親情、體驗、創(chuàng)新齊聚科技創(chuàng)新濱北小學“科技嘉年華”系列活動方案

1、親情、體驗、創(chuàng)新，齊聚科技創(chuàng)新；學校、家庭、社會，共助 0M 精彩濱北小學“科技嘉年華”系列活動方案一、活動目的：0M 即頭腦奧林匹克，“讓我用我的創(chuàng)造力把我居住的世界變得更美好！ ”這是 0M 的誓言，也是它的精神。通過開展頭腦0M 活動，鼓勵學生打破常規(guī)，別出心裁，勇于 標新立異，尋找與眾不同的解題途徑，啟發(fā)引導學生從多角度，多層面，多方位進行大 膽嘗試，提出合理、新穎的解決問題的方法。本次活動的開展，旨在深化課堂教學，提高學生動手能力，發(fā)展學生創(chuàng)新能力和探 究精神，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才和創(chuàng)造性人才。并通過活動培養(yǎng)同學解決問題、動手實踐的能 力，建立互相合作、互相競爭的團隊精神。二、活動機構(gòu)：

2、總負責：劉榮勛 組織成員：陳雪芳、王嬌蓉、洪玉鳳、程聰杰、紀藝璟技術(shù)指導組：程聰杰、紀藝璟、阮春璜 三、活動對象：濱北小學新校區(qū)四、五、六年級學生 四、活動內(nèi)容：（具體詳見附件）（ 1） 9 月 29 日 濱 北 小 學 “科技嘉年華”系列活動啟動儀式。（2 ）10月份學生制作“紙帆船”。（3 ）11月份學生制作紙牌搭“高樓”（4 ）12月份各班 級 出 一 期科技 專 題 板 報 ， 評 選 出 “紙帆船”比賽的優(yōu)勝者參加全市比賽。五、活動過程：1 、前期籌備階段：（ 1 ）活動總動員 召開濱北小學“科技嘉年華”活動的動員大會，下發(fā)有關(guān)宣傳材料并介紹活動規(guī)則和評比方式；評委會成員討論比賽規(guī)則

3、；（ 2 ）學生總動員9 月 29 日在濱北小學新校區(qū)舉行“科技嘉年華”系列活動啟動儀式。2、活動實施階段：（ 1 ）報名 報名方式：以班級為單位組建參賽隊伍，填寫報名表；（ 2 ）制作訓練各參賽團隊根據(jù)活動項目的要求自行設(shè)計，準備相關(guān)材料并調(diào)試，科學教師給予一定指導；（ 3 ）比賽各參賽隊備好自己的作品集中比賽，評委會根據(jù)各項目規(guī)則給予評分；3、活動總結(jié)階段：（ 1 ） 評比方式：設(shè)團體獎一等獎（ 1 個），二等獎（ 2 個），三等獎（ 3 個） 對表現(xiàn)突出的學生設(shè)一、二、三等獎；（2）科技輔導員對本次活動進行總結(jié)（3）學生代表發(fā)表參賽感言活動一紙帆船一、任務參賽隊由 2 名隊員組成，合作設(shè)

4、計制作一艘能夠獨立行駛的紙帆船，在帆船行駛的 過程中，需要載重物行駛至少2 米。二、要求、參賽者必須使用一張廈門日報創(chuàng)意制作紙帆船；、紙帆船的大小不限定，但需具備帆船的基本特征；、工具使用：訂書機。其余工具一概不能使用。三、檢測、測試裝置水槽由學校提供。、紙帆船在行駛不到 2 米的過程沉入池底即判失敗、紙帆船的載重量每增加一克加一分?；顒佣埮拼睢案邩恰币?、任務參賽隊員用54 張撲克牌在規(guī)定時間內(nèi)拼搭成一模型。二、條件1 、參賽隊由 4 名同學組成。能使用膠水等輔助工具。三、比賽但不能使用膠水等輔助工具。2 、用54 張撲克牌在規(guī)定時間內(nèi)拼搭成一模型，3 、比賽是只能使用學校統(tǒng)一提供的撲克牌，

5、實驗時請自行購買。1 、用 54 張撲克牌在規(guī)定時間內(nèi)拼搭成一模型，模型形式任意。2、比賽時各個隊伍在規(guī)定的 15 分鐘時間內(nèi)，將學校統(tǒng)一提供的模型形式任意。撲克牌可以折、拆、 剪，但不（注意：撲克牌可以折、拆、剪,54 張撲克牌拼搭成模型。規(guī)定的參賽資格。后由工作人員測量各個模型的高度，同時參賽隊員確認其模型的高度并簽名之后，方可離開比賽場地。前等模型穩(wěn)定30 秒15 分鐘時間到了以后，所有參賽隊員立即停止制作模型，違反者取消3 、 模型完成后， 每組有兩分鐘的時間介紹模型， 各參賽隊員不要離開自己的模型，一組比賽結(jié)束后，再開始下一組的比賽。四、評分標準1 、模型介紹 （ 10 分 ） 按其介紹人表述是否流利、是否有激情、是否自信得分2 、模型外觀（ 30 分） 按構(gòu)思新穎、外形美觀、功能合理評分模型高