大班水彩筆畫教案：機(jī)器人

1、水彩筆畫：機(jī)器人活動(dòng)目標(biāo)：1、能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)機(jī)器人的外形，并能用線描的方式進(jìn)行裝飾。2、喜歡設(shè)計(jì)活動(dòng)，能初步了解設(shè)計(jì)方法，體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)機(jī)器人有所了解2、材料準(zhǔn)備：勾線筆、畫紙、水彩筆、油畫棒3、掛圖、幼兒美術(shù)畫冊(cè)活動(dòng)重點(diǎn)：能大膽想象，運(yùn)用線描畫的方式裝飾自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人活動(dòng)過程：1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞不同形態(tài)的機(jī)器人。教師：“這張圖上是什么？它們是什么樣子的？你能猜出這些機(jī)器人各有什么特別的本領(lǐng)嗎？機(jī)器人的動(dòng)作有什么特點(diǎn)？你愿意學(xué)一學(xué)嗎？”2、引導(dǎo)幼兒探討設(shè)計(jì)機(jī)器人的方法。（1）教師：“這些機(jī)器人在外型上和我們?nèi)祟愑惺裁聪嗤筒?/p>

2、同的地方嗎？如果請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)，你會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)具有什么特殊本領(lǐng)的機(jī)器人？它是什么樣子呢”（2）教師小結(jié)：“機(jī)器人的外形和它的功能有很大的關(guān)系，所以我們可以先想好你的機(jī)器人有什么功能，在考慮它的外形，也可以先從外型上考慮，設(shè)計(jì)出你認(rèn)為很特別的，很酷的或者好看的機(jī)器人， 74再給它起個(gè)名字。：3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。（1）教師：“今天我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)特別的機(jī)器人，要先設(shè)計(jì)出機(jī)器人的外形，再對(duì)機(jī)器人進(jìn)行線描裝飾，好嗎？”（2）教師指導(dǎo)。提醒幼兒先設(shè)計(jì)外形，在進(jìn)行裝飾。引導(dǎo)能力較弱的幼兒從五官、身體等形態(tài)入手設(shè)計(jì)機(jī)器人。4、欣賞與評(píng)價(jià)。教師將幼兒的作品進(jìn)行展示，兵帶領(lǐng)幼兒參觀討論，說說每個(gè)機(jī)器人在設(shè)計(jì)方面的特別之處?；顒?dòng)提示：1、大膽想象在活動(dòng)中是非常重要的。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)大膽想象，可以從機(jī)器人的特殊功能或者純粹從造型方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。只要幼兒能大膽創(chuàng)作，都應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)。2、在欣賞和評(píng)價(jià)過程中，教師要把重點(diǎn)放在機(jī)器人外