版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參考 以路口為題的作文篇一:拐彎的路口轉(zhuǎn)眼間,四年過(guò)去了,我的小學(xué)生活即將結(jié)束,我的初中生活也即將來(lái)臨。 我感覺(jué)我成長(zhǎng)了不少, 學(xué)會(huì)了不少更認(rèn)識(shí)了不少在這不少二字中,記錄了我這四年快樂(lè)的時(shí)光,我嘗到了喜怒哀樂(lè),悲歡離合等各種美妙的感覺(jué)我在這些感覺(jué)中成長(zhǎng)在我的人生這條跑到上,我隨著時(shí)間的挪動(dòng)想著前方,一直前進(jìn),再前進(jìn)?,F(xiàn)在往后望望,一切都已變得那么模糊那么不清楚。不過(guò)在這條路上, 有一些美麗的景色已被我畫(huà)在了我的紙上, 并把他們放入我的“萬(wàn)味瓶” 。我想這必定是我最美好的回憶。老是還記得五年級(jí)那回拔河比賽嗎?在那次比賽中,我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有力出力。有些人
2、用力的拉,有些人則是用力的喊加油,一切都變得的那么精彩熱鬧。我們班帶著勇奪冠軍的志氣,奮勇拼搏。我們班還吧六年級(jí)的打到了。可是( 1)班他們居然耍賴,他們?nèi)硕急任覀儚?qiáng)壯,但人數(shù)卻比我們還多,完全超過(guò)了規(guī)定重量。最終我們?cè)诹鶄€(gè)班級(jí)中得了第二名。突然,你讓我們回教室,我們?nèi)?tīng)了,那天,我明白了江湖險(xiǎn)惡, 人心叵測(cè)這個(gè)道理。 我在拿椅子回教室的時(shí)候覺(jué)得教師也是我們的家。在你的教育下,我感受到了一種愛(ài)意,那就是師生之情,同窗之友?,F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多只是,但讓我距地更加可貴的是你教我的那些敵人的道理和人生的感悟, 我在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng), 可是卻留下了不少遺憾。 雖然我很清楚人這一生不可能不留下遺憾,
3、因?yàn)槿吮仨毐M自己努力去回報(bào)別人給的恩賜。 我真想讓時(shí)間停下來(lái),讓我在和我的兄弟,我的同學(xué)一起玩,一起樂(lè)。可能以后就各奔東西了,或許到那時(shí),見(jiàn)了面也不認(rèn)識(shí)。唉!十年修得同船度,百年修得共枕眠呀!有誰(shuí)會(huì)知道多少時(shí)候才會(huì)有一個(gè)知己,一個(gè)同學(xué),一個(gè)老師??!人生能有幾回童年,一點(diǎn)一滴都包含了我美好的記憶。風(fēng)吹草草搖擺。雨落花花含笑。風(fēng)吹雪雪舞蹈。雨落地地唱歌。人不也一樣,都有曾經(jīng)的歡樂(lè)開(kāi)心,殼最終都是會(huì)過(guò)去,會(huì)結(jié)束的人的一生,不就是為了希望,為了理想?yún)s奮斗然后得到幸福,接著在奮斗,就這樣, 人的一生就恍恍惚惚的過(guò)去了, 在那第二次奮斗的時(shí)候就代表過(guò)了一個(gè)拐彎口, 的接著尋找下一個(gè)拐彎口。 每一個(gè)人都只是
4、這樣才能得到幸福。 現(xiàn)在在我面前的這個(gè)拐彎口是一個(gè)讓我想遠(yuǎn)離的拐彎口, 可時(shí)間卻一直在把我推向這個(gè)拐彎口。 老是我真的不想離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,多希望我現(xiàn)在才剛?cè)雽W(xué),那樣的話,我一定會(huì)更加珍惜生活,唉 為什么人一定要長(zhǎng)大!老是,你能告訴我嗎?篇二:嘈雜的路口今天早上 10: 00左右,我們到了嘈雜的路口,那里人山人海,車水馬龍。我聽(tīng)到一陣響亮的腳步聲、像爆炸一樣的鏟土聲,還有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲、往來(lái)車輛的鳴叫聲各種響聲混淆視聽(tīng),只覺(jué)得整條街道都快爆炸了。我剛想抽腳離開(kāi),打道回府不走這條街了。突然,我聞到了一陣怪怪的臭味,夾雜一陣濃濃的香味,不知來(lái)自哪。仔細(xì)一搜索,我終于發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)街道兩旁的垃圾桶沒(méi)來(lái)得及清
5、理,在這炎熱的夏天終于散發(fā)出了這一股餿味。 你看對(duì)面那家飯店, 每天都人來(lái)攘往,這香味,就是從那里的廚房飄散出來(lái)的。香臭夾雜,顯得一切都亂糟糟的。不過(guò),是正在修路,不久就會(huì)讓大家大吃一驚、大開(kāi)眼界的。因?yàn)槁窌?huì)變得美麗而寬廣。篇三:在回憶幸福的路口幸福是什么 幸福是嬌花綻放那一刻的心動(dòng), 幸福是冬日午后一抹淡淡的斜隔,幸福是彼此許下誓言時(shí)的莊嚴(yán)。在回憶幸福的路口回憶幸福,這也是一種幸福。 爸爸和媽媽結(jié)婚近二十年了,然而我向來(lái)不肯承認(rèn)他們的愛(ài)情或是他們的婚姻是幸福的。 他們的愛(ài)情, 太平凡,太普通;他們的婚姻,太匆忙,太急迫,這樣的愛(ài)情,這樣的婚姻,又怎么能夠擔(dān)得起幸福這樣一個(gè)甜蜜美好的字眼呢。在
6、我看來(lái),要愛(ài),便應(yīng)當(dāng)像唐玄宗與楊貴妃般,在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝,這才是轟轟烈烈的愛(ài)情和幸福;要愛(ài),便應(yīng)當(dāng)像焦仲卿與劉蘭芝般,孔雀東南飛,五里一徘徊,不離不棄,這才是生死與共的幸福;要愛(ài),便應(yīng)當(dāng)像張愛(ài)玲與胡蘭成般,敢愛(ài)敢恨,縱然最后揮劍斬情思,不也有一種曾經(jīng)愛(ài)過(guò)而痛徹心扉的幸福嗎。然而媽聽(tīng)完我的話,笑著拍著我的頭,說(shuō),你還太小,不懂什麼叫幸福,媽幸福著呢。幸福不一定痛徹心扉,轟轟烈烈,幸福就是媽生病的時(shí)候,你爸做好了飯菜,坐在媽旁邊,喂媽吃飯,媽下班后說(shuō)好累啊, 還要做飯, 剛才還在一直喊累的你爸馬上鯉魚(yú)打挺般跳起來(lái)說(shuō),我去做。 在回憶幸福的路口回憶幸福, 媽媽的臉上露出了幸福的微笑。不
7、是每一份愛(ài)都經(jīng)得起山無(wú)棱,江水為碣,冬雷震震,夏雨雪,天地合, 乃敢與君絕的誓言, 不是每一份情都需要經(jīng)受多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)的生離死別; 不是每一份愛(ài)都需要眾里尋她千百度,驀然回首, 那人卻在燈火闌珊處的苦苦追尋, 不是每一份情都需要十年生死兩茫茫,不思量,自難忘的肝腸寸斷。 在回憶幸福的路口,我才發(fā)現(xiàn), 涸澤之魚(yú), 相濡以沫, 這才是幸福; 執(zhí)子之手, 與子偕老,這才是幸福。篇四:14 路口當(dāng)我朦朦朧朧地來(lái)到這世上,我咬文嚼字,行走攀爬,再到現(xiàn)在,已經(jīng)有14 年的時(shí)間了,如今的我正是14 歲。曾記得,在我6、 7 歲的某一刻,我第一次背起書(shū)包,帶著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望,在跨進(jìn)學(xué)校的
8、那一刻,來(lái)到了我童年時(shí)代的“天堂” 。當(dāng)時(shí)的我腦袋里一片空白, 無(wú)疑就是一張白紙, 只是對(duì)知識(shí)的無(wú)限向往。之后, 聽(tīng)著老師們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的課堂聲音, 隨著知識(shí)不斷地涌進(jìn)我的心田,不知什么時(shí)候,我已學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、造句、寫(xiě)作了。那時(shí),單純的我只知道把知識(shí)學(xué)好, 規(guī)規(guī)矩矩地做老師眼皮底下的好學(xué)生。 但現(xiàn)在,不僅僅只有這些了。九月時(shí)分,我?guī)е鴰锥嗲镆?,帶著?duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬,我來(lái)到了民德中學(xué),來(lái)到這里,這一切都變了好多:環(huán)境變了,老師多了,但現(xiàn)在,老師們不會(huì)像小學(xué)那樣老是叮囑你,督促你,因?yàn)樗嬖V你:要學(xué)會(huì)獨(dú)立 ; 學(xué)習(xí)上,科目多了,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也多了,所以它告訴你:不要放松,生活處處有競(jìng)爭(zhēng)者。從而使我學(xué)會(huì)了不
9、再依賴長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主,也學(xué)會(huì)了自我調(diào)整或許,14 “路口”就是我人生的一 轉(zhuǎn)折點(diǎn),這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)告訴我:要時(shí)常打開(kāi)心靈的窗戶,總讓溫暖的隔光照進(jìn)你的心房。14 歲這個(gè)路口,意味著我已漸漸長(zhǎng)大,逐漸走向成熟。當(dāng)困難向我襲來(lái)之時(shí), 我會(huì)使出我的勇氣, 勇敢地跨越困難這道門檻, 取得成功。因此,我要不斷地發(fā)揮自我能力,挑戰(zhàn)自我,超越自我。我在14“路口”靜靜地等待著,我想說(shuō)的是:紅綠燈,我不怕你,雖然你現(xiàn)在命令著我,壓縮著我,但時(shí)機(jī)一到,我就會(huì)跨越你!篇五:下個(gè)、路口。見(jiàn)花又開(kāi)了,還是那樣的燦爛?;蛟S它根本不知道發(fā)生了什么?或許它,只是以為賞花的人變了吧!從你和我,變成了我自己。我還記得,那一次。我和你一起去賞花?!斑€有下一次嗎?”我問(wèn)?!爱?dāng)然了,我們的友誼不會(huì)變! ”你笑著對(duì)我說(shuō)。那一次,我的心塌實(shí)了。我們從那一個(gè)路口,說(shuō)了再見(jiàn)??墒钦l(shuí)知道,那是我最后一次和你說(shuō)再見(jiàn)。還會(huì)有下一次嗎?不會(huì)了,我對(duì)自己說(shuō),
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度小區(qū)物業(yè)環(huán)境整治與垃圾分類統(tǒng)一管理合同3篇
- 2025年電梯安裝工程設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量保證合同2篇
- 二零二五年度寶雞購(gòu)房合同補(bǔ)充協(xié)議參考范本3篇
- 二零二五年度智能家居系統(tǒng)智能安防報(bào)警與處理服務(wù)合同
- 二零二五年度佛山旅游企業(yè)員工勞動(dòng)合同書(shū)(旅游服務(wù)責(zé)任)3篇
- 二零二五年度基本建設(shè)借貸合同-生態(tài)環(huán)保工程3篇
- 2025年度科研試驗(yàn)與推廣合同3篇
- 2025年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資合同(專利權(quán))3篇
- 二零二五年度外墻保溫施工技術(shù)咨詢合同3篇
- 二零二五年度智能倉(cāng)儲(chǔ)物流技術(shù)服務(wù)分包合同范本2篇
- 超市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)計(jì)劃
- 電氣安全的技術(shù)措施和組織措施參考
- 國(guó)際結(jié)算英文選擇題附答案
- 20以內(nèi)加減法口算題(10000道)(A4直接打印-每頁(yè)100題)
- 結(jié)售匯統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)課件
- 精神病健康教育知識(shí)宣傳
- 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表
- 工程技術(shù)資料管理方案
- 三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《一個(gè)粗瓷大碗》同步練習(xí)(含答案)
- 河南省駐馬店市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題(無(wú)答案)
- 咨詢服務(wù)協(xié)議書(shū)范本(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論