三年級上冊語文閱讀同步擴(kuò)展課件第四講認(rèn)識修辭——比喻句和擬人句(PPT 15頁)-人教（部編版）(PPT 15頁)

1、第四講：認(rèn)識修辭比喻句和擬人句閱讀主講者：第1頁，共15頁。2親所好 力為具親所惡 謹(jǐn)為去身有傷 貽親憂德有傷 貽親羞第2頁，共15頁。2022/7/22解釋：父母所喜好的東西，應(yīng)該盡力去準(zhǔn)備，父母所厭惡的東西，要小心謹(jǐn)慎的去除（包含自己的好習(xí)慣）。要愛護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母憂慮。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母蒙受恥辱。第3頁，共15頁。2022/7/22第4頁，共15頁。擬人：風(fēng)是調(diào)皮的，一會兒把安多悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。比喻：夢像一條小魚，在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了；夢像一片雪花，

2、在空中飄舞，想抓住他，他已經(jīng)融化了。2022/7/22第5頁，共15頁。6是指把物體、動物、植物擬作人，使它們具有人的外表形態(tài)、語言、性格特征或內(nèi)心活動。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現(xiàn)出來。作用：使用擬人手法，不僅能使文章生動、活潑、有趣，而且能使文章富有人情味，閱讀起來別有趣味，能生動地表達(dá)主旨。第6頁，共15頁。7作用：在文章里使用比喻句，不僅使描寫的對象更加生動、形象，而且使人容易理解，能變抽象為具體，變深奧為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。比喻就是通常說的打比方，即用具體的、熟悉的一個(gè)事物來比方另一個(gè)抽象的、生疏的事物。比喻句常用的比喻詞有“像一樣”、“好比”、“是”、“變成”、“仿

3、佛”、“真像”第7頁，共15頁。請區(qū)分?jǐn)M人句和比喻句，并請說明擬人句將什么擬人化了，比喻句是將什么比作了什么。1.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的煙火濺落人間。2.馬路上一串串明亮的車燈，如同閃耀的長河奔流不息。3.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。4.這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。比喻句：燈光像煙火比喻句：車燈如同長河擬人句：風(fēng)兒唱歌喚醒沉睡大地比喻句：流云像是錦緞第8頁，共15頁。5.皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀色。6.春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。7.

4、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。比喻句：明月像流水比喻句：春風(fēng)像彩筆比喻句：白堤和蘇堤像綢帶第9頁，共15頁。8.秋天邁著輕盈的腳步款款地向我們走來，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。9.小溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。10.長城像一條巨龍橫臥在我國北方的崇山峻嶺上。擬人句：秋天邁著腳步走來擬人句：小溪是個(gè)野孩子比喻句：長城像巨龍第10頁，共15頁。多彩的夏天1.文章用了哪些修辭手法？答：比喻、擬人、排比。2.夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮想象說一說。答：夏天還可以是第11頁，共15頁。2022/7/221、完成多彩的夏天閱讀題目2、完成美麗的草原閱讀題第12頁，共15頁。2022/7