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文檔簡介
1、粵教版九年級化學1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究溫故知新1.什么叫物理變化?化學變化?2.物理變化與化學變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么?3.寫出鎂條燃燒的文字表達式討論:1、觀察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過物理變化和化學 變化來表現(xiàn)?3、物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)該分幾種? 內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、延展性、揮發(fā)性、等毒性、氧化性、還原性、可燃性、助燃性、酸性、堿性、等物理性質(zhì)化學性質(zhì)是否經(jīng)過化學變化來表現(xiàn)不需要經(jīng)過需要經(jīng)過 用什么方法才能了解金屬銅的物理性質(zhì) 與 化學性質(zhì)呢?研究物質(zhì)物理化學性質(zhì)的方法:1、物理性質(zhì)用觀察法和物理測定法進行探究。 2、化學性質(zhì)用化學實驗探
2、究法進行探究。 用化學實驗法對銅的化學性質(zhì)進行探究銅片在空氣中加熱后有什么變化?變黑的是什么物質(zhì)?一、觀察與問題A 可能是煙灰;B 可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的氧化銅二:假設(shè)與猜想三:實驗與事實設(shè)計實驗證明: 黑色物質(zhì)可能是煙灰; 實驗操作現(xiàn)象結(jié)論用干凈的棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì)擦不去黑色物質(zhì)不是煙灰進一步實驗:銅片不與火焰接觸時加熱實驗操作現(xiàn)象結(jié)論將銅片置于試管中加熱變黑色不是煙灰,可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)設(shè)計實驗進一步證明可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)四:結(jié)論與解釋結(jié)論:黑色物質(zhì)是 銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)解釋:銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成了黑色氧化銅五:表達與交流 加熱化學變化的文字表
3、達式:銅+氧氣 氧化銅 六:拓展與遷移如何設(shè)計實驗,證明銅在沒有氧氣的條件下,能否變成黑色?小結(jié):物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學探究的方法。一般科學探究分六步進行。 一、觀察與問題 二、假設(shè)與預測 三、實驗與事實 四、解釋與結(jié)論 五、表達與交流 六、拓展與遷移知識鞏固1.下列屬于氧氣物理性質(zhì)的是 ( )A氧氣能使食物腐爛 B氧氣能使鋼鐵生銹C氧氣能供給動物呼吸 D氧氣能液化成淡藍色液體2.下列屬于金屬銅的化學性質(zhì)的是 ( )A銅片表面呈黃色 B銅片在空氣中加熱會變黑C銅線的導電性很強 D銅的密度為8.9g/cm33.氮氣具有的下列性質(zhì)中,屬于氮氣化學性質(zhì)的是 ( )A常溫下是無色無氣味的氣體 B在低溫
4、高壓下能變成無色液體或雪狀固體C在高溫高壓和催化劑條件下,能與氫氣作用變成氨 D極難溶于水實驗探究是學習化學的基本途徑。準備幾小片銅片,探究金屬銅的化學性質(zhì)。請你參與下列探究:觀察與問題:將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻,銅片表面變黑。假設(shè)與預測:假設(shè) 銅片加熱變黑,是因為火焰的黑煙附著在銅片上;假設(shè) 銅片加熱變黑,是因為銅片與 發(fā)生了化學反應(yīng)。實驗與事實:實驗 用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì),黑色物質(zhì)不易被擦去;將銅片放入試管中,用酒精燈對試管加熱片刻,銅片也變黑。實驗 將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞,再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑。再將移至的另一端加熱片刻,銅片不再變黑。解釋與結(jié)論:上述實驗證實,假設(shè) (“正確”或“不正確”);實驗證實,假設(shè) (“正確”或“不正確”)。表達與交流:銅片在空氣中加熱,反應(yīng)的文字表達式是: 。王義光 編拓展與遷移:如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣,或用氮氣充滿裝有銅片的試管,然后加熱,銅片 (“會”或“不會”)
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