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文檔簡介

1、畢業(yè)班動員稿親愛的老師們、同學們:早上好!時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,我們的一個學期已經接近尾聲,今天是4月8日,再過不到十天的時間我們就即將本學期的期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學摘取果實的時候,更是我們升級的重要評價依據(jù)。此時此刻,我想和同學們談幾點看法:(1) 要有明確的個人目標。美國耶魯大學進行了一項調查,研究人員問參與調查的學生這樣一個問題:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標,那么,你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后,耶魯大學的研究人

2、員在世界各地追訪當年參與調查的學生,他們發(fā)現(xiàn),當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和??梢?,人生目標的確定,對一個人的一生來說是多么重要?。⊥瑢W們,你們有明確的目標嗎?如果還沒有我希望同學們要馬上確立自己的期末考試目標,并把自己目標寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。自己心里一定要想著,只要努力學習、努力復習,一定能讓自己的成績上一個臺階,畢竟一分耕耘一分收獲。(2) 從現(xiàn)在就開始行動。目標不是口頭說說的動人話語,它需要用行動去證明,需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動,不把今天的事情

3、留給明天,因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑,成功就會投入別人的懷抱,永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動?。?) 端正自己的作業(yè)態(tài)度。做作業(yè)時,時間上要及時,要有復習的緊迫感,不能拖拉、松懈;態(tài)度上要認真,思維上要獨立,不能有依賴心理,不能抄襲或偷看別的同學的作業(yè)。及時訂正作業(yè)中的錯題,分析錯誤的原因,針對存在的問題采取彌補措施。把自己經常做錯的題目進行收集,并且專門用一個本子建立“錯題集”,記錄這些錯題,經常復習,防止同樣的錯誤再次發(fā)生。(4) 合理分配自己的時間。時間安排上要有張有弛。不要把時間全部都安排在學習上,下課的時候就要出去玩,周末的時候不要整天都

4、是在復習,要勞逸結合,書看久了也可以到戶外走走。(5) 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。期末考試復習期間,同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強。為了實現(xiàn)我們心中的目標,我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學習上的強者。同學們,這世界上就怕認真二字,只要我們認真了,較真了,所有困難都可以解決,我們的復習計劃就一定能完成,最終實現(xiàn)自己的奮斗目標。(6) 掌握科學的方法??茖W有效的方法,可以讓我們的復習、應考事半功倍。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。基礎題要不能出錯,無論在平時做題的時候還是在檢查的時候都要認真、細致,這樣才能為考出優(yōu)異的

5、成績夯下堅實的基礎。二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤、理清錯誤,確保不犯同類錯誤。我們對于老師在復習中強調的重點以及易錯點要強化記憶。而這次考試對于六年級的學生來說,就是你們小學生涯結束前的最后一次考試,你們緊張而又充實的六年小學生活轉瞬即逝。推開記憶之窗,六年級的同學們,曾記否,六年前,你們還一無所知,帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到我們雙橋小學的懷抱。多少個日日夜夜,多少個陰晴圓缺,多少個寒暑易節(jié),學校老師與你們相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。我們敬愛的老師為了我們學生的學習和健康地成長,付出了許多心血。在你不寫作業(yè)的時候,老師幫助你想辦法;當你學習和生活中遇到困難的時候,老師幫你們解決困難;當你們排練節(jié)目的時候,老師們幫你出主意在這兒,我再一次代表六年級和1-5年級的所有同學感謝老師、感謝母校的培養(yǎng)。近兩年來在學校全體師生的努力下取得了許多的榮譽,這說明什么,我們學校的老師和學生都是好樣的,所以同學們,讓我們

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