山東省濰坊市諸城市2022年中考猜題化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列分類合理的是A鈣、鋅、鐵都是人體中的必需微量元素B礦泉水、石油、生鐵都屬于混合物C銅、人體和氯化鈉都屬于導(dǎo)體D鉗子、開瓶器、鑷子都是省力杠桿2下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是（ ）ABCD3下列實驗基本操作正確的是（）A點燃酒精燈

2、B檢查裝置氣密性C讀出液體體積D液體取用4對下列事實解釋錯誤的是（）選項事實有機(jī)物數(shù)目龐大，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也不同向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味用酒精溫度計測量體溫解釋碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)木炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能吸附色素，食醋分子不停做無規(guī)則運(yùn)動溫度越高，分子間間隔越大ABCD5能在水中大量共存的一組離子是ANH4、Na、C1、SO42BH、Na、NO3、CO32CK、Ba2、OH、SO42DK、Ag、NO3、C16下列圖示實驗操作中，其中正確的是A量取5.5mL液體B稱量10.05g

3、固體C滴加試劑D傾倒液體7下列變化能證明分子可以再分的是A電解水B蠟熔化C鹽結(jié)晶D碘升華8液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹，此過程中水分子發(fā)生的變化是（ ）A體積增大B質(zhì)量增大C個數(shù)最多D間距增大9 “低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”內(nèi)涵之一是減少二氧化碳的排放，已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是A為提高生活水平，大量使用空調(diào)、電熱水噐、電視機(jī)等電器B發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源C近距離出行時，用自行車替代機(jī)動車D研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車10推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定氧化物B中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水

4、的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽D陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子一定是陽離子11我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的 CO 和H2O 在 120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)過程的微觀模型如下圖所示。下列說法正確的是A反應(yīng)前后元素化合價都不變B金原子對 CO 起吸附催化作用C反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變D生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個數(shù)比為 2：312下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味C碳在空氣中燃燒生成CO2D將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液由淺

5、綠色褪為無色13下列實實驗操作正確的是（ ）A熄滅酒精燈B稱量NaOH固體C傾倒液體D稀釋濃硫酸14化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說法中， 錯誤的是A可用白醋除去水壺中的水垢B用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑C硝酸中含氮元素可直接做氮肥D用氫氧化鈣改良酸性土壤15今年“兩會”上省政府的工作報告中指出要打好污染防治攻堅戰(zhàn)。以下不利于污染防治的是（ ）A持續(xù)推進(jìn)清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的使用量B對重點污染企業(yè)進(jìn)行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放C實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動，減少對水源的污染D及時對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，減少白色污染二、填空題（本大題共1小題，共6分）16江西是革命的圣地,紅色旅游資

6、源十分豐富。（1）瑞金市被譽(yù)為“共和國的搖籃”。瑞金的米酒，色澤金黃，口感甘醇，爽心活舌。米酒中含有淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分。這里的“鋅、鈣、鐵、鎂”指的是_(填“單質(zhì)”“離子”或“元素”)。（2）于都縣是中央紅軍長征精神的發(fā)源地?！案呱角嗖菽獭比樗峋嬃舷到鞯谝桓呱侥翀?于都屏山牧場出口的綠色健康飲品。“高山青草奶”采用真空包裝，目的是隔絕_；檢查塑料包裝瓶是否為熱塑性塑料的方法是_(簡述操作、現(xiàn)象)。（3）興國縣素有“將軍之鄉(xiāng)”的稱謂。興國縣礦產(chǎn)資源豐富,含鎢、煤、金、石灰石等20多種礦產(chǎn)資源。其中煤燃燒會產(chǎn)生酸雨，形成酸雨的主要?dú)怏w是_。石灰石高溫煅燒可制得生石灰,發(fā)

7、生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題圖中標(biāo)有的儀器名稱是_。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_（填“正”或“倒”）放在桌面上。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_，二氧化錳起_作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_（填“a”或“b”）處通入。為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。實驗一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)打開分液漏斗的活塞，使稀

8、鹽酸逐滴滴加入A中錐形瓶，觀察到_的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)；實驗二：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到_的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。錐形瓶B中溶液最后呈紅色（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。18（8分）下圖中，是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答下列問題：鈉元素的相對原子質(zhì)量為_。A、B、C中屬于同種元素的粒子是_(寫字母編號)。A和B兩種粒子的_相同，所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)；

9、在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀譥(填“得到”或“失去”)電子。C所表示的粒子的符號為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如下圖所示：M是_。反應(yīng)過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對應(yīng)的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們用最簡便的方法將三種溶液鑒別的方法是_，小明和小紅采用了另外一種實驗方案，分別取其中一種溶液進(jìn)行實驗：小明向所取溶液中加入_溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。結(jié)論：是a處溶液。小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到_。結(jié)論：是b處或c處溶液。為進(jìn)一步確定該溶液成分，

10、小紅又設(shè)計并完成如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取少量氧化鐵，加入足量該溶液固體完全溶解，且_相關(guān)的化學(xué)方程式為_。為c處溶液，并推知c處溶液中含有的離子有_(填寫離子符號)結(jié)論：剩余一種為b處溶液。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、鋅、鐵都是人體中的必需微量元素，鈣是人體中必需常量元素，故A錯誤；B、礦泉水、石油、生鐵都由不同種物質(zhì)組成，屬于混合物，故B正確C、銅、人體都屬于導(dǎo)體，氯化鈉溶于水后才能導(dǎo)電，故C錯誤；D、開瓶器都是省力杠桿，鑷子是費(fèi)力杠桿，鉗子可能省力杠桿也可能是費(fèi)力杠桿，故D錯誤。故選B。2、B【解析】用于驗證質(zhì)量守恒定律根據(jù)反應(yīng)的情

11、況，如有氣體參加或生成需在密閉容器中進(jìn)行，故A、D錯誤；質(zhì)量守恒定律滿足一切化學(xué)變化，C沒有發(fā)生變化，C錯誤；選B3、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體時，瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試管傾斜，試管口和試劑瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選：B。4、A【解析】碳原子不但可和氫、氧、氮等原子直接結(jié)合，而且碳原子間還可相互連接，形成碳鏈或碳環(huán)，

12、由于原子的排列方式不同，所表現(xiàn)出的性質(zhì)也就不同，因此有機(jī)物的數(shù)目異常龐大，說法正確；向盛有二氧化氮的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失，是因為木炭疏松多孔，具有吸附作用，木炭把二氧化氮?dú)怏w吸附，從而使得紅棕色消失，說法正確；在遠(yuǎn)處能聞到食醋的酸味，是因為食醋中的分子在不斷運(yùn)動，食醋屬于混合物，不存在食醋分子，說法錯誤；用酒精溫度計測量體溫，是因為溫度越大，分子之間的間隔越大，說法正確。故解釋錯誤的是。故選A。5、A【解析】A、四個離子之間不會生成沉淀、氣體、水，可以共存，選項A正確；B、氫離子和碳酸根離子會生成水和二氧化碳而不能共存，選項B錯誤；C、鋇離子和硫酸根離子會生成硫酸鋇沉淀而

13、不能共存，選項C錯誤；D、氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀而不能共存，選項D錯誤。故選A。6、D【解析】A、選用量筒時，應(yīng)選取量程與量取體積相近的，這樣誤差較小，故量取5.5mL液體，可選用10mL的量筒，不符合題意；B、用托盤天平稱取物體，應(yīng)“左物右碼”，且托盤天平只能精確到0.1g，不能用托盤天平稱取10.05g固體，不符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方0.5cm處，操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，符合

14、題意。故選D。7、A【解析】在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣，是化學(xué)變化。水分子破裂成原子后，原子重組形成氫分子和氧分子。A正確；B、蠟熔化是物理變化，是物質(zhì)的三態(tài)轉(zhuǎn)化。B錯誤；C、鹽結(jié)晶是物理變化，該過程中沒有生成新的物質(zhì)。C錯誤；D、碘升華是物理變化，是物質(zhì)的三態(tài)轉(zhuǎn)化。D錯誤。故選A。8、D【解析】液態(tài)水變成氣態(tài)時體積膨脹是因為溫度升高，分子的間距增大，故選D。9、A【解析】A、大量使用空調(diào)、電熱水器、電視機(jī)等電器會造成資源的浪費(fèi)，不符合“低碳”的理念，符合題意；B、發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；C

15、、近距離出行時，用自行車替代機(jī)動車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意；D、研制、推廣使用以氫氣、氧氣提供動力的客車，可以減少污染物的排放，符合“低碳”的理念，不符合題意。故選A。10、C【解析】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定氧化物，例如硫酸鉀，故A錯誤；B、中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，故B錯誤；C、碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，活潑金屬與酸反應(yīng)也放出氣體，故C正確；D、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，質(zhì)子帶正電，

16、不屬于離子，故D錯誤。點睛金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。11、B【解析】碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2；A、從方程式中可以看出反應(yīng)前后碳、氫元素的化合價發(fā)生改變，故錯誤；B、從圖可以看出該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故正確；C、碳化鉬（Mo2C）是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后碳化鉬的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，故錯誤；D、由方程式可知：生成物中的單質(zhì)和化合物的分子個數(shù)比為1：1，故錯誤；故選：B。12、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，

17、放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛的氣味，故B正確；C、碳在空氣中燃燒生成CO2，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故C錯誤；D、將SO2通入稀高錳酸鉀溶液中，高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，溶液由紫紅色褪為無色，故D錯誤。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱。出現(xiàn)物質(zhì)的名稱是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象。13、D【解析】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，否則會引起火災(zāi)，故A錯誤；B、NaOH易潮解，具

18、有腐蝕性，應(yīng)在小燒杯中稱量，故B錯誤；C、傾倒液體：向量筒中傾倒液體時必須口對口，標(biāo)簽對手心，試劑瓶的瓶塞倒放在實驗臺上，故C錯誤；D、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，防止液體飛濺，故D正確。故選D。14、C【解析】A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補(bǔ)鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強(qiáng)、氧化性強(qiáng)的強(qiáng)酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。15、D【解析】A.推進(jìn)清潔燃料的使用，減少煤炭作為燃料的

19、使用量，可以降低煤燃燒生成的二氧化硫、氮氧化物及煙塵的排放，故正確。B.對重點污染企業(yè)進(jìn)行綜合整治，降低廢氣、廢渣的排放，可以降低廢氣、廢渣對空氣、土壤及地下水的污染，故正確。C.實施城鎮(zhèn)垃圾污水處理提質(zhì)增效行動，可以降低垃圾、污水對水源地水質(zhì)的污染，故正確。D.對垃圾場上廢棄塑料露天焚燒，會放出大量有毒有害物質(zhì)，對環(huán)境造成污染，故錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、元素 氧氣 取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料 SO2 【解析】（1）米酒中富含淀粉、維生素、鋅、鈣、鐵、鎂等多種營養(yǎng)成分。鋅、鈣、鐵、鎂在米酒中以化合物的形式存在，所以鋅、鈣、鐵、鎂指的是這種化合物中的元

20、素。故答案為：元素；（2）真空包裝就是內(nèi)部沒有空氣，主要是為了隔絕用其中的氧氣，防止牛奶變質(zhì)。檢查塑料是否是熱塑性塑料，可以取樣，灼燒。若塑料熔化則為熱塑性塑料。故答案為：氧氣、取樣，灼燒，若塑料熔化則為熱塑性塑料；（3）煤中會含有一定量的硫，硫在燃燒后會生成二氧化硫，從而造成酸雨。石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫的條件下煅燒，碳酸鈣會分解為氧化鈣和二氧化碳。故答案為：SO2、。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗 略 正 略 催化 B b 溶液由紅色變?yōu)闊o色 A瓶中液體進(jìn)入B瓶中，且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀（實驗現(xiàn)象一定要寫到后者才得分） CO2+2NaOHNaCO3+H2O 不能

21、【解析】（1）圖中儀器的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，二氧化碳密度比空氣大，所以應(yīng)正放在桌面上；（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KClO3 2KCl+3O2；因為此反應(yīng)是固體的加熱反應(yīng)，所以可用裝置B作為發(fā)生裝置，用盛滿水的F裝置收集氧氣，相當(dāng)于排水法收集氧氣，氣體可從c進(jìn)入，水被從b排出；（4）實驗一：開始時，氫氧化鈣溶液顯堿性，遇到酚酞顯示紅色，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，隨著鹽酸的滴入，燒杯中溶液紅色逐漸褪去；當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o色時，氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反

22、應(yīng)，溶液顯中性，證明二者發(fā)生反應(yīng)；實驗二：將注射器中的氫氧化鈉溶液推入B中錐形瓶，錐形瓶中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，反應(yīng)方程式是：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，從而使錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，A裝置中的壓強(qiáng)大，打開彈簧夾K時，A錐形瓶內(nèi)的氯化鈣就會流入B中，然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀，因此可據(jù)A瓶中液體進(jìn)入B瓶中，且B瓶中出現(xiàn)白色沉淀證明二氧化碳和氫氧化鈉確實發(fā)生了反應(yīng)；錐形瓶B中溶液最后呈紅色不能證明氫氧化鈉有剩余，因為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也可能是碳酸鈉過量，有剩余。點睛：實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。18、22.99 B C 最外層電子數(shù) 得到 Cl- 【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數(shù)為11；由鈉元素元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為11，表示原子序數(shù)為11；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈉元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11；(2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))，因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，所以BC屬于同種元素的粒子；(3)由圖示可知A、