)生了快速增長(zhǎng),呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2000年國(guó)內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,2012年上升到41.7%,電子書(shū)的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億。截止目前,我國(guó)已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)閱讀時(shí)事新聞的習(xí)慣,16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)

27、慣,而且有越來(lái)越多的讀者開(kāi)始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書(shū)上。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布,第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月舉行,年會(huì)主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹,“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體系的基礎(chǔ),以塑造一個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來(lái)。屆時(shí),年會(huì)將以線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道,確保會(huì)議安全。四、寫(xiě)作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情,國(guó)家

28、堅(jiān)持人民至上、生命至上,果斷采取防控措施,全國(guó)人民緊急行動(dòng)。人們居家隔離,取消出訪和聚會(huì);娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線(xiàn)”。防疫拉開(kāi)了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,防疫消殺,送菜購(gòu)藥,緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)時(shí)在線(xiàn),科學(xué)指導(dǎo),增強(qiáng)抗疫信心;快遞員頂風(fēng)冒雨,在城市鄉(xiāng)村奔波;司機(jī)夜以繼日,保障物資運(yùn)輸;教師堅(jiān)守崗位,網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深入一線(xiàn),傳遞溫情和力量?？挂呙芮辛巳藗兊穆?lián)系。請(qǐng)綜合以上材料,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫(xiě)一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少

29、于800字。2020年語(yǔ)文(山東卷)1.A本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。B項(xiàng),強(qiáng)加因果,“沿革地理在中國(guó)古代較為發(fā)達(dá),是因?yàn)椤狈治鲥e(cuò)誤;“但它并沒(méi)有獨(dú)立的學(xué)術(shù)空間”表述不準(zhǔn),原文是“中國(guó)沿革地理雖然早已成為專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn),卻一直未形成新的學(xué)科”。C項(xiàng),“最能彰顯現(xiàn)代地理學(xué)的科學(xué)特征”錯(cuò)誤,原文是“這是近現(xiàn)代科學(xué)的重要特征”。D項(xiàng),“地理環(huán)境由自然環(huán)境和城市環(huán)境構(gòu)成”錯(cuò),無(wú)中生有,原文沒(méi)有這種說(shuō)法。2.C本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。C項(xiàng),“主要得益于學(xué)科分支的開(kāi)拓和研究領(lǐng)域的擴(kuò)大”錯(cuò)誤,原文“改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的充分運(yùn)用地理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的科學(xué)原理,引入先進(jìn)的理論、方法和技術(shù),不斷開(kāi)拓新的

30、學(xué)科分支,擴(kuò)大研究領(lǐng)域”,并沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)是主要原因。3.D本題考查理解文中重要概念的能力。就本題而言,A、B、C三項(xiàng)都屬于沿革地理。D項(xiàng),“黃土高原溝壑演變研究”屬于自然地理范疇,不屬于沿革地理。4.參考答案 歷史地理學(xué)是現(xiàn)代地理學(xué)的分支學(xué)科,具有時(shí)空結(jié)合的特征,以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及其演化的過(guò)程為研究對(duì)象,探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律。解析 本題考查概括文本主要信息和壓縮語(yǔ)段(下定義)的能力。解答此題,首先,要明確下定義的解題思路,需結(jié)合文本提取相關(guān)信息;其次,梳理相關(guān)語(yǔ)句,可知?dú)v史地理學(xué)是現(xiàn)代地理學(xué)的組成部分,是首先在西方發(fā)展起來(lái)的地理學(xué)的分支學(xué)科;再次,找到歷

31、史地理學(xué)的種差,并抓住關(guān)鍵信息具有時(shí)空結(jié)合的特征,以自然和人文地理現(xiàn)象的產(chǎn)生、形成及其演化的過(guò)程為研究對(duì)象;探尋這些現(xiàn)象產(chǎn)生、形成及其演化背后的原因和規(guī)律;最后,用下定義的方式將其潤(rùn)色整合,下定義的格式是“是”,被定義的概念=種差(事物本質(zhì)特征)+鄰近屬概念。5.參考答案 首先對(duì)歷史地理學(xué)進(jìn)行溯源,以古代地理文獻(xiàn)引出傳統(tǒng)的沿革地理;進(jìn)而將沿革地理與歷史地理學(xué)對(duì)比,指出歷史地理學(xué)依托現(xiàn)代科學(xué);按年代介紹我國(guó)歷史地理學(xué)在現(xiàn)代以來(lái)的發(fā)展,以及改革開(kāi)放后取得的巨大成就。解析 本題考查分析文章思路和結(jié)構(gòu)的能力。需要讀懂文章,篩選出材料一的行文思路:先寫(xiě)歷史地理學(xué)的起源再寫(xiě)沿革地理再寫(xiě)沿革地理和歷史地理學(xué)

32、的辨析最后寫(xiě)歷史地理學(xué)形成的時(shí)代和研究現(xiàn)狀。6.D本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力?！拔恼乱运疂G傳中的相關(guān)描寫(xiě)來(lái)類(lèi)比臨安飯店食客滿(mǎn)堂的場(chǎng)面”錯(cuò),原文寫(xiě)的是臨安飯店的場(chǎng)景“就像水滸傳里描寫(xiě)過(guò)的那種”,不是類(lèi)比。7.A本題考查對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。“即始終以一個(gè)導(dǎo)游者的旁觀視角來(lái)鋪敘建水城”錯(cuò),文章并沒(méi)有始終以一個(gè)導(dǎo)游者的角度來(lái)敘述,而是作者不時(shí)地參與進(jìn)來(lái),比如“不免精神為之一振,先去買(mǎi)幾個(gè)來(lái)解渴”“五角一個(gè)。再來(lái)一土杯苞谷酒,幾口灌下去,夾起一枚,蘸些建水土產(chǎn)的甜醋,送入口中,油糜輕溢,爽到時(shí),會(huì)以為自己是條梁山泊好漢”都是親身體驗(yàn)。并且還轉(zhuǎn)換角色,從步行者、歸家的人的角度敘述,敘述角度多樣

33、。8.參考答案 寫(xiě)飲食,就是寫(xiě)建水城獨(dú)具特色的地方風(fēng)物及其歷史傳承;寫(xiě)飲食,就是寫(xiě)人的日常生活和城的煙火氣息,這是文章所要表現(xiàn)的建水古城的城市品格。解析 首先在文內(nèi)勾畫(huà)出在飲食描寫(xiě)上花費(fèi)大量筆墨的地方,然后再說(shuō)明這樣描寫(xiě)的作用。文章運(yùn)用大量筆墨寫(xiě)了建水城內(nèi)臨安飯店中食客滿(mǎn)堂的場(chǎng)面,“鋪面當(dāng)街敞開(kāi),食客滿(mǎn)堂,喝湯的喝湯,端飯的端飯,動(dòng)筷子的動(dòng)筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈三挑四”,以此表現(xiàn)建水城獨(dú)具特色的地方風(fēng)物;文章還重點(diǎn)寫(xiě)了燒賣(mài)的做法,“肥油和面,餡兒是肉皮和肉糜。大鍋猛蒸”,并且說(shuō)“這家燒賣(mài)的做法是明代傳下來(lái)的”,以此表現(xiàn)建水城的歷史傳承。后文還重點(diǎn)寫(xiě)了小巷中蘑

34、菇的香氣和小巷里的人提著蔬菜行走,并對(duì)蔬菜進(jìn)行了鋪陳,“草芽(一種建水特有的水生植物,可食,滾油翻炒數(shù)秒起鍋,甜脆)、萵筍、茄子、青椒、豆腐、毛豆、肉糜、茭瓜”,以此表現(xiàn)人的日常生活和城的煙火氣息,這也是文章所要表現(xiàn)的建水古城的城市品格。9.參考答案 文章以空間的轉(zhuǎn)換為行文結(jié)構(gòu),展開(kāi)對(duì)建水的描寫(xiě),從城外的臨安車(chē)站開(kāi)始,依次寫(xiě)穿過(guò)城門(mén),經(jīng)過(guò)街道、市場(chǎng)、胡同小巷,最后進(jìn)入家庭院落;文章以時(shí)間的延續(xù)為思想線(xiàn)索,將建水同時(shí)置于歷史文化傳承與當(dāng)下日常生活中來(lái)描寫(xiě),表現(xiàn)這座古城經(jīng)久不衰的生命活力。解析 本題考查梳理文章思路的能力?？臻g線(xiàn)索是指建水城的環(huán)境布局,時(shí)間線(xiàn)索是指建水城的發(fā)展演變,需要根據(jù)題目要求

35、,一一篩選,分析作答?！局R(shí)拓展】文言文左光斗,進(jìn)士出身。一任中書(shū)舍人,二任御史,巡視中城,捕治吏部惡吏,繳獲假印,查獲假官;出京處理屯田,興水利,種水稻;剛正不阿,拒絕宦官勒索;與楊漣彈劾魏忠賢;與高攀龍揭發(fā)崔呈秀貪贓案;寫(xiě)奏章揭發(fā)魏忠賢,被魏忠賢先下手,遭抓捕;關(guān)在詔獄里,被嚴(yán)刑拷打致死;義士孫奇逢聯(lián)系眾人挽救沒(méi)有成功,多人被連累,魏忠賢死后,左光斗獲平反,謚號(hào)“忠毅”。10.B本題重點(diǎn)考查理解文言文,尤其是理解文言實(shí)詞、虛詞和文言句式的能力?！肮舛窇嵣?草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之”的主語(yǔ)是光斗,“草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪”彈劾的是兩個(gè)人的罪行,“忠賢”與“及魏廣微

36、”不能分開(kāi),排除A、C兩項(xiàng);“上之”不能和前邊句子分開(kāi),排除C、D兩項(xiàng);故選B項(xiàng)。11.C本題重點(diǎn)考查理解文言實(shí)詞中文化意義的能力。殿下是古代對(duì)太子、諸王的敬稱(chēng),禮尊意味次于敬稱(chēng)皇帝的陛下?！暗钕隆辈荒苡脕?lái)敬稱(chēng)丞相。12.D本題是對(duì)閱讀材料相關(guān)內(nèi)容分析綜合的考查,重點(diǎn)在于篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)。本題從不合文意的角度設(shè)題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解把握。A、B、C三項(xiàng)表述均與文本契合,而D項(xiàng)“群從十余人被迫害致死”表述有誤,原文為“系其群從十四人”,沒(méi)有提到這十四人被迫害而死。13.參考答案 (1)楊漣等起初不招認(rèn),隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。(2)都御史

37、周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。解析 本題考查對(duì)文言文的理解和翻譯的能力。(1)關(guān)鍵詞:“冀”,希望;“圖”,謀劃;“所斃”,被折磨死,是被動(dòng)句式。(2)關(guān)鍵詞:“追”,追查;“趣”,催促。14.參考答案 第一問(wèn):左光斗對(duì)京都附近地區(qū)有恩德。第二問(wèn):沒(méi)有成功,在救助過(guò)程中左光斗被害。解析 這是一道分析概括題,根據(jù)題目要求,找到孫奇逢救助左光斗的原因,同時(shí)也要找到救助不成功的原因。參考譯文 左斗光,字遺直,桐城人。萬(wàn)歷三十五年考中進(jìn)士。授官中書(shū)舍人。被選拔授予御史,負(fù)責(zé)巡視中城。其間收捕懲治了吏部的強(qiáng)橫兇暴的官吏,收繳假印七十多枚,假官一百多人,整個(gè)京

38、城都為之震動(dòng)驚悚。他出京管理屯田,于是分條呈上三個(gè)理由十四條建議,詔令全部允許施行。水利興建,北方人開(kāi)始知道種植水稻。鄒元標(biāo)曾經(jīng)說(shuō):“三十年前,都城人不知道稻草是什么,現(xiàn)在到處是稻草,是種水田的益處啊?！被鹿賱⒊暦Q(chēng)太子命令,索要外戚的花園和廢置莊田。左光斗沒(méi)有啟封還給了他,說(shuō):“尺土都是殿下所有,今日怎么敢私自授予?！被鹿賾嵟x開(kāi)。楊漣彈劾魏忠賢,左光斗和他一起謀劃,又和高攀龍一起揭發(fā)崔呈秀貪贓徇私。魏忠賢和他的黨羽都非常惱怒。等魏忠賢驅(qū)逐了趙南星、高攀龍、魏大中以后,接著將輪到楊漣、左光斗。左光斗很氣憤,草擬奏疏彈劾魏忠賢和魏廣微有三十二條應(yīng)當(dāng)斬首的罪行,準(zhǔn)備十一月二日上奏,預(yù)先將妻子兒女

39、遣還南方。魏忠賢刺探得知,提前兩天假借會(huì)同推選之事將他和楊漣二人一起削去官籍。奸邪小人還不解恨,又陷害汪文言入獄,將左光斗的名字加進(jìn)去,派差役前往捉拿。父老子弟?chē)R頭號(hào)哭,聲震原野,錦衣衛(wèi)校尉也為之流淚。到京后,左光斗被關(guān)入欽犯監(jiān)獄,嚴(yán)刑拷問(wèn)。許顯純誣蔑他們收受楊鎬和熊廷弼的賄賂,楊漣等起初不招認(rèn),隨后擔(dān)心不招認(rèn)會(huì)被酷刑斃命,希望下至法司,得以稍稍緩死,日后再做謀劃。于是他們都承認(rèn)了那些莫須有的罪名,左光斗被定罪收受賄銀二萬(wàn)兩。魏忠賢于是假借圣旨,仍命許顯純每過(guò)五天就追贓拷打一次,不交給司法官,楊漣等人這才后悔自己失算了。容城人孫奇逢,是一個(gè)有節(jié)義俠氣的人,和定興人鹿正一起,認(rèn)為光斗為官時(shí)對(duì)

40、京城所管轄地區(qū)的人民有恩德,倡議為他們湊齊錢(qián)款,人們爭(zhēng)相響應(yīng)。共捐得數(shù)千兩銀子,商量要代他們還錢(qián),來(lái)緩解他們的訟事,但左光斗已經(jīng)與楊漣在同一天被獄卒殺害,當(dāng)時(shí)是天啟五年七月二十六日,左光斗享年五十一歲。左光斗死后,贓款追查還未結(jié)束。魏忠賢命令撫按嚴(yán)加追繳,拘捕光斗親屬十四人。長(zhǎng)兄左光霽因被牽連治罪而死,母親因哭泣兒子悲傷而死。都御史周應(yīng)秋還認(rèn)為主管官員受命追查不力,上疏催促此事,因而使各人家族全都家破人亡。魏忠賢被殺后,朝廷追賜左光斗右都御史,錄用了他的一個(gè)兒子。之后,再贈(zèng)太子少保。福王時(shí),追謚為“忠毅”。15.B本題考查鑒賞文學(xué)作品時(shí)歸納內(nèi)容要點(diǎn)、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B

41、項(xiàng),“雖然日后仍有朋友的詩(shī)篇陪伴”錯(cuò),原文是說(shuō),老病之身,無(wú)可消愁,只有拿著你的詩(shī)來(lái)消遣度日。16.參考答案 峨眉山位于蜀地,峴首山位于襄陽(yáng),二者相距遙遠(yuǎn);以?xún)缮较嗑嘀h(yuǎn)代指自己與朋友的遠(yuǎn)離,不舍之情見(jiàn)于言外。解析 本題考查鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力,重點(diǎn)考查詩(shī)歌的意象對(duì)表情達(dá)意的作用。詩(shī)歌主要運(yùn)用意象來(lái)表達(dá)詩(shī)人的感情,峨眉山位于蜀地,峴首山位于襄陽(yáng),兩地距離遙遠(yuǎn),讓人想到離別的沉重;另外,山高路遠(yuǎn),讓人聯(lián)想到路途艱辛,更加突出離別的悲傷。17.參考答案 (1)可使有勇且知方也(2)才下眉頭卻上心頭(3)中間多少行人淚可憐無(wú)數(shù)山解析 本題考查默寫(xiě)古代詩(shī)文中常見(jiàn)名篇名句的能力。難度不大,

42、需要讀懂題干的具體要求,找到對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。18.B本題考查破折號(hào)的運(yùn)用能力。B項(xiàng)破折號(hào)標(biāo)示話(huà)題的轉(zhuǎn)換,原文破折號(hào)的作用就是標(biāo)示話(huà)題的轉(zhuǎn)換;A、C、D三項(xiàng)破折號(hào)標(biāo)示補(bǔ)充說(shuō)明。19.參考答案 句中把塞車(chē)的路比作黏稠的河,體現(xiàn)了比喻的相似性;路和河的形狀相似,車(chē)流和水流相似;塞車(chē)時(shí)汽車(chē)行駛緩慢,和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。解析 本題考查對(duì)比喻修辭手法進(jìn)行分析的能力。需要分析出本體和喻體來(lái),同時(shí)還要找出二者的相似點(diǎn)。20.參考答案 強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同:改句的重點(diǎn)落在“一掃而光”上,強(qiáng)調(diào)全部吃光;原句的重點(diǎn)落在“心滿(mǎn)意足”上,強(qiáng)調(diào)吃過(guò)肉餅之后的滿(mǎn)足感,更符合原文的邏輯。適用的位置不同:改句用來(lái)結(jié)束文段

43、,似乎話(huà)還沒(méi)說(shuō)完;原句把“心滿(mǎn)意足”拆開(kāi)放在句子最后,語(yǔ)氣舒緩,適合做段落的結(jié)尾。語(yǔ)體風(fēng)格不同:改句比較普通;原句更口語(yǔ)化,活潑俏皮,和整個(gè)文段的文風(fēng)更和諧。解析 本題考查語(yǔ)言運(yùn)用并對(duì)其效果進(jìn)行分析的能力。這道題可從強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、適用位置、語(yǔ)體風(fēng)格等方面來(lái)回答。21.答案示例 (1)語(yǔ)句:;修改為:“我國(guó)的電子書(shū)閱讀率快速增長(zhǎng)”;(2)語(yǔ)句:;修改為:“統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”;(3)語(yǔ)句:;修改為:“截至目前”或者“截止到目前”;(4)語(yǔ)句:;修改為:“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣”。解析 本題考查辨析并修改病句的能力。搭配不當(dāng)、句式雜糅、語(yǔ)序不當(dāng)、不合邏輯等是病句類(lèi)題目的常考類(lèi)型。

44、22.答案示例 2020年6月3日,世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布,第51屆論壇年會(huì)將于2021年1月以線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種方式舉行,主題為“世界的復(fù)興”。解析 本題考查閱讀新聞報(bào)道時(shí)提取關(guān)鍵信息并用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。提取信息的方式是:主體世界經(jīng)濟(jì)論壇,時(shí)間2020年6月3日,事件以“世界的復(fù)興”為主題的第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)將于2021年1月以線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方式舉行。按這種方法就能把主要信息保留下來(lái)了。23.寫(xiě)作導(dǎo)航2020年山東、海南成為新高考的試點(diǎn)省份,山東采用新高考全國(guó)卷,作文采用了往年全國(guó)卷的任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式。不過(guò),今年通過(guò)設(shè)置話(huà)題,增加了作文的辯證性特點(diǎn)?？梢哉f(shuō),今年的作文題目,既是任務(wù)驅(qū)動(dòng)

45、類(lèi),又是辯證類(lèi),與2019年全國(guó)卷相比,還是發(fā)生了變化,體現(xiàn)了作文的反套路化命題思路。首先,從任務(wù)驅(qū)動(dòng)類(lèi)作文的特征上來(lái)看,2020年新高考全國(guó)卷(山東卷)作文可以分為三個(gè)部分:(一)材料部分材料共分三段:第一段介紹疫情背景,即新冠肺炎疫情發(fā)生后,國(guó)家與人民的所作所為,關(guān)鍵詞是“人民至上”“生命至上”;第二段介紹防疫拉開(kāi)了人們的距離,寫(xiě)了社會(huì)各層面的具體表現(xiàn),關(guān)鍵語(yǔ)句是“防疫拉開(kāi)了人們的距離”;第三段介紹抗疫密切了人們的聯(lián)系,寫(xiě)了社會(huì)上不同身份、不同崗位的人展現(xiàn)出正能量,關(guān)鍵語(yǔ)句是“抗疫密切了人們的聯(lián)系”。由此我們可以確定這篇作文的寫(xiě)作中心:防疫拉開(kāi)了人們的距離,抗疫密切了人們的聯(lián)系。(二)任務(wù)部分“請(qǐng)綜合以上材料,以疫情中的距離與聯(lián)系為主題,寫(xiě)一篇文章”告訴我們寫(xiě)作的主題,寫(xiě)作對(duì)象對(duì)象任選。同全國(guó)卷任務(wù)驅(qū)動(dòng)類(lèi)作文相比,任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單,文體、對(duì)象都沒(méi)有明確的要求,給學(xué)生比較大的寫(xiě)作自由。(三)要求部分“要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不