2022年幼兒園小班英語的教案

1、Word - 8 -2022年幼兒園小班英語的教案 英語老師可以給幼兒通過各種嬉戲活動，培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好，讓幼兒愿意參加英語活動。以下是整理的幼兒園小班英語教案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 幼兒園小班英語教案范文一：EyeNoseMouth 活動目標(biāo)： 1.教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye. Mouse. Mouth) 2.通過各種嬉戲活動，培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。 3.通過各種嬉戲練習(xí)，使幼兒了解各器官的作用和功能。 活動預(yù)備 1.字卡：eyeai眼睛 nose(nauz)鼻子 mouthmau嘴巴 2.粘貼小紅花若干 3.磁帶 活動過程： 1.聽錄音，和老

2、師一起做“五官操”，以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱忱，并讓幼兒接觸“eye, mose, mouth”的發(fā)音。 兒歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 聞一聞 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 聽聲音 2.學(xué)習(xí)單詞：eye、mouse、mouth. (師)：我們每個(gè)人都有一張“Face”，在我們的”face”上長有器官，誰能告知我這些器官的名稱，小伴侶邊說老師邊在黑板上畫五官，并用英語說:eye two eyes nose mouth。最終添上頭發(fā)，耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eye mouse mouth”時(shí)按五官的上下挨次

3、，同時(shí)留意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。 3.嬉戲： 摸鼻眼(摸對者嘉獎小紅花) 方法： 師：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(手指眼睛)here 、here 、here， 師：touch your nose, one 、two 、three， 幼(手指鼻子)here 、here、 here， 師：touth your mouth, one、 two、three. 幼：(手指嘴邊)here、 here 、here。 4.活動延長： 方法：小伴侶每三人一組，給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時(shí)告知大家你畫的是什么。 5.結(jié)束： 和老師一起做“五官操”

4、，然后逐步下課 幼兒園小班英語教案范文二：AleandBear 教學(xué)目標(biāo) 讓小伴侶學(xué)會字母AB 及代表單詞(a a le .b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、伴侶及老師打招呼。 教學(xué)預(yù)備 單詞卡人手一份，老師范畫，幼兒用書, VCD,磁帶。 教學(xué)過程 1. 讓幼兒先聽音樂做一個(gè)熱身運(yùn)動(good morning). 2. 老師向幼兒問好：good morning everyboday 老師向幼兒介紹我是美樂迪老師 (I am melody) 教幼兒齊聲向老師問好 (good morning melody) 小伴侶們

5、也可以用good morning向爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨問好，做個(gè)有禮貌的好孩子。老師信任你們是最棒的。OK 3. 今日老師教小伴侶們熟悉以A 和B 開頭的單詞 。先聽磁帶 請看，這是字母A,請跟我讀。以字母A開頭的單詞(出示卡片a le), le on to me.請跟我讀a le.出示字母B,以字母B開頭的單詞(出示卡片bear)。Le on to me. 請跟我讀Bear.小伴侶們都熟悉這兩個(gè)單詞了，下面老師和小伴侶們做個(gè)嬉戲， when I say a le you say a le when I say bear you say bear OK (當(dāng)我說蘋果的時(shí)候，你就跟

6、著說蘋果。) (當(dāng)我說熊的時(shí)候 ，你就跟著說熊)。 嬉戲做得很好，讓小伴侶們自己表揚(yáng)一下自己。 Very very good. 嬉戲連續(xù)進(jìn)行： when I say a le, you say a le. When I say bear, You stop. OK (當(dāng)我說蘋果的時(shí)候，你們就跟著說蘋果。) (當(dāng)我說熊的時(shí)候，你們就閉上嘴。) 嬉戲做得很好，小伴侶們自己表揚(yáng)一下自己， very very good, very very wonderful, very very cool. 4.活動延長： 今日小伴侶們表現(xiàn)得都很好，下面我們看著碟子、聽著音樂，一起來做運(yùn)動。 律動good morn

7、ing. 幼兒園小班英語教案范文三：蘋果和桔子 活動目標(biāo)： 1、培育幼兒對于英語的愛好，讓幼兒愿意參加英語活動。 2、在老師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。 3、鼓舞幼兒能仿照老師說英語。 活動內(nèi)容： 熟悉水果apple、orange。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟識的，因此，學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個(gè)活動之前，老師可先復(fù)習(xí) “Head and shoulders”這首歌，邊唱邊做動作，從而讓幼兒對五官有進(jìn)一步的熟悉和鞏固。然后通過老師的引導(dǎo)，熟悉apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like 的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的嬉戲活動，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)。 活動預(yù)備

8、： 盒子或小袋子一個(gè)，蘋果、橘子實(shí)物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙，磁帶、錄音機(jī)。 活動過程： 1、 熱身運(yùn)動。 老師與幼兒一起觀賞“Head and shoulders”,邊聽邊做動作，以達(dá)到課前的活動預(yù)備。 2、輸入單詞。 A、apple。 老師把已裝有蘋果的盒子或袋子神奇的拿到幼兒面前，讓幼兒有探究的欲望. T: Look! whats this? C：盒子 T: Yes. A box 老師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍. Whats in the box? whats in the box? Do you know ,do you know Who want

9、 to try ,let me try Ding ding dong (敲盒子)，let me try T: Ok, do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No) T: Who want to try(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出Let me try) 當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，老師用英文輸入：Oh(驚喜的)，Whats this? C:蘋果 T: Yes, apple!(老師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入). B、orange 老師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。 T: Hmm!(作聞的動作)The smell is good.

10、 然后拿到幼兒面前：Smell it! 接著問幼兒：Whats this? C:橘子 T: Yes. Orange(老師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。 3、幼兒辨認(rèn)水果。 老師把水果放在桌面。 T: Im hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀) 接著當(dāng)幼兒上來時(shí)，老師說：I like apple/orange?？从變菏欠衲玫秸_的水果。假如拿錯(cuò)，可說:No, I dont like orange. I like apple(手指apple).無論何種狀況，記得說Thank you . 其次種方法： 老

11、師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其名稱，讓幼兒有興奮感。 4、 摘果嬉戲。 先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去 摘自己想要的水果(可先請配班老師做示范。老師說I like orange,配班老師摘橘子;老師說I like apple ，配班老師摘蘋果，然后請個(gè)別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為嘉獎。并說：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you ! 其次步：老師再貼一些圖片，讓全體幼兒參加活動去摘水果，然后坐到位子上。接著老師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。 T: Apple, stand up. Jump!(拿apple 的小伴侶站起來跳

12、一下) Orange, stand up! Jump! (拿 orange的小伴侶站起來跳一下) 5、品嘗水果： 老師可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet! T: Do you want to eat(連續(xù)引導(dǎo)二說出 Yes) C: Yes T: OK, follow me! I like apples/oranges. 接著老師發(fā)水果讓幼兒品嘗。(拿到幼兒面前時(shí)肯定要鼓舞幼兒大聲說出“I like apples/oranges”,方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。) 6、唱英文歌 “I like apple”. 當(dāng)幼兒在品嘗時(shí)，可放此音樂，可讓幼兒觀賞，也可做動作，活躍課堂氣氛。 Apple is red, apple is round, apples juicy, apple is sweet, Apple apple I like you ,apples juicy