《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀課件ppt

1、20.美麗的小興安嶺人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 美麗的小興安嶺小興安嶺：位于我國(guó)東北黑龍江省的北部，長(zhǎng)約三百六十公里，平均高度為海拔四百至六百米。它與大興安嶺、長(zhǎng)白山同是我國(guó)最大的林區(qū)，木材儲(chǔ)積量占全國(guó)三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長(zhǎng)著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。資料寶袋1、輕聲讀課文，畫(huà)出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，畫(huà)出不理解的地方。2、思考：作者是按怎樣的順序描寫(xiě)小興安嶺的？小興安嶺給你留下了怎樣的印象？用文中的哪句話可以概括？自學(xué)提示讀準(zhǔn)字音，讀通句子側(cè)著 欣賞 乳白 利劍 樹(shù)梢 宿舍 顯得 興奮 藥材 來(lái)臨 寶庫(kù) 浸泡 膝蓋 腦袋 嚴(yán)實(shí) 擋住 視線 花壇

2、松軟 刮過(guò)xnlnkjnx視袋嚴(yán)腦我會(huì)寫(xiě)壇線顯實(shí)擋軟材刮庫(kù)左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：腦 袋 擋 視 線 壇 材 軟 刮庫(kù)顯嚴(yán)實(shí)邊朗讀課文邊思考： 課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？時(shí)間順序 我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 “數(shù)不清”“幾百里連成一片”“綠色的海洋”說(shuō)明了什么？樹(shù)木繁多森林面積大 春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小興安嶺的春天是什么樣子的？你是從哪里感受到的？ 春天，樹(shù)木抽出了新

3、的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 寫(xiě)出了枝條快速而有力長(zhǎng)出來(lái)的樣子，非常貼切。 小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 擬人 寫(xiě)出小鹿生活的快樂(lè)，也體現(xiàn)了春天的美好。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。請(qǐng)找出一個(gè)詞來(lái)概括一下小興安嶺的夏天之美。 表現(xiàn)了樹(shù)木枝葉繁茂的特點(diǎn)，突出了夏天樹(shù)木的繁盛濃郁。蔥蔥蘢蘢孔雀東南飛并序以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛(ài)情和封建家長(zhǎng)制的迫害為矛盾沖突的線索，也可以說(shuō)按劉蘭芝和焦仲卿的別離、抗婚、殉情的悲劇發(fā)展線索來(lái)敘述，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭

4、芝、焦仲卿的忠貞愛(ài)情和反抗精神。(3)要學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)典型細(xì)節(jié)濃墨重彩，通過(guò)細(xì)節(jié)表達(dá)真情實(shí)感。2凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。(朱子治家格言)一時(shí)代的造就技法總結(jié)(3)要學(xué)會(huì)捕捉細(xì)節(jié)，對(duì)典型細(xì)節(jié)濃墨重彩，通過(guò)細(xì)節(jié)表達(dá)真情實(shí)感。(2)要寫(xiě)真生活。當(dāng)然也可立意為：舉例印證了中國(guó)民間口頭文化語(yǔ)言的美妙。與下文對(duì)屬于書(shū)面文化的唐詩(shī)意境的分析一起，共同強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言應(yīng)該具有暗示性，能向讀者傳達(dá)豐富的意蘊(yùn)。4事例列舉之后要簡(jiǎn)短分析，不能將例證法變成事例整理，忌有例無(wú)證。我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)中將長(zhǎng)城比喻成靜脈、黃河比喻成動(dòng)脈、五千年的文化比喻成脈搏，使“中國(guó)”人格化，賦予其人的活力和思想，將祖國(guó)最有代表性的景物

5、展現(xiàn)給讀者。長(zhǎng)城、黃河象征著中國(guó)的滄桑歷史和文化根源，五千年的文化孕育了中國(guó)的博大胸懷。(1)舉例要簡(jiǎn)練概括。舉例記事雖然也要用到記敘的表達(dá)方式，但和記敘文的寫(xiě)法不同，不需要對(duì)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景以及人物之間的對(duì)話、神態(tài)、動(dòng)作，故事發(fā)生的場(chǎng)景等做細(xì)致生動(dòng)的描繪。議論文只是借事說(shuō)理，所敘事例只要能證明觀點(diǎn)即可，文章的重點(diǎn)是作者所論證的觀點(diǎn)而不是用來(lái)說(shuō)理的事例。如果不考慮論點(diǎn)的需要，信筆寫(xiě)去，甚至進(jìn)行大段的記敘，那事例不但起不到應(yīng)有的論證作用，還會(huì)使議論文變成“兩頭議、中間敘”的不倫不類的文章。生活中罩在我們頭上的光環(huán)和不如意的事情就像顏色不一的氣泡，不論多么好看或難看，總有一天它會(huì)破滅。與

6、其盯著不開(kāi)心的東西，不如活動(dòng)手腳，舒展自己的笑臉，實(shí)實(shí)在在地為著理想而追求。這時(shí)候光環(huán)會(huì)變虛，我們的心靈則會(huì)因?yàn)椴恍傅淖非蠛臀⑿β爻鋵?shí)。 早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！敖弊钟玫煤脝?？好在哪里？說(shuō)明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個(gè)森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動(dòng)。 太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。 比喻 形象生動(dòng)地描寫(xiě)了陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢照射在工人宿舍門(mén)前草地上的情景。 秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。 這時(shí)候森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。 小興安嶺的秋天人們有什么收獲？ 冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。 小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的