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文檔簡介
1、 廟后呂家初中 梁紹蕾貝克漢姆C羅納爾多巴喬門外觀球鐵凝 鐵凝,當代女作家,1957年生于北京。主要作品有短篇小說哦,香雪六月的話題, 中篇小說沒有紐扣的紅襯衫 麥秸垛,長篇小說玫瑰門。鐵凝1、賞析文章精美的語言。2、感悟作者對足球的獨特體會。 學習目標癲狂 凝神 屏息 猙獰問鼎 強悍 號啕 揣摩注音dinnngbngzhngdnghnho tochui解釋詞語千載難逢:一千年里也難得碰到一次。出其不意:趁對方?jīng)]有意料到就采取行動。淋漓盡致:形容文章或說話表達得非常充分透徹 。 落花流水:原形容暮春景色衰敗,后來比喻被打得大敗。整體感知1朗讀課文,思考一下文章可分為幾個部分?用簡明的語言概括每
2、部分的意思。 第一部分(1-6) 我不喜歡足球 第二部分(7-14) 我對足球產(chǎn)生了興趣 第三部分(15-17) 總結闡釋足球的內涵整體感知2作者不喜歡足球的理由是什么? 從小就對足球不感興趣 從未嘗試就認定不會對足球有興趣2作者是怎樣喜歡上足球的?你從哪里讀出來的 ? 真 巴喬猙獰的臉 馬拉多納斯托伊科維奇蘇西奇的哭 觀眾的哭整體感知首先是一個淋漓盡致的真的自身。3作者喜歡上了足球,是因為她對足球有了自己獨特的感悟。文中哪些句子作者闡釋了足球的意蘊?其次,一切出其不意。1你是怎樣理解門外觀球這一題目的? 合作探究 門外指門外漢,即作者對足球不了解。 門外觀球即作者從足球門外漢的角度觀球,觀出
3、了自己自己對足球獨特的人生感悟。語言品味 1、從小就對足球不感興趣,以為那純粹是男孩子的事。長大之后我仍然拒絕對足球產(chǎn)生興趣,并坦率地向迷戀足球的朋友們承認我的這種拒絕。第一段中“拒絕”一詞連用,有什么作用? 拒絕一詞表達了我對足球的冷漠,從一個獨特的角度展示了足球的魅力。在這里起到欲揚先抑的效果,增強了與后文的對比。2、我無意中走進了客廳,并無意地掃了一眼電視。 語言品味 兩個“無意”連用表現(xiàn)了作者完全是不經(jīng)意間與足球結緣的。 3、足球實在是表演藝術,卻又有別于表演藝術。”這句話有矛盾嗎?為什么? 這句話看似矛盾,實則突出了作者對足球的理解,就是一切出其不意。4 “于是千千萬萬真實”這一句寫
4、出了什么? “千載難逢”一詞有何作用? 語言品味 使用排比闡釋了足球的魅力,尤其強調足球的那一分“真實”。 “千載難逢”一詞表達了作者的情感和獨特的理解lk5、“當意大利之夏奔跑”這一段寫出了什么?哪些詞語蘊含了作者的感情色彩?語言品味 這一段描寫表達了作者已經(jīng)喜歡上了足球,感悟到了足球的魅力?!叭鐗舴叫选薄皢渭儭薄懊烂顫L動”“真切無比”蘊含了作者的感情色彩。大家談 作者說:“大凡你不感興趣的事情分為兩種情況:一種是你嘗試過了這事情,覺得毫無興趣;另一種是你從未嘗試過這事情,預先就認定你對它不會有興趣。我想我的排斥足球便屬于后一種?!?你也一定有過這種生活體驗,請舉個例子談一談。拓展延伸布置作
5、業(yè)你喜歡哪一項體育運動?結合自己的切身體驗寫一篇300字的作文。 謝謝46凡事不要說我不會或不可能,因為你根本還沒有去做!47成功不是靠夢想和希望,而是靠努力和實踐48只有在天空最暗的時候,才可以看到天上的星星49上帝說:你要什么便取什么,但是要付出相當?shù)拇鷥r50現(xiàn)在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移動。51寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子52為成功找方法,不為失敗找借口53不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。54垃圾桶哲學:別人不要做的事,我揀來做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!57成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏
6、的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也; 立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也。孝經(jīng)61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。荀子勸學篇62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會逆水而上,死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴
7、告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對,就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛,維護名譽的金盾。74、今天學習不努力,明天努力找工作。75、懂得回報愛,是邁向成熟的第一步。76、讀懂責任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶,要學會吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值,本領改變命運。79、憑本領瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門,為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的,但,我是為幸福而來龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。84、不想當老板的學生不是好學生。85、志存高遠雖勵志,腳踏實地才是金。86、
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