高中暑假作業(yè)：高一數(shù)學暑假作業(yè)參考答案

1、高中暑假作業(yè)：高一數(shù)學暑假作業(yè)參考答案高中暑假作業(yè)：高一數(shù)學暑假作業(yè)參考答案【】高中暑假作業(yè)：高一數(shù)學暑假作業(yè)參考答案是查字典數(shù)學網(wǎng)為您整理的最新學習資料，請您詳細閱讀!一、選擇題本大題共12小題，每題4分，共48分題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 B A A B D B A D C A B B二、填空題本大題共4小題，每題4分，共16分13. ; 14. ; 15. ; 16.三.解答題本大題共4大題,共36分，解容許寫出文字說明、證明過程或演算步驟17. 本小題8分 , 且 , ，求 .解 ，cos =- ,sin = . .2分又0 , , ,又sin +

2、= ,cos + =-=- =- , .4分sin =sin + - =sin + cos -cos + sin= - = . .8分18. 本小題8分： 、 、 是同一平面內(nèi)的三個向量，其中 =1，2假設| | ，且 ，求 的坐標;假設| |= 且 與 垂直，求 與 的夾角.解：設由 或.4分代入中,.8分19.本小題8分如下圖，在ABO中， = , ,AD與BC相交于點M，設 = ， = .試用 和 表示向量 .解 設 =ma+nb，那么 = - =ma+nb-a=m-1a+nb.= - = - =-a+ b.又A、M、D三點共線， 與 共線.存在實數(shù)t,使得 =t ， .2分m-1a+n

3、b=t-a+ b. m-1a+nb=-ta+ tb.，消去t得：m-1=-2n.即m+2n=1. .4分又 = - =ma+nb- a=m- a+nb.= - =b- a=- a+b.又C、M、B三點共線， 與 共線.存在實數(shù)t1,使得 =t1 ,m- a+nb=t1- a+b消去t1得,4m+n=1 .6分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證

4、每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的

5、天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。由得m= ,n= ,其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。= a+ b. .8分注：此題解法較多，只要正確合理均可酌情給分.查字典數(shù)學網(wǎng)的編輯為大家?guī)淼母咧惺罴僮鳂I(yè)：高一數(shù)學暑假作業(yè)參考答案，希望能為大家提供幫助。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開