人教版《加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)由于加法結(jié)合律是在連加法運(yùn)算順序發(fā)生變化結(jié)果不變基礎(chǔ)上，歸納概括出來的，同加法交換律相比比較抽象，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)教材上，注重引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)例觀察嘗試探究得出加法結(jié)合律的具體內(nèi)容。為了更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率，數(shù)學(xué)網(wǎng)與大家分享人教版加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)，希望大家在學(xué)習(xí)中得到提高。教材簡析：加法結(jié)合律這部分內(nèi)容是在加法意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是繼加法交換律之后的加法第二個運(yùn)算定律，學(xué)好加法結(jié)合律，對于加法的簡便運(yùn)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確程度很有幫助。教學(xué)目的：.使學(xué)生理解和掌握加法結(jié)合律，并應(yīng)用結(jié)合律使計(jì)算簡便。.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括能力以及思維靈活性。.對

2、學(xué)生進(jìn)行具體問題具體分析的辨證唯物主義的教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握加法結(jié)合律。教學(xué)難點(diǎn)：加法結(jié)合律的推導(dǎo)。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1、導(dǎo)入課題：口算下面兩題50+70+30240+105+95說說你是怎樣算的，針對先算70+30和105+95提出質(zhì)疑：這樣算對嗎?有什么依據(jù)嗎?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)加法結(jié)合律。板書課題：加法結(jié)合律2、明確目標(biāo)：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，齊讀一次。3、效果預(yù)期：關(guān)于加法計(jì)算，我們已經(jīng)有了那么多的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭覀兒芎玫恼J(rèn)識加法結(jié)合律。二、民主導(dǎo)學(xué)任務(wù)一、認(rèn)識加法結(jié)合律1、任務(wù)呈現(xiàn)：(1)、出示例2主題圖，學(xué)生說圖上的信息并提問，學(xué)生對提出的題進(jìn)行解答，師引導(dǎo)學(xué)生研究問題“這三

3、天一共騎了多少千米?”請學(xué)生自己嘗試列式，并想想為什么這樣列式，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生回答，教師有意識地板書，并說出自己的想法。(88+104)+96=288(千米)88+(104+96)88+104+96104+96+88再針對這兩個算式開展研究：(88+104)+9688+(104+96)(2、猜一猜：這兩個)式子相等嗎?怎樣證明?觀察思考：比較兩個算式，什么變了?什么沒變?通過這兩個式子，你作什么猜想?怎樣證明你的想法?2、自主學(xué)習(xí)小組合作探究，按照任務(wù)要求認(rèn)真完成。3、展示交流說說你有什么猜想?怎樣證明你的想法?學(xué)生自己歸納出“三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加，或者先把后兩個

4、數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加，它們的和不變?！比蝿?wù)二、能用符號表示加法結(jié)合律。1、任務(wù)呈現(xiàn)：你會用符號表示加法結(jié)合律嗎?2、自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成。3、展示交流：展示學(xué)生的各種表示方法，重點(diǎn)介紹圖形表示法和字母表示法。任務(wù)三、會運(yùn)用加法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算。1、任務(wù)呈現(xiàn)：你會用加法結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算嗎？出示題組，請學(xué)生獨(dú)立完成。A、用簡便方法計(jì)算下面各題。32+93+68154+46+79+121B、你能在()里填上合適的數(shù)嗎？96+35=35+(45+36)+64=45+(+)560+(140+70)=(+)+2、自主學(xué)習(xí)：獨(dú)立完成。3、展示交流。三、檢測導(dǎo)結(jié)1、出示檢測題，要求8分鐘內(nèi)獨(dú)立完成。、你

5、能在橫線上填出合適的數(shù)嗎？(45+36)+64=45+(36+)(72+20)+=72+(20+8)560+(140+70)=(560+)+、你能把得數(shù)相同的算式連一連嗎？72+16A(75+25)+4845+(88+12)B16+7275+(48+25)C(45+88)+122、出示正確答案，同桌互相檢查，指出其中的錯誤并改正。3、反思總結(jié)：你有什么新的收獲？有什么想和大家交流一下嗎？讓學(xué)生回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，并將其內(nèi)化為自己的知識。四、板書設(shè)計(jì)：加法結(jié)合律(88+104)+9688+(104+96)=192+96=88+200=288=288(88+104)+96=88+(104+96)(a+b)+c=a+(b+c)