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文檔簡介

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1 答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1有人將鋁元素的部分特性繪成如圖,據(jù)圖獲取關于鋁的信息正確的是()A質量較小B密度較大C鋁具有良好的延展性D屬于非

2、金屬元素2比較、分析和推理是化學學習中常用的方法,以下是根據(jù)一些事實推理出的結論,其中不 正確的是( )A硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,說明反應速率與反應物的濃度有關B碳完全燃燒生成二氧化碳,那么 C60 完全燃燒也一定生成二氧化碳C復分解反應生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應一定是復分解反應D堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性3下列有關四個基本反應類型的說法,正確的是A化合反應一定只有一種生成物B有單質參加的反應一定是置換反應C分解反應一定有氣體生成D生成兩種化合物的反應一定是復分解反應4某種融雪劑的主要成分是氯化鈣(CaCl2),氯化鈣屬于A酸B堿C鹽D

3、氧化物52014年5月7日在南京丟失的放射源銥192,于5月10日安全回收。銥192常用于腫瘤治療。如圖是銥192在元素周期表中的信息,有關銥的說法不正確的是()A銥的元素符號是IrB銥元素是非金屬元素C銥原子的原子序數(shù)為77D銥元素的相對原子量為192.26某菜農使用的化肥其包裝袋上的部分說明如圖所示,對該化肥的認識不正確的是A碳銨是一種復合肥料B保存時應注意防潮C含氮量是指氮元素的質量分數(shù)D不能與草木灰等堿性物質混合施用,否則會降低肥效7在實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液,下圖所示的操作步驟中正確的是A取固體B稱量氯化鈉.讀取水的體積C讀取水的體積D溶解8下列有關實驗操作的“先”與“

4、后”的說法中,正確的是A制取氣體時,一般先在容器中裝入固體藥品,然后再檢查該套裝置的氣密性B加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時,先熄滅酒精燈,后移出導管C稀釋濃硫酸時,先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌D加熱試管時,先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱9下列有關物質的鑒別、檢驗、分離,除雜等所用的試劑或方法正確的是()選項實驗目的所用試劑或方法A除去NaCl溶液中的MgCl2加入過量氫氧化鈉溶液,過濾,向濾液中加稀鹽酸至中性B鑒別Na2SO4溶液和AgNO3溶液取樣,分別加入BaCl2溶液C除去KCl固體中的KClO3加入適量的二氧化錳并加熱,充分

5、反應D分離銅粉和鐵粉的混合物加適量稀鹽酸,過濾AABBCCDD10如圖是物質間發(fā)生化學反應的顏色變化,其中無色溶液X是_A稀鹽酸B澄清石灰水C稀硫酸D硫酸鈉溶液11實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,其中會造成所配溶液溶質質量分數(shù)偏大的是A稱量氯化鈉(10g以下用游碼)B氯化鈉灑出C量水時俯視讀數(shù)D配好的溶液裝瓶時濺出12小海同學經過化學學習,通過推理得出下列結論,其中合理的是( )A鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B由金屬離子和酸根離子構成的化合物屬于鹽,但鹽不一定含有金屬離子C堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液一定是堿溶液DNa+

6、、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出所有離子的最外層電子數(shù)均為8二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是_。t2時,物質a的溶解度與物質_的相等。t3時,把80g物質a加入到200水中充分攪拌、靜置,形成的是_溶液(填“飽和”或“不飽和”)。t3時,將等質量a和b的飽和溶液降到t1時,析出晶體的質量關系正確的是_(填字母序號)。Aab Ba=b Cab D不能確定將t3時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到tl,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的

7、順序是_。14如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問題:t1時,甲、乙兩物質的溶解度大小關系是:甲_乙(填“”“”或“”)當大量的甲中混有少量的乙時,可采用_的方法提純甲。t2時,將150g甲的飽和溶液稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液,需要加水的質量為_g。15化學與生產、生活密切相關請從氧氣、石墨、鹽酸、熟石灰、氯化鈉中選擇適當?shù)臄?shù)字序號填空:醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是_;能做干電池電極的是_;能用于金屬表面除銹的是_;能用于醫(yī)療急救的氣體是_;能用來處理硫酸廢水的是_16網購比傳統(tǒng)購物更便捷。小明通過網站訂了外賣套餐:香辣雞腿堡、雞肉洋蔥圈、鹽酥雞米花、上校雞塊、可樂。該套餐中

8、富含的營養(yǎng)素有_(寫一種)。合理膳食,保持營養(yǎng)均衡,是青少年學生健康成長的重要保證。你建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是_(寫一種)。在烹飪過程中往往使用加碘食鹽進行調味,加碘食鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀(KIO3),標出碘酸鉀中碘元素的化合價_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17根據(jù)如圖回答問題:(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為_。(2)某同學連接F、G進行實驗,G中所加藥品為澄清石灰水。若實驗時觀察到_,證明由F制得的氣體是CO2;將F中制得的CO2裝滿在軟塑料瓶中,加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,

9、可能觀察到的現(xiàn)象是_。18如圖是教材探究二氧化錳對過氧化氫的分解反應是否具有催化作用的實驗裝置圖。請回答下列問題。(1)丙圖的實驗現(xiàn)象是_,根據(jù)甲圖實驗的現(xiàn)象和丙圖實驗的現(xiàn)象的對比,可以說明二氧化錳對過氧化氫反應的影響是_;此過程發(fā)生反應的化學方程式為_。(2)如果在實驗前用精密天平稱量二氧化錳的質量,實驗后把二氧化錳_(填“操作”),再稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有改變。(3)僅憑上述實驗還不能說明二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑,因為上述實驗還沒有探究二氧化錳的化學性質是否改變,具體的做法是_。(4)下表是張南同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出的結論是

10、_。用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間催化劑/時間(min)/濃度30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液加入Wg MnO20.20.82.0四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料。最新研究表明,其體內代謝產物有強致突變性和致癌性,國家正在嚴查添加有蘇丹紅的食品。已知最常見的一種蘇丹紅的化學式為C16H12N2O,試計算:蘇丹紅的相對分子質量;蘇丹紅中各元素的質量比;蘇丹紅中氮元素的質量分數(shù)。參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、由圖中信息可知,堅硬且輕的

11、金屬,常用于制作可樂罐,“輕”是指相對密度較小,不是指質量小,不符合題意;B、鋁是一種密度較小的金屬,由“輕”可得出,不符合題意;C、鋁可用于制作易拉罐,說明鋁的延展性好,符合題意;D、鋁屬于金屬元素,不符合題意。故選C。2、C【解析】A、硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,是因為氧氣的濃度不同,說明增大反應物的濃度,可以加快化學反應速率,選項A正確;B、碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳,選項B正確;C、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應,也可能是分解反應等,選項C不正確;D、堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性,選項D正確;故選C。3、A

12、【解析】A、化合反應的通式是,所以生成物一定只有一種物質,符合題意;B、有單質參加的反應不一定是置換反應,也可能是化合反應,例如,一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳,不符合題意;C、分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應,不一定有氣體生成,不符合題意;D、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應,也可能是其他反應,例如,碳酸分解生成二氧化碳和水,不符合題意。故選A?!军c睛】區(qū)分四種基本反應類型方法是掌握它們各自的反應通式,化合反應:,分解反應:,置換反應:,復分解反應:。4、C【解析】氯化鈣是由鈣離子和氯離子組成的化合物,屬于鹽。故選C。點睛:鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的

13、化合物。5、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,銥的元素符號是Ir,故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是銥,屬于金屬元素,故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為77,表示原子序數(shù)為77,故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為192.2,故選項說法正確。故選:B。6、A【解析】A、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥,從說明中可以看出碳銨是氮肥,故錯誤;B、碳銨易溶于水且受熱易分解,因此保存時應注意防潮,

14、故正確;C、含氮量是指氮元素的質量分數(shù),故正確;D、碳銨含銨根離子,與堿性物質混合后,放出氨氣,降低肥效,故正確。故選:A。7、D【解析】A、取用固體藥品時,瓶塞要倒放,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤。C、量取水時,量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤。D、溶解氯化鈉時,為了加速其溶解,可以用玻璃棒攪拌,圖中實驗操作正確。故選:D。8、D【解析】A、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不

15、好,更換部分儀器而浪費藥品,故選項說法錯誤。B、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項說法錯誤。D、加熱試管時,先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項說法正確。故選:D?!军c睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵9、A【解析】A、氫氧化鈉和氯化鎂

16、反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,過量的氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,故A正確;B、氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀,氯化鋇和硝酸銀反應會生成氯化銀沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤;C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氯化鉀中的二氧化錳沒有除去,對于氯化鉀也是雜質,故C錯誤;D、鐵和鹽酸反應會生成氯化亞鐵和氫氣,銅不會與稀鹽酸反應,沒有將鐵分離出來,故D錯誤。故選:A?!军c睛】根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;反應后不能引入新的雜質

17、。10、C【解析】X能與氧化銅反應生成藍色沉淀,說明X是一種酸。X能與氫氧化鋇反應生成白色沉淀,說明X中含有硫酸根離子。若是硫酸,能使石蕊試液變紅,能與鐵反應生成氯化亞鐵,溶液變?yōu)闇\綠色,推斷合理。故選C。11、C【解析】配制100g溶質質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,導致所配溶液溶質質量分數(shù)偏大,就是溶質偏多或水偏少?!驹斀狻緼、稱量氯化鈉時,采用右物左碼錯誤稱量,讀數(shù)是砝碼數(shù)讀數(shù)加游碼讀數(shù),而實際質量是砝碼讀數(shù)減游碼讀數(shù),導致稱得氯化鈉質量偏小,所配溶液溶質質量分偏小,不符合題意;B、把稱得的氯化鈉倒入燒杯中時,氯化鈉固體灑出,溶解在水中的氯化鈉質量偏小,所配溶液的溶

18、質質量分數(shù)偏小,不符合題意;C、量水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際體積偏小,導致量得水的體積偏小,所配溶液溶質質量分數(shù)偏大,符合題意;D、溶液特征是均一、穩(wěn)定,將配好的溶液裝瓶時濺出,濺出溶液對原溶液的溶質質量分數(shù)無影響,不符合題意。故選C。12、B【解析】根據(jù)金屬的化學性質、鹽的定義、pH7顯堿性但不一定是堿溶液、常見離子的最外層電子數(shù)來分析判斷即可?!驹斀狻緼、鋁的金屬活動性比鐵強,但鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜,阻礙反應繼續(xù)發(fā)生,因此鋁制品比鐵制品更難銹蝕,不符合題意;B、鹽是由金屬離子或銨根離子和酸根離子組成的化合物,因此鹽中不一定含有金屬離子,比如硝酸銨,符合題意;C、pH7的溶液是堿

19、性溶液,但不一定是堿的溶液,比如碳酸鈉,它是鹽,但是碳酸鈉溶液顯堿性,不符合題意;D、Na+、Mg2+、Cl的最外層電子數(shù)均為8,但離子的最外層電子數(shù)不一定為8,也可能是2,如鋰離子,不符合題意。故選:B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、c b 不飽和 A bac 【解析】(1)由a、b、c三種物質的溶解度曲線可知,溶解度隨著溫度升高而減小的是c;(2)由a、b、c三種物質的溶解度曲線可知,t2時,物質a的溶解度與物質b的相等;(3)t3時,a的溶解度為50g,則t3時,200水中最多能溶解100ga,把80g物質a加入到200水中充分攪拌、靜置,形成的是不飽和溶液。

20、(4)由溶解度曲線的意義可知,c的溶解度隨溫度的降低而增大,將t3時c物質的飽和溶液降溫到tl時,c不會析出;a、b的溶解度隨溫度的降低而減小,且a的變化幅度比b大,所以t3時,將等質量a和b的飽和溶液降到t1時,析出晶體的質量關系是ab;(5)將t3時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1時,a、b仍然是飽和溶液, b的溶解度比a的溶解度大,因此b溶液的溶質質量分數(shù)大于a溶液的溶質質量分數(shù);c的溶解度隨溫度的降低而增大,成為t1的不飽和溶液,與在t3時溶質質量分數(shù)相等,c在t3時的溶解度小于a在t1時溶解度,因此a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1時,a的溶質質量分數(shù)大于c的溶質質量分數(shù)

21、,溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是bac?!军c睛】在溶解度曲線上,溶劑的質量都是100g,所以分析溶質的質量分數(shù)時,只需要比較溶質的多少即可,溶解度變大時,溶質不變,溶解度減小時,溶質質量等于減小后的溶解度。14、降溫結晶(或冷卻熱飽和溶液結晶)100【解析】(1)通過分析溶解度曲線可知,t1時,甲、乙兩物質的溶解度相等;(2)甲物質的溶解度受溫度變化影響較大,所以當大量的甲中混有少量的乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲;(3)稀釋前后溶質的質量相等,t2時,甲物質的溶解度是50g,所以將150g甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為: ,設稀釋為質量分數(shù)為20%的溶液,需要加水的質量為x,則150g(

22、x+150g)20%,解得x=100g?!军c睛】知道固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,是解答此題的關鍵。15、(1);(2);(3);(4);(5)。【解析】試題分析:(1)食鹽可用來配制生理鹽水;(2)石墨具有導電性,能用來做干電池的電極;(3)鹽酸可以用來除去金屬表面的銹;(4)氧氣可以用于醫(yī)療急救;(5)熟石灰可用來處理酸性廢水。考點:常用鹽的用途;氧氣的用途;酸的物理性質及用途;常見堿的特性和用途;碳單質的物理性質及用途點評:本題難度不大,掌握常見物質的性質及性質與用途的關系是解答本題的關鍵。16、糖類(合理即可) 蘋果(合理即可) 【解析】(1)該套餐中富含的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質、無機鹽等(合理即可);(2)他在平時的飲食中應該多吃的食物是蘋果(合理即可);(3)碘酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,碘元素顯+5價;由化合價的表示方法,在該元的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故碘酸鉀中碘顯+5價可表示為:。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、ABCD 蠟燭熄滅,澄清石灰水變渾濁 軟塑料瓶變癟 【解析】(1)

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