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文檔簡介
1、學校公共安全教育工作總結(jié)我校在縣教育局的領(lǐng)導下,堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、 群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能 力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局 面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教 學秩序?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導重視,措施有力。為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng) 導,學校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長的安全工 作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導、班主任、教師都具 有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安 全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人
2、,做到每一項工作都有對應(yīng)的專 (兼)管人員、主管領(lǐng)導和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從 而形成了學校校長直接抓,分管組長具體抓,教導主任具體分工負責 組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、各項安全制度,實施扎實到位。1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與安全保衛(wèi)人 員、各室負責人員、各功能室負責人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責任 合同,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追究 制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或 在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責任人員作如下處理:根據(jù) 具體情況,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評
3、選、 同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的,將由有關(guān)部門追究法律 責任。2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責 并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任 意識,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對 教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負 責”的原則,做到職責明確,責任到人。3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工 作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。 建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管 理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、
4、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的 社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工 作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組 長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急 處理預案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào) 聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能 發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故 的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學期都進行緊急疏散的 預演,收到良好的效果,為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三
5、、社會學校家長齊動員,群防群治群利。學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、 家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部 門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法 制教育活動,交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結(jié)束,我們都 邀請法制校長到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教 育效果。四、加強思想教育,提高自我保護能力。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力, 抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,安全教 育活動月為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、 大型活動等的安全教育。對學生進
6、行防溺水事故安全教育。教育學生 在放假前和暑期期間不得私自下水游泳,不得擅自與同學結(jié)伴游泳或 到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,同學之間要相互提醒,勸阻和制止,與 學生家長的聯(lián)系,通過家長會等形式,增強家長安全意識,提醒家長 履行監(jiān)管責任,將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,建立家校齊抓 共管的管理機制。開展豐富多彩的教育活動。利用班會活動、活動課、安全教育課、 德育活動、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安 全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、 防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防 煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣
7、傳 欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征 文與知識競賽組織學生觀看中學生安全教育專題影片、組織學生 學習中小學生安全教育讀本、利用安全教育月學校全體師生做了 十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動 時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案 例,增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全 意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、 防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,通過齊抓共管,營造全校教 職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財 產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。五、強
8、化安全檢查,及時整治整改。加強學生校紀、校規(guī)教育,安全知識教育,全面提高學生法制觀 念和安全意識,自我保護能力。學生處多次利用晨會、班會、班主任 會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念,安全知識教育。開展常規(guī)檢 查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一, 積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、 微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查, 同時,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映, 及時整改。六、存在的問題及下一步打算。我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,但 是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,學校安全保衛(wèi)工作
9、的形勢仍然比較嚴峻。1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來,通過 有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是, 社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,試圖干 擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在,社會上的網(wǎng)吧和游戲室對 學生的影響還非常大,學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱 患。2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多, 獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會 的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校 安全工作的難度。今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作 中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平??偟脕碚f,學校 無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進行得 比較扎實,安全措施也
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