2022年冀教版品德與社會(huì)四下《交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名師精編 優(yōu)秀教案品社教學(xué)案例：交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知比較廣泛了，體驗(yàn)也較深刻， 能通過自己眼睛的觀察，身體的接觸，心靈的感受，認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸工具，了解交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)和交通事業(yè)的飛速發(fā)展，緊密聯(lián)系和祖國(guó)建設(shè)的偉大成就。教學(xué)目標(biāo)：從而感受到交通運(yùn)輸與人們的態(tài)度：讓學(xué)生在了解交通運(yùn)輸工具和祖國(guó)交通事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，知道交通運(yùn)輸如何與人們息息相關(guān)，就，激發(fā)愛國(guó)情感和民族自豪感。感受到祖國(guó)建設(shè)的輝煌成能力：能根據(jù)交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)和實(shí)際情況，依據(jù)出行的方式 選擇恰當(dāng)?shù)慕煌ㄟ\(yùn)輸工具，同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。知識(shí)：了解交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)， 知道交通運(yùn)輸與人們的密切聯(lián)

2、 系，懂得怎樣使用和選擇不同的交通運(yùn)輸工具。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聯(lián)系生活，引入課題。1.談話引題同學(xué)們，你們今天上學(xué)都是怎么來的？同學(xué)們的家住在學(xué)校附近， 我家住在建設(shè)新村， 同學(xué)們猜猜我是 怎么來的？名師精編 優(yōu)秀教案對(duì)，我就是乘坐汽車這種交通運(yùn)輸工具來的。今天我們大家就一塊聊聊“ 交通運(yùn)輸” 這個(gè)話題。課件出示，課題：交通運(yùn)輸與我們息息相關(guān)2.認(rèn)識(shí)各種交通運(yùn)輸工具（課件出示）節(jié)假日的時(shí)候， 同學(xué)們一定去了很多好玩的地方，去的時(shí)候你乘坐了什么交通工具呢？誰(shuí)來說說？（依照學(xué)生說出來的交通工具，教師用課件的形式以學(xué)生說的順序展示各種交通工具。）3.進(jìn)一步了解交通運(yùn)輸與我們生活如何息息相關(guān)同學(xué)們?cè)诔鲂袝r(shí)

3、選擇了各種各樣的交通工具，汽車、火車、飛機(jī)、輪船等，能將我們載到祖國(guó)各地、世界各地，方便極了。那么除此之外，交通運(yùn)輸工具還能幫助人類干些什么？同學(xué)們結(jié)合你們的生活實(shí)際，先和小組同學(xué)互相說說， 然后我們一起交流。 （教師適時(shí)引導(dǎo)和指示，通過相互之間知識(shí)的交流，使他 們了解各種交通工具和相關(guān)設(shè)施的作用）。點(diǎn)題：看來交通運(yùn)輸與我們生活的方方面面都有著緊密的聯(lián)系，它聯(lián)系著千家萬戶，與我們息息相關(guān)。二、了解運(yùn)輸特點(diǎn)，選擇出行方式。1.誰(shuí)知道交通運(yùn)輸有哪些方式？（公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸）2.分組討論各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)名師精編 優(yōu)秀教案這些交通運(yùn)輸方式有什么特點(diǎn)呢？我們以小組的方式來討論

4、鐵 路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸和航空運(yùn)輸這些運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。每個(gè) 小組選擇 1 個(gè)討論話題。（你們組選擇哪個(gè)話題？還有哪個(gè)組也想討論這個(gè)話題？你們 組選哪一個(gè)？航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，哪個(gè)組選擇？）下面，你們就和本組 的同學(xué)聊聊你們組選擇的話題， 一會(huì)兒每個(gè)小組選出最棒的同學(xué)在全 班展示、交流。同學(xué)們?cè)诎嗌辖涣魍戤叄?教師以課件的形式對(duì)各種交通運(yùn)輸方式 的特點(diǎn)作總結(jié)， 如：航空運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)： 運(yùn)輸速度最快， 價(jià)格高，貴重、急需、鮮品用航空運(yùn)輸。3.介紹特殊的運(yùn)輸方式管道運(yùn)輸和傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式。教師：現(xiàn)在交通運(yùn)輸十分發(fā)達(dá)，除了鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路 運(yùn)輸、航空運(yùn)輸外，還有一種特殊的運(yùn)輸方式， 你們想知道是

5、什么嗎？這種特殊的運(yùn)輸方式就是管道運(yùn)輸。用課件展示管道運(yùn)輸， 介紹什么是管道運(yùn)輸，應(yīng)用在哪些方面，并配有管道運(yùn)輸插圖。教師：在生活和生產(chǎn)中，人們主要選擇現(xiàn)代的運(yùn)輸方式，但是，在一些地區(qū)，一些傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸方式并沒有隨著社會(huì)的進(jìn)步而退出 歷史舞臺(tái)，相反它們?cè)诋?dāng)?shù)厝匀黄鹬匾淖饔?。比如：（課件展示）東北的狗拉雪撬、江南水鄉(xiāng)的搖擼等。感興趣的同學(xué)課下上網(wǎng)查查，還有哪些傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式在當(dāng)?shù)厝匀黄鹬匾淖饔谩Ｃ麕熅?優(yōu)秀教案4.這里有 4 種情景，請(qǐng)同學(xué)們說說選用哪種交通運(yùn)輸工具最合 適？（課件出示 4 種情形，并根據(jù)學(xué)生的回答， 出示每種情況所選用 的最合適的交通工具）（1）把面包從面包廠送到商

6、店（汽車，又快又便宜）（2）林區(qū)的木材要運(yùn)往城市（火車，運(yùn)量大）（3）把煤礦產(chǎn)的煤出口到日本（輪船，載重量大，價(jià)格低）（4）把緊急需要的藥品運(yùn)到四川受災(zāi)區(qū)（飛機(jī)，速度最快）5.通過過去與現(xiàn)在交通運(yùn)輸工具、交通運(yùn)輸設(shè)施的對(duì)比，感受祖 國(guó)交通運(yùn)輸事業(yè)的飛速發(fā)展。課件展示：老師這里還給同學(xué)們準(zhǔn)備了兩張圖片：看了這幅圖，你想說什么？看了這幅圖，你有什么感受？6.交通發(fā)展，帶來的新問題 交通工具增多了，像巴士、空調(diào)車、地鐵、私家車等，出行非常方便。道路也發(fā)生了變化，許多街道拓寬了路面。為了緩解市區(qū)交 通的擁擠，修建了立交橋等。還修建了許多通往外省市的高速公路。可是隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展， 也帶來一些新的問題

7、， 你知道是什么嗎？（汽車尾氣的污染、噪聲污染、堵車等）介紹磁懸浮列車（課件展示）教師：現(xiàn)在，有一種新型的交通工具誕生了， 它就是磁懸浮列車，它是 21 世紀(jì)人類理想的交通工具。現(xiàn)在，不少國(guó)家都在研究和開發(fā) 這種綠色列車。名師精編 優(yōu)秀教案課件展示：磁懸浮列車字介紹和圖片。21 世紀(jì)人類理想的交通工具，有文老師在這里提前布置一個(gè)課下作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們來設(shè)計(jì)發(fā)明一種 新的交通運(yùn)輸工具，它的誕生能解決我們上述提到的那些問題。三、深化理解、解決問題 學(xué)了交通知識(shí)， 我可得請(qǐng)大家?guī)蛶屠蠋煟衲晔罴俚臅r(shí)候，我想 去北京玩幾天， 我可以乘坐什么交通工具呢？請(qǐng)大家?guī)臀疫x擇最合適 的交通方式。去過的同學(xué)們說說你是怎樣做的，教教老師。我需要提前準(zhǔn)備好什么呢？出行時(shí)，我還有哪些需要注意的嗎？（在交流中，又讓學(xué)生了解了一些安全