四年級(jí)上語(yǔ)文單元測(cè)試第十、十一單元_長(zhǎng)春版

1、.*;2019年長(zhǎng)春版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第十、十一單元練習(xí)卷1我是拼寫(xiě)小能手。12分2一錘定音。在正確讀音下面畫(huà)“6分瘦削xio xu 單薄b bo處境 ch ch 煩悶mn mn削制xio xu 凝視y nng滿載重負(fù)zi zi違抗wi wi3巧識(shí)雙胞胎形近字組詞。6分跺 倉(cāng) 敵 垛 蒼 亂 境 獸 幕 鏡 善 慕 4知音樂(lè)園多音字注音并組詞。12分5詞語(yǔ)美容師把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好16分命 黃 夜 臨大霧 滿 重 前進(jìn) 一團(tuán)你 我 然有 6詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1反義詞6分瘦削 薄弱 鞏固 相信 偉大 荒涼2近義詞 6分莊重 驚異溫和 維護(hù)堅(jiān)硬 凝視7默寫(xiě)?望廬山瀑布?和?登鸛雀樓?。10分望廬山瀑布登鸛雀

2、樓這兩首詩(shī)分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8 閱讀在線。 三條魚(yú)的命運(yùn)盆中，有三條鮮活的魚(yú)。它們要被主人殺掉下酒。在被主人端到河邊的時(shí)候，它們已經(jīng)共同意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。怎么辦？怎么辦？它們劇烈地爭(zhēng)論著自已要怎樣應(yīng)付。甲說(shuō)：“不如我們共同跳出去吧？你看這盆邊不高。乙說(shuō)：“假如跳不進(jìn)河中，那就是要先殺掉，這是個(gè)極度危險(xiǎn)的方法，我想我還是再想想。丙沒(méi)說(shuō)話，只是想看看它們的結(jié)果，然后再?zèng)Q定自已怎么辦。 “時(shí)間就是生命！甲使盡全身的力氣，一下子跳進(jìn)了河中，乙還要思索自已是否有勇氣的時(shí)候，被主人拿起來(lái)殺掉了，死不瞑目。丙被嚇得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)然也死不瞑目了。甲撥開(kāi)了溶著同伴鮮血的河水，游走了，開(kāi)場(chǎng)了全新的生

3、活。事情就是這樣，一樣的環(huán)境和機(jī)遇，成功與否在于你是否有著清醒的頭腦和果斷的行動(dòng)，以及對(duì)時(shí)機(jī)的把握。閱讀訓(xùn)練臺(tái)：26分1選一選。把正確讀音的序號(hào)填在括號(hào)里。A、xin xin 鮮活 鮮為人知 B、jn jn盡頭 盡管 C、yn yn暈車 暈頭轉(zhuǎn)向 D、ji ji結(jié)實(shí) 領(lǐng)結(jié) 2對(duì)號(hào)入座溶 融 解 洽 液 金 轉(zhuǎn) 傳外 動(dòng) 向 記斷 段 落 交砍 子極 及普 南 格 限3找朋友。近義詞：劇烈 爭(zhēng)論 反義詞：果斷 成功 4句子訓(xùn)練營(yíng)。把以下句子變成轉(zhuǎn)述句。甲說(shuō)：“不如我們共同跳出去吧？你看這盆邊不高。乙說(shuō)：“我想我還是再想想。5給句子減減肥?？s寫(xiě)句子它們已經(jīng)共同意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。這是個(gè)極度危險(xiǎn)的

4、方法。6根據(jù)對(duì)話，請(qǐng)選擇三條魚(yú)不同的性格。甲： 乙： 丙： A、頭腦冷靜，行動(dòng)果斷，擅長(zhǎng)把握時(shí)機(jī)。B、觀望者，隨波逐流，沒(méi)主見(jiàn)C、做事思前想后，不夠果斷。參考答案1跺腳 鼻子 嚴(yán)肅 倉(cāng)庫(kù) 嗆人 冰碴敵人 蒼白 邁步 收縮 島嶼 絕境【解析】2xu b ch mn xu nng zi wi【解析】3跺腳 垛子 倉(cāng)庫(kù) 蒼茫 敵對(duì) 亂來(lái)環(huán)境 鏡頭 野獸 仁慈 幕后 仰慕【解析】4l 落下lu 落成xio 削面 xu 削減zi 載重 zi裝載【解析】5命喪黃泉 夜慕降臨 大霧彌漫滿載重負(fù) 急速前進(jìn) 你推我搡井然有序 紋絲不動(dòng)【解析】6反義詞；強(qiáng)壯 厚實(shí) 松散 疑心 渺小 熱鬧近義詞莊嚴(yán) 驚訝 親切 保護(hù) 鞏固 注視【解析】7?望廬山瀑布?日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。?登鸛雀樓?白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。詩(shī)人積極向上的進(jìn)取精神?！窘馕觥?1A BCD2溶 融 溶 融 傳 轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn) 傳段 斷 斷 段 及 極 及 極3劇烈 爭(zhēng)辨