孤寂老人活動(dòng)策劃書(shū)

1、006分交流多十分溫馨銅仁市碧江區(qū)廣場(chǎng)社區(qū)春韻天城小區(qū)孤寂老人交流項(xiàng)目策劃書(shū)策劃人：第六小組策劃時(shí)間：2014.12.8第一部分：項(xiàng)目介紹一、項(xiàng)目概述（1）項(xiàng)目期限：2014年12月13日一2014年12月20日（2）項(xiàng)目所需總資金：170元（3）項(xiàng)目主題：增進(jìn)老人交流，促進(jìn)心理健康，關(guān)心孤寂老人，安享晚年生活。（4）項(xiàng)目目標(biāo)人群：貴州省銅仁市碧江區(qū)廣場(chǎng)社區(qū)春韻天城小區(qū)孤寂老人。（5）實(shí)施區(qū)域：貴州省銅仁市碧江區(qū)廣場(chǎng)社區(qū)春韻天城小區(qū)。（6）希望解決的問(wèn)題：該社區(qū)中孤寂老人的孤寂問(wèn)題。（7）計(jì)劃的活動(dòng)、預(yù)計(jì)的成果等要素：預(yù)期對(duì)社區(qū)里的孤寂老人進(jìn)行為期兩天的交流活動(dòng)， 計(jì)劃通過(guò)專業(yè)的社會(huì)工作方法來(lái)

2、開(kāi)展活動(dòng)，旨在增強(qiáng)該社區(qū)孤寂老人的孤獨(dú)寂寞問(wèn)題、促進(jìn) 其心理健康發(fā)展，讓他們能積極向上、健康快樂(lè)地享受晚年生活。二、項(xiàng)目背景分析目前我國(guó)城市老年人大都獨(dú)自守候在家里，由于長(zhǎng)期很少與他人和子女之間的溝通交 流，他們的孤獨(dú)寂寞已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)大問(wèn)題。這些老人缺乏交流和陪伴，容易造成 孤獨(dú)寂寞。三、項(xiàng)目問(wèn)題分析：碧江區(qū)廣場(chǎng)社區(qū)春韻天城小區(qū)的老人中存在著背景分析中的孤獨(dú)寂寞問(wèn)題原因：由于子女長(zhǎng)時(shí)間上班，無(wú)暇陪伴老人，子女缺乏給予老人心理上的慰藉。在小區(qū)中老年人缺乏主動(dòng)和他人交流，并且沒(méi)人來(lái)組織老年人一起交流互動(dòng)。四、項(xiàng)目目標(biāo)1、2014 年 12 月 13 日活動(dòng)主題“追憶往昔”交流會(huì)通過(guò)老年人

3、分享他們以往生活中記憶最深刻的事跡，增進(jìn)老人間彼此的了解，尋找老人 心間的共鳴。2、2014 年 12 月 20 日活動(dòng)主題為“才藝展示”活動(dòng)通過(guò)老人們的才藝表演，得到他人的認(rèn)可，使他們覺(jué)得自己還是可以老有所為，可以積 極的面對(duì)生活。五、項(xiàng)目可行性1、專業(yè)學(xué)生資源銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作的專業(yè)學(xué)生資源不斷，若此次項(xiàng)目開(kāi)展的順利，并取得 了預(yù)期效果，將在當(dāng)?shù)匦纬煞?wù)示范點(diǎn)，會(huì)有越來(lái)越多的社會(huì)工作本科生去實(shí)習(xí)，以保障孤 寂老人社會(huì)工作服務(wù)模式形成長(zhǎng)效機(jī)制得以延續(xù)。2、專業(yè)教師指導(dǎo)銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)老師可以為我們?cè)擁?xiàng)社會(huì)工作實(shí)踐項(xiàng)目提供更多 專業(yè)方面的建議和督導(dǎo)。3、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居委會(huì)

4、支持銅仁市碧江區(qū)廣場(chǎng)社區(qū)居委會(huì)對(duì)社區(qū)中的孤寂老人進(jìn)行了長(zhǎng)期關(guān)注，正在尋找一種長(zhǎng)效 機(jī)制來(lái)解決孤寂老人面臨的問(wèn)題。4、項(xiàng)目所需資金較少。5、服務(wù)對(duì)象樂(lè)于接受。六、預(yù)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析1、預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)：（1）組織活動(dòng)時(shí)老人的安全問(wèn)題。（2）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，易出現(xiàn)離別情緒和對(duì)社工的依賴性，社工的離開(kāi)可能引發(fā)老人一時(shí)間無(wú) 法接受，從而造成心理問(wèn)題。2、可米取對(duì)策：（1）盡量在小區(qū)內(nèi)舉行活動(dòng)，在活動(dòng)期間，盡量控制老年人的情緒，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)。（2）活動(dòng)期間，為孤寂老人建立同輩群體、社區(qū)資源支持系統(tǒng)，在同輩群體之間更穩(wěn)固 的心理支持網(wǎng)絡(luò)，讓社區(qū)長(zhǎng)期為孤寂老人提供支持；活動(dòng)后期，做好參與活動(dòng)的老人離別 情緒處理，提前告

5、知我們即將結(jié)束活動(dòng)，減弱老人們依賴心理。第二部分：項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃一、階段一：準(zhǔn)備期（12月10日），宣傳、動(dòng)員、招募成員（1）宣傳、動(dòng)員：主要通過(guò)在社區(qū)居委會(huì)了解老年人分布情況，上門(mén)宣傳、動(dòng)員。（2）招募成員：上門(mén)拜訪，與老年人的子女溝通，取得同意。二、階段二：活動(dòng)期1、2014 年 12 月 13 日主題“追憶往昔”交流會(huì)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的介紹成員成員之間初步認(rèn)識(shí)故事講述初步了解，尋找共鳴，增進(jìn)交流總結(jié)分享回顧、總結(jié)、分享活動(dòng)的感想、收獲2、2014 年 12 月 20 日活動(dòng)主題為“才藝展示”活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)目的活動(dòng)流程介紹明白活動(dòng)的程序才藝展示展現(xiàn)老人的風(fēng)采活動(dòng)點(diǎn)評(píng)肯定老人們的才藝告別處理離

6、別情緒三、階段三：效果評(píng)估：1、服務(wù)對(duì)象指標(biāo)a小組活動(dòng)實(shí)際參與人數(shù)與計(jì)劃參與人數(shù)的差額;b小組成員參與積極性（出席率，遲到早退率）；c小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容安排的滿意度；d小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容效果的滿意度；e小組成員對(duì)項(xiàng)目服務(wù)的滿意度。2、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指標(biāo)a項(xiàng)目實(shí)際開(kāi)展時(shí)間與預(yù)期之間的差額；b項(xiàng)目中小組活動(dòng)的實(shí)際效果；c項(xiàng)目組成員個(gè)人滿意度分值前后比對(duì)；d項(xiàng)目可行性；e項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作人員構(gòu)成成分。第三部分：項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)一、主辦方：銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院2012級(jí)社會(huì)工作本科班第六小組二、協(xié)辦方（承辦方）：廣場(chǎng)社區(qū)居委會(huì)三、專業(yè)督導(dǎo)：邱艷老師四、項(xiàng)目組工作人員名單姓名性別工作單位職務(wù)擬在項(xiàng)目中 的主要職責(zé)馮方遠(yuǎn)男銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組長(zhǎng)監(jiān)管活動(dòng)整體進(jìn)程單鵬飛男銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組員策劃及組織活動(dòng)王艷杰女銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組員活動(dòng)記錄陳春妮女銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組員活動(dòng)動(dòng)員趙云鶴男銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組員活動(dòng)動(dòng)員梅光鵬男銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院組員活動(dòng)動(dòng)員陳杰男銅仁學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院