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1、.wd.wd.wd.藝術(shù)概論試題及答案要點(diǎn)藝術(shù)概論一、選擇題:1-20小題,每題2分,共40分。在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.圖1是唐代繪畫名作圖1 A.?清明上河圖? B.?洛神賦圖? C.?女史箴圖? D.?步葷圖?【】2.在平面上雕出凸起的藝術(shù)形象的雕刻形式稱為 A.圓雕B.渾雕C.浮雕D.透雕【】3.右中國古代繪畫史上,被尊為畫圣的是 A.顧凱之 B.顧閎中 C.吳道子D.朱耷【】4.意境深遠(yuǎn)的詩句“采菊東籬下,悠然見南山出自東晉詩人 A.曹植B.陶淵明 C.王維D.孟浩然【】5.明代戲曲?牡丹亭?的作者是 A.關(guān)漢卿 B
2、.孔尚任 C.湯顯祖D.洪昇【】藝術(shù)創(chuàng)作者群體有一樣或相近的藝術(shù)主張,代表人物成就顯著,其創(chuàng)作實(shí)踐和藝術(shù)成果也被人們認(rèn)可,這就形成了 A.藝術(shù)風(fēng)格B.藝術(shù)流派 C.藝術(shù)思潮 D.藝術(shù)趣味【】7. “花兒這一民歌形式流傳于我國A.西北地區(qū) B.西南地區(qū) C.東北地區(qū) D.華北地區(qū)【】8.美國著名小說?飄?被改編為經(jīng)典好萊塢影片 A.?出水芙蓉?B.?魂斷藍(lán)橋?C. ?雨中曲? D.?亂世佳人?【】9.在藝術(shù)風(fēng)格問題上,鮮明提出“風(fēng)格即人這一論斷的文藝?yán)碚摷沂茿.歌德 B.黑格爾 C.圣佩韋D.布封【】10.京劇藝術(shù)家梅蘭芳先生所扮演的角色屬于 A.生行 B.旦行 C.凈行 D.丑行【】11.鐘鼓
3、樓怪人加西莫多的形象出自文學(xué)大師雨果創(chuàng)作的A.?巴黎圣母院?B.?悲慘世界?C.?九三年? D.?海上勞工?【】12.在藝術(shù)傳播活動中,用來承載并傳遞藝術(shù)信息的載體和渠道稱為 A.傳播媒介 B.傳播主體 C.傳播效果 D.傳播活動【】13.擅畫奔馬并融西洋繪畫技法于國畫創(chuàng)作之中的我國現(xiàn)代著名畫家是 A.劉海粟 B.徐悲鴻 C.黃賓虹 D.齊白石【】14.主張藝術(shù)起源于游戲,并著有?美育書簡?的德國美學(xué)家和作家是 A.康德 B.叔本華C.席勒 D.尼采【】白居易在聽琵琶女的演奏后寫下了“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識的詩句,這現(xiàn)了藝術(shù)鑒賞審美效應(yīng)中的A.共鳴 B.凈化 C.領(lǐng)悟 D.期待【】16
4、.靈感的特征是A.突發(fā)性、超常性和易逝性B.突發(fā)性、抽象性和易逝性 C.必然性、超常性和穩(wěn)定性 D.突發(fā)性、神秘性和易逝性【】17.以下選項中;屬于印象派畫家的是 A達(dá)芬奇、莫奈 B.拉斐爾、莫奈 C.達(dá)芬奇、梵高D.莫奈、梵高【】18.明代畫家石濤曾說“搜盡奇峰打草稿,其中“搜盡奇峰屬于藝術(shù)創(chuàng)作過程中的A.藝術(shù)理解B.藝術(shù)體驗(yàn) C.藝術(shù)鑒賞 D.藝術(shù)表現(xiàn)【】19.審美創(chuàng)作的心理活動突出表現(xiàn)在四個方面,即審美感知、審美情感、審美理解和 A審美愉悅 B.審美期待 C.審美趣味 D.審美想象【】20.我國古代小說四大名著中,以北宋歷史為背景的是 A.?紅樓夢? B.?三國演義?C.?水滸傳? D.
5、?西游記?【】二、簡答題:2123小題,每題10分,共30分。21.從書法、舞蹈兩個藝術(shù)種類中,任選一種作答:什么是書法藝術(shù)請列舉三種中國書法的主要書體。書法是以線條組合變化來表現(xiàn)文字之美的藝術(shù)形式,它主要通過用筆用墨、構(gòu)造章法、線條組合等方式進(jìn)展造型,并表現(xiàn)創(chuàng)作主體的審美情操。(7分中國書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)樣式,主要包括篆書、隸書、草書、楷書、行書等書體。每列一種給1分,共3分22.什么是形象思維它的特點(diǎn)有哪些形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活,到進(jìn)展藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式,它是以具體的、整體性的形象為思維材
6、料所進(jìn)展的復(fù)雜心理活動。7分形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。3分23.簡要說明藝術(shù)傳播的涵義。藝術(shù)傳播指的是藝術(shù)信息的傳遞和交流,是藝術(shù)信息在社會系統(tǒng)中的運(yùn)行。4分藝術(shù)傳播具有公共化與個人化相互交融的特點(diǎn)。2分它借助一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息傳遞給藝術(shù)承受者,使其得到擴(kuò)展。4分三、作品賞析題:2426小題,請任選其中兩小題作答。假設(shè)3小題都作答,只按前兩小題的得分計入總分。每題15分,共30分。要求陳述作品的作者及其國別或地區(qū)、時代,結(jié)合個人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的 基本內(nèi)容,分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。24.音樂作品:小提琴協(xié)奏曲?梁祝?25.繪畫作品:?最后的晚餐?圖
7、2?最后的晚餐?是意大利文藝復(fù)興時期著名畫家達(dá)芬奇的代表作品。3分作品題材取自圣經(jīng)故事。猶大向官府告密,基督在即將被逮捕前,與十二門徒共進(jìn)晚餐,席間基督鎮(zhèn)定地說出了有人出賣他的消息,達(dá)芬奇此作就是基督說出這一句話時的情景。畫家通過各種手法,生動地刻畫了基督的沉靜、安詳,以及十二門徒各自不同的姿態(tài)、表情,以此傳達(dá)出豐富的心理內(nèi)容。6分達(dá)芬奇改變了文藝復(fù)興早期這一題材的傳統(tǒng)處理方式,圖中人物為一排,以基督為中心,十二門徒分為四組,對稱分列兩側(cè),形成了一個穿插變化又相互統(tǒng)一的整體。達(dá)芬奇功地運(yùn)用了構(gòu)圖和用光等手段,塑造了一系列個性鮮明的人物形象。(6分)圖226.話劇作品:?茶館?該劇以北京裕泰大茶
8、館為背景,描繪了清末、民初和抗戰(zhàn)后三個不同時期,以掌柜王利發(fā)為中心的幾十個人物在茶館中的生活情景,展現(xiàn)出舊北平社會風(fēng)俗變遷的歷史長卷,提醒了中國舊社會走向滅亡的必然規(guī)律。6分該劇采取三個橫斷面連綴式構(gòu)造,每一幕里小沖突此起彼伏,全劇以主要人物命運(yùn)組織線索,帶出故事,形散神凝。該劇以描寫人物為主,以“京味語言塑造出不同階層的人物形象,深入刻畫心理,制造內(nèi)在的戲劇沖突,語言運(yùn)用極其純熟、生動,顯示出老舍高超的語言功力與藝術(shù)才能。6分四、論述題:2728小題,每題25分,共50分。27.請結(jié)合藝術(shù)實(shí)踐闡述藝術(shù)開展中繼承和創(chuàng)新的關(guān)系。1繼承和創(chuàng)新是促進(jìn)藝術(shù)開展的重要因素。藝術(shù)的開展是有其內(nèi)在繼承性的,
9、這種繼承性,反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。后一時代的藝術(shù)必然要在前一時代藝術(shù)的根基上得以開展。5分2藝術(shù)的歷史繼承性,首先表現(xiàn)為對本民族藝術(shù)傳統(tǒng)的吸收和承受,以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術(shù)成果的吸納,尤其表現(xiàn)在對藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美和創(chuàng)作方法等方面的繼承。7分3藝術(shù)開展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新,就要堅持批判的原那么,對過去的文化遺產(chǎn)去其糟粕,取其精華。同時,又要堅持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應(yīng)新時代人們對審美文化和藝術(shù)的需求。8分4結(jié)合藝術(shù)實(shí)踐例證作出分析,邏輯清楚,表達(dá)流暢,酌情給05分。28.恩格斯認(rèn)
10、為,在優(yōu)秀的藝術(shù)作品中“每個人都是典型,但同時又是一定的單個人。請談?wù)勀銓@句話的理解并闡述典型理論。1恩格斯所說的“每個人都是典型意味著形象的塑造應(yīng)具備廣泛普遍的共性,而“一定的單個人那么要求形象應(yīng)同時表達(dá)出鮮明的個性。因此,典型是共性與個性的統(tǒng)一。5分,2典型是指藝術(shù)作品具有一定本質(zhì)意義的個性化的藝術(shù)形象或形象體系,它包括典型人物、典型環(huán)境等。5分創(chuàng)造藝術(shù)典型,要求在個性中表達(dá)出共性。5分要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物,需要對現(xiàn)實(shí)關(guān)系的真實(shí)描寫和深刻把握。5分藝術(shù)概論試題參考答案和評分參考一、選擇題:每題2分,共40分。1.D 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A8.D 9.D
11、 10.B 11.A 12.A 13.B 14.C15.A 16.A 17.D 18.B 19.D 20.C 二、簡答題:每題10分,共30分。 21.答案要點(diǎn):書法是以線條組合變化來表現(xiàn)文字之美的藝術(shù)形式,它主要通過用筆用墨、構(gòu)造章法、線條組合等方式進(jìn)展造型,并表現(xiàn)創(chuàng)作主體的審美情操。(7分中國書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)樣式,主要包括篆書、隸書、草書、楷書、行書等書體。每列一種給1分,共3分或:舞蹈藝術(shù)是以人體動作為主要表現(xiàn)手段,運(yùn)角造型、表情、節(jié)奏、空間運(yùn)動等要素,創(chuàng)造形象和表現(xiàn)情感的藝術(shù)樣式。7分舞蹈的品種有民族舞、民間舞、古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞等。每列1種給1分,共3分 22.答案要點(diǎn):
12、形象思維是藝術(shù)家在創(chuàng)作活動中從發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)生活,到進(jìn)展藝術(shù)構(gòu)思、形成藝術(shù)意象,并將其物化為藝術(shù)形象或藝術(shù)意境的整個過程中所采取的一種主要的思維方式,它是以具體的、整體性的形象為思維材料所進(jìn)展的復(fù)雜心理活動。7分形象思維具有具象性、情感性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)。3分 23.答案要點(diǎn)藝術(shù)傳播指的是藝術(shù)信息的傳遞和交流,是藝術(shù)信息在社會系統(tǒng)中的運(yùn)行。4分藝術(shù)傳播具有公共化與個人化相互交融的特點(diǎn)。2分它借助一定的物質(zhì)媒介和傳播方式,將藝術(shù)信息傳遞給藝術(shù)承受者,使其得到擴(kuò)展。4分三、作品賞析題:任選其中兩小題作答。假設(shè)3小題都做答,只按前兩小題的得分計入總分,每題15分,共30分。評分要求及說明:作品 基本信息介
13、紹完整、正確;對作品題材、主題理解正確;對作品形式的描述、分析準(zhǔn)確;允許考生根據(jù)個人經(jīng)歷、理解和思考進(jìn)展賞析,但 基本信息介紹不得錯誤,作品風(fēng)格判斷符合實(shí)際,不得有大的偏差。 24.答案要點(diǎn):小提琴協(xié)奏曲?梁祝?全稱?梁山伯與祝英臺?,由中國當(dāng)代音樂家何占豪、陳鋼作曲。3分樂曲取材于一那么凄慘而優(yōu)美、感人的民間傳說,從梁山伯與祝英臺相愛開場,展現(xiàn)了無限美好的江南春光和兩情相悅的甜蜜甘醇。然而世俗和傳統(tǒng)門第觀念的橫暴像無情的暴風(fēng)雨摧折著他們的愛情,他們頑強(qiáng)的抗?fàn)幾罱K還是失敗了。但是,塵世的失敗并沒有能阻止他們心的相約,他們死后化成一雙蝴蝶,翩然飛舞在百花從中。樂曲極好地表現(xiàn)了這個凄婉、美麗、感人
14、的愛情故事,歌頌了永恒的愛情。6分樂曲成功地吸取了越劇唱腔的元素,綜合地采用交響樂與中國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法,以奏鳴曲式寫成。整個樂曲的構(gòu)造依故事的情節(jié)構(gòu)造布局,通過極富表現(xiàn)力的配器極好地表現(xiàn)了作品的主題,優(yōu)美動人的旋律也是該作品為人稱道的特點(diǎn)和成就。6分 25.答案要點(diǎn):?最后的晚餐?是意大利文藝復(fù)興時期著名畫家達(dá)芬奇的代表作品。3分作品題材取自圣經(jīng)故事。猶大向官府告密,基督在即將被逮捕前,與十二門徒共進(jìn)晚餐,席間基督鎮(zhèn)定地說出了有人出賣他的消息,達(dá)芬奇此作就是基督說出這一句話時的情景。畫家通過各種手法,生動地刻畫了基督的沉靜、安詳,以及十二門徒各自不同的姿態(tài)、表情,以此傳達(dá)出豐富的心理內(nèi)
15、容。6分達(dá)芬奇改變了文藝復(fù)興早期這一題材的傳統(tǒng)處理方式,圖中人物為一排,以基督為中心,十二門徒分為四組,對稱分列兩側(cè),形成了一個穿插變化又相互統(tǒng)一的整體。達(dá)芬奇功地運(yùn)用了構(gòu)圖和用光等手段,塑造了一系列個性鮮明的人物形象。(6分) 26.答案要點(diǎn):三幕話劇?茶館?是老舍于建國后創(chuàng)作的中國當(dāng)代話劇杰作。3分該劇以北京裕泰大茶館為背景,描繪了清末、民初和抗戰(zhàn)后三個不同時期,以掌柜王利發(fā)為中心的幾十個人物在茶館中的生活情景,展現(xiàn)出舊北平社會風(fēng)俗變遷的歷史長卷,提醒了中國舊社會走向滅亡的必然規(guī)律。6分該劇采取三個橫斷面連綴式構(gòu)造,每一幕里小沖突此起彼伏,全劇以主要人物命運(yùn)組織線索,帶出故事,形散神凝。該
16、劇以描寫人物為主,以“京味語言塑造出不同階層的人物形象,深入刻畫心理,制造內(nèi)在的戲劇沖突,語言運(yùn)用極其純熟、生動,顯示出老舍高超的語言功力與藝術(shù)才能。6分四、論述題:每題25分,共50分。 27.答案要點(diǎn):1繼承和創(chuàng)新是促進(jìn)藝術(shù)開展的重要因素。藝術(shù)的開展是有其內(nèi)在繼承性的,這種繼承性,反映著社會意識形態(tài)和人們審美觀念的連續(xù)性。后一時代的藝術(shù)必然要在前一時代藝術(shù)的根基上得以開展。5分2藝術(shù)的歷史繼承性,首先表現(xiàn)為對本民族藝術(shù)傳統(tǒng)的吸收和承受,以及對其他民族和國家優(yōu)秀文化和藝術(shù)成果的吸納,尤其表現(xiàn)在對藝術(shù)的形式與技巧、內(nèi)容、審美和創(chuàng)作方法等方面的繼承。7分3藝術(shù)開展的過程就是一個不斷除舊布新、推陳出新的過程。為了創(chuàng)新,就要堅持批判的原那么,對過去的文化遺產(chǎn)去其糟粕,取其精華。同時,又要堅持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造,不斷適應(yīng)新時代人們對
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