蘇科版八年級上冊數(shù)學習題課件 第6章 6.1.2函數(shù)的表示方法

1、函數(shù)的表示方法 蘇科版 八年級上第6章 一次函數(shù)6.1.212345678答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接9101112DDBDCCAA1314答 案 呈 現(xiàn)溫馨提示：點擊 進入講評習題鏈接1D如圖，ABC的邊BC長是8，BC邊上的高AD是4，點D在BC上運動(不與C點重合)，設(shè)BD長為x，則ACD的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為_2y162x(0 x8)3已知某品牌東北大米6元/千克，請你根據(jù)條件完成下表：購買該品牌東北大米的質(zhì)量x/千克123456付款金額y/元61218243036某學習小組做了一個實驗：從一幢100 m高的樓頂隨手放下一只蘋果，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：則下列說法錯

2、誤的是()A蘋果每秒下落的路程越來越長B蘋果每秒下落的路程不變C蘋果下落的速度越來越快D可以推測，蘋果落到地面的時間不超過5 s4B5【2019武漢】“漏壺”(如圖)是一種古代計時器，在它內(nèi)部盛一定量的水，不考慮水量變化對壓力的影響，水從壺底小孔均勻漏出，壺內(nèi)壁有刻度，人們根據(jù)壺中水面的位置計算時間，用x表示漏水時間，y表示壺底到水面的高度，下列圖像適合表示y與x的對應關(guān)系的是()A要形象、直觀地表示某市某天的氣溫與時間的函數(shù)關(guān)系，適宜用()A列表法 B表達式法C圖像法 D以上都可以6C下面說法中正確的是()A兩個變量間的關(guān)系只能用表達式表示B圖像不能直觀地表示兩個變量間的數(shù)量關(guān)系C借助表格可

3、以反映出因變量隨自變量的變化情況D以上說法都不對7C【2019廣元】如圖，點P是菱形ABCD邊上的動點，它從點A出發(fā)沿ABCD路徑勻速運動到點D.設(shè)PAD的面積為y，P點的運動時間為x，則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致為()8A9某下崗職工購進一批蘋果，到集貿(mào)市場零售，已知賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)與收入y(元)的關(guān)系如下表：則收入y(元)與賣出的蘋果質(zhì)量x(千克)之間的函數(shù)表達式為()Ay2x0.1 By2xCy2x0.5 Dy2.1xD10八年級(1)班同學在探究彈簧長度與砝碼質(zhì)量的關(guān)系時，實驗得到的相應數(shù)據(jù)如下表所示：則y關(guān)于x的函數(shù)圖像是()D11如圖，已知函數(shù)ykxn的圖像是一條直線，且圖像經(jīng)

4、過兩點，兩點坐標分別是A(1，3)與B(3，3)(1)試確定k和n的值；(2)判斷函數(shù)圖像是否經(jīng)過點C(5，9)，D(6，10)，并說明原因方法總結(jié)：判斷某點是否在函數(shù)的圖像上的方法為將該點的橫坐標代入函數(shù)表達式，看求出的函數(shù)值是否等于縱坐標若相等，則該點在函數(shù)的圖像上；反之，則該點不在函數(shù)的圖像上12已知函數(shù)y與自變量x之間關(guān)系如下表(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當x的取值分別是6和5時的函數(shù)值，計算函數(shù)值分別是12和36時的自變量的值【點撥】給出表格中的數(shù)據(jù)求函數(shù)表達式時，看到貌似無關(guān)的數(shù)時不要慌，一般這種題中的函數(shù)關(guān)系都很簡單，可將兩個數(shù)做加、減、乘、除運算，就能找

5、到兩個變量之間的函數(shù)關(guān)系了已知函數(shù)y與自變量x之間關(guān)系如下表(1)寫出這個函數(shù)的表達式；(2)根據(jù)函數(shù)表達式計算當x的取值分別是6和5時的函數(shù)值，計算函數(shù)值分別是12和36時的自變量的值13一個小球由靜止開始從一個斜坡上向下滾動，滾動的距離s(m)與時間t(s)之間的函數(shù)表達式為s2t2(t0)(1)根據(jù)表達式完成下表，并畫出圖像；281832這個函數(shù)的圖像如圖(2)當小球滾動6.5 s時，其滾動的距離是多少？解：當t6.5時，s84.5，即當小球滾動6.5 s時，其滾動的距離是84.5 m.解：當s128時，t8，即經(jīng)過8 s，小球滾動的距離是128 m.(3)經(jīng)過多少秒，小球滾動的距離是128 m?14【2019衢州】如圖，正方形AB