四川音樂學(xué)院2015-2016學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告

1、四川音樂學(xué)院2015-2016 學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告一、本科教育基本情況四川音樂學(xué)院創(chuàng)建于1939年，是中國西南地區(qū)唯一一所專業(yè)門類齊全、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、成果豐碩、多學(xué)科、多層次綜合性高等藝術(shù)院校。（一）辦學(xué)定位建設(shè)成為以音樂專業(yè)教育為主體，美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視、傳媒等藝術(shù)專業(yè)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)藝術(shù)院校；建立應(yīng)用型與教學(xué)研究型相結(jié)合的發(fā)展模式；以本科教育為主，拓展碩士研究生教育；打造特色學(xué)科，突出優(yōu)勢學(xué)科，強(qiáng)化重點學(xué)科，積極拓展新興學(xué)科和交叉學(xué)科；培養(yǎng)國際、國內(nèi)有一定影響的高、精、尖藝術(shù)人才和適應(yīng)能力強(qiáng)、技術(shù)水平優(yōu)秀的應(yīng)用型藝術(shù)人才。（二）培養(yǎng)特色科學(xué)發(fā)展，逐步形成以藝術(shù)專業(yè)為主

2、，工、管結(jié)合的辦學(xué)新格局；以音樂為龍頭，多學(xué)科交叉滲透、多專業(yè)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)新體系；傳統(tǒng)與現(xiàn)代共存、高雅與實用并舉的藝術(shù)人才培養(yǎng)新模式。（三）本科專業(yè)設(shè)置本學(xué)年度，我校各類全日制在校生總數(shù)達(dá)14743人，其中，本科生12655人，專科生1536人，研究生548人，留學(xué)生4人，本科生所占比例為85.84。 我校有30個專業(yè)教學(xué)系（院、部），具有藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)3個學(xué)科門類，涵蓋藝術(shù)學(xué)理論類、音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、公共管理類、工商管理類、機(jī)械類等八個專業(yè)類，共計29個本科專業(yè)，125個專業(yè)方向。（四）生源情況2015年度本科計劃招生3093人，錄取3083

3、人，實際報到3066人，錄取后報到率為99.44。2015年度生源分布地區(qū)所占比例生源分布地區(qū)錄取人數(shù)所占比例（）四川省93130.19西部省份及直轄市（除本?。?1019.78其他省份及直轄市154250.01我校20152016年度的本科招生繼續(xù)執(zhí)行教育部的規(guī)定：做分省分專業(yè)計劃；執(zhí)行生源所在地考試院劃定的藝術(shù)類最低文考控制線。由此，我校今年本科生源質(zhì)量呈以下態(tài)勢：1省外校考的考生比認(rèn)定四川省音樂類統(tǒng)考的考生成績好，質(zhì)量高；2由于做分省分專業(yè)計劃，生源質(zhì)量受到一定影響。二、師資與教學(xué)條件（一）師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)現(xiàn)有本科學(xué)生12655人，現(xiàn)有教師（含折合）總數(shù)1331.5人，生師比為9.50

4、：1（本科生）。師資隊伍職稱結(jié)構(gòu)：不含折合實有教師1179人，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)100人占8.48%；副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)249人占21.12%；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)345人占29.26%。師資隊伍學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)：博士研究生（含博士學(xué)位）38人，占3.22%；碩士研究生（含碩士學(xué)位及專家證書）587人，占52.16%；本科學(xué)歷（含學(xué)士學(xué)位）500人，占43.68%。主講本科課程的教授人數(shù)為122人，占教授總數(shù)比例為100%。教授講授本科課程的門次數(shù)為215門，占課程總門次數(shù)的比例為10.9%。（二）教學(xué)經(jīng)費投入1.2015年度辦學(xué)經(jīng)費總收入及其結(jié)構(gòu)（收入中撥款、學(xué)費及其他各項的比例）收入類別2015年

5、金額（元）所占比例（%）財政撥款223,259,425.5454.71上級補(bǔ)助收入1,250,2000.31事業(yè)收入181,211,161.7644.40經(jīng)營收入1,000,660.220.25其他收入1,367,662.400.33收入合計408,089,109.902. 2015年度辦學(xué)經(jīng)費總支出及其結(jié)構(gòu)（支出中用于教學(xué)、科研、實驗實訓(xùn)及其他各項的比例）支出類別2015年金額（元）所占比例（%）人員支出215,759,066.1153.82對個人和家庭補(bǔ)助支出62,716,195.8915.65基本建設(shè)及利息支出7,309,886.091.82歸還銀行貸款5,000,000.001.25其

6、他公用支出1,055,104.280.26其他資本性支出17,070,200.304.26教學(xué)支出86,771,718.0221.65科研支出2,890,348.770.72實驗實訓(xùn)支出2,280,725.460.57合計400,853,244.91（三）辦學(xué)條件1.基本教學(xué)條件校園總面積73.97萬平方米。學(xué)校教學(xué)科研行政用房面積28.48萬平方米，生均22.51平方米；校舍建筑面積44.83萬平方米，生均35.43平方米。學(xué)院有現(xiàn)代化塑膠體育場兩個，體育館一個，其中新校區(qū)體育場已達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)，能接受重大足球、籃球、網(wǎng)球比賽，體育場主看臺可以容納3000余人。體育場及體育館總面積23742平

7、方米，生均1.96平方米。我校兩個學(xué)生食堂都是“四川省高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”、“學(xué)校食堂衛(wèi)生量化分級管理A級單位”，總面積16469平方米，生均1.31平方米。2.更新教學(xué)科研儀器設(shè)備學(xué)院投入大量資金對教學(xué)科研儀器設(shè)備進(jìn)行更新，直至2015年年末，學(xué)院共擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備12981件，生均1.03件。其中，學(xué)院購置了價值52萬元和價值59萬元的精密貴重儀器，供廣大師生使用和學(xué)習(xí)，這些硬件設(shè)施的提升為全校師生提供了強(qiáng)有力的實驗條件支撐。3.校園網(wǎng)建設(shè)校園網(wǎng)投資1930萬元，覆蓋本部、新都兩個校區(qū)，兩校區(qū)通過一根1G的數(shù)字光纖連接。建設(shè)信息點12100余個，教學(xué)信息化網(wǎng)點7200個，網(wǎng)絡(luò)寬帶1030兆

8、，入網(wǎng)計算機(jī)數(shù)超過5000臺。其中教學(xué)用計算機(jī)2871臺，生均0.23臺。整個校園網(wǎng)設(shè)置電信間380座，光纖到樓率、室內(nèi)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線率達(dá)到100%。全隱蔽敷設(shè)光纜172根，總長34860米。校園網(wǎng)采用千兆以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)和三層全交換技術(shù)，按照標(biāo)準(zhǔn)的3層架構(gòu)建設(shè)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)初步設(shè)計功能：連通性。同時調(diào)試完成了十余臺服務(wù)器，保證了我校校園網(wǎng)的正確接入及服務(wù)性能。學(xué)院現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)管理、教務(wù)管理、OA辦公、圖書館借閱、國有資產(chǎn)管理、檔案管理、學(xué)生綜合管理、招生工作、主頁新聞管理及下設(shè)二級管理等多個應(yīng)用子系統(tǒng)。4.圖書館建設(shè)圖書館擁有中國9所音樂學(xué)院中建筑面積最大的館舍（院本部圖書館和新都校區(qū)分館共16000

9、平方米），4個普通閱覽室共400個座位，兩個電子閱覽室共120個閱覽座位，以及一個344座的學(xué)術(shù)報告廳。圖書館是以音樂和美術(shù)文獻(xiàn)為主要特色的綜合性藝術(shù)圖書館，截至2015年底，紙質(zhì)圖書、期刊合訂本和音像資料總藏量達(dá)128萬冊（件），全部文獻(xiàn)總藏量達(dá)159萬冊（件），生均擁有圖書126冊（件）。電子圖書包含鏡像（本地獲取）電子圖書、包庫（租用，遠(yuǎn)程獲?。╇娮訄D書，種數(shù)達(dá)718058種。各類型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫達(dá)到30個，是中國31所藝術(shù)院校中藏書最多的圖書館?！爸袊髂系胤揭魳肺墨I(xiàn)”和“王光祈著述及研究文獻(xiàn)”是圖書館的兩個特色專藏。在滿足學(xué)院教學(xué)、科研、創(chuàng)作和藝術(shù)實踐對文獻(xiàn)信息需求的同時，圖書館充分利用

10、學(xué)院的地域和專業(yè)優(yōu)勢，開展少數(shù)民族音樂多媒體特色數(shù)據(jù)庫、藝術(shù)教學(xué)與實踐資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)，積極參與全國音樂藝術(shù)院校資源共建共享工作。三、教學(xué)建設(shè)與改革（一）專業(yè)建設(shè)專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校重要的基本建設(shè)，而專業(yè)建設(shè)的水平則是衡量學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的重要標(biāo)志，關(guān)系到高校的生存與發(fā)展。四川音樂學(xué)院以成都城市音樂廳建設(shè)項目為發(fā)展契機(jī)，以辦“一流藝術(shù)教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)“一流學(xué)科、一流專業(yè)”為核心要務(wù)，根據(jù)藝術(shù)專業(yè)建設(shè)和設(shè)置的實際情況，結(jié)合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）和四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020），特制定了四川音樂學(xué)院“十三五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。我校有29個常

11、年招生的本科專業(yè)，覆蓋8個二級專業(yè)類別和3個學(xué)科門類，具體專業(yè)設(shè)置情況如下表：學(xué)科門類專 業(yè) 類專業(yè)數(shù)量藝 術(shù) 學(xué)藝術(shù)學(xué)理論類1音樂與舞蹈學(xué)類6影視與影視學(xué)類10美術(shù)學(xué)類3設(shè)計學(xué)類6管 理 學(xué)公共管理類1工商管理類1工 學(xué)機(jī)械類1目前,我校有作曲與作曲技術(shù)理論、鍵盤樂器和繪畫3個省級重點學(xué)科，音樂表演和作曲與作曲技術(shù)理論2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點，音樂學(xué)等6個省級特色專業(yè)建設(shè)點；5個省級教學(xué)團(tuán)隊；25個教學(xué)實驗室，2個省部級實驗教學(xué)示范中心；1個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；建設(shè)有1門國家級視頻公開課、1門國家級精品資源共享課、11門省級精品課程、2門省級精品資源共享課，22門校級精品資源共享課和

12、5個省級十二五本科規(guī)劃教材。我校堅持專業(yè)建設(shè)六項基本原則，即堅持特色發(fā)展與全面提高相結(jié)合，堅持調(diào)整專業(yè)數(shù)量和發(fā)展專業(yè)內(nèi)涵相結(jié)合，堅持專業(yè)建設(shè)要遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅持專業(yè)設(shè)置重視學(xué)科交叉與融合，堅持拓寬專業(yè)口徑與靈活設(shè)置專業(yè)方向相結(jié)合，堅持分類指導(dǎo)與分類發(fā)展相結(jié)合的原則。并采取多種保障措施來促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的有效性，提出了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)：加快新增專業(yè)建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)體系、活化專業(yè)方向、提升專業(yè)內(nèi)涵，鞏固和加強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，大力發(fā)展社會緊缺的應(yīng)用型專業(yè)。 （二）教學(xué)改革與課程建設(shè)學(xué)校高度重視教學(xué)改革與課程建設(shè)，從辦學(xué)指導(dǎo)思想出發(fā)，圍繞“培養(yǎng)國際、國內(nèi)有一定影響的高、精、尖藝術(shù)人才和適應(yīng)

13、能力強(qiáng)、技術(shù)水平優(yōu)秀的應(yīng)用型藝術(shù)人才?！钡目偰繕?biāo)，堅持“及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)構(gòu)建課程體系”的原則，以不斷提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平為基本要求，在對教學(xué)方法、手段進(jìn)行探索、創(chuàng)新和實踐的同時，堅持不懈地進(jìn)行著教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革，先后獲得了11個省部級教育教學(xué)研究與改革項目。學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，定期修訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，主要分為普通本科生培養(yǎng)方案、尖子生培養(yǎng)方案和特優(yōu)生培養(yǎng)方案，增加實踐教學(xué)比重。學(xué)校將先進(jìn)的教育教學(xué)思想與學(xué)院的實際情況相結(jié)合，提出并實施了“以賽帶創(chuàng)、以創(chuàng)促學(xué)、以演促創(chuàng)”的思維模式，聚集優(yōu)質(zhì)的課程資源，提高課程教學(xué)質(zhì)量，重組和建立起有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨立分析

14、問題和解決問題能力的教學(xué)內(nèi)容和課程體系。近年來，通過調(diào)整教學(xué)計劃，完善課程體系，努力適應(yīng)本科生專業(yè)發(fā)展要求，形成了高質(zhì)量的課程體系，增加了學(xué)生自主學(xué)習(xí)與選擇的空間。我校課程結(jié)構(gòu)類型分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、選修課（分為任意選修課和限制選修課）四大部分，前三部分為必修課。全院開設(shè)課程總門數(shù)為1138門，除去選修課，必修課（每個院系）數(shù)量為24至32門，不同院系根據(jù)專業(yè)及專業(yè)方向進(jìn)行調(diào)整。按照優(yōu)化布局，重點推進(jìn)的原則，使我校的課程建設(shè)水平顯著提高，逐步形成具有川音特色的課程體系。我校共有6017個課程教學(xué)班，四年制專業(yè)一般須修滿160-170學(xué)分，五年制專業(yè)一般須修滿190-200學(xué)

15、分，選修課學(xué)分占總學(xué)分比例為10%。主干課程以班級課為主的專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）控制在2800學(xué)時以內(nèi)，主干課程以個別課為主的專業(yè)（或?qū)I(yè)方向），如音樂表演專業(yè)，控制在2600學(xué)時以內(nèi)，五年制學(xué)生課程總學(xué)時可以上浮200400學(xué)時。另外，針對參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題項目的學(xué)生，學(xué)院將推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分制度，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。各專業(yè)學(xué)生開展的創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、參與課題研究、項目實驗和自主創(chuàng)業(yè)等情況可折算為相應(yīng)學(xué)分。并且實施彈性學(xué)制，放寬參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生修業(yè)年限，允許學(xué)生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，休學(xué)年限為1-2年。（三）教材建設(shè)為促進(jìn)學(xué)科及專業(yè)建設(shè)，不斷深化教學(xué)改革，鼓勵教師編寫和

16、出版高質(zhì)量教材，全面推進(jìn)和提升我校教材建設(shè)整體質(zhì)量，學(xué)院決定用教材出版基金逐年資助和獎勵優(yōu)秀教材出版，制定了四川音樂學(xué)院教材出版資助及獎勵管理辦法（川音院【2015】59號）。在教材組織管理上，建立健全科學(xué)、有效的教材編寫、評價和選用制度，大力推廣高質(zhì)量教材的選用。根據(jù)各專業(yè)的特點，結(jié)合本學(xué)科的發(fā)展趨勢，建立滿足我校教學(xué)需要的、具有我校辦學(xué)特色的以公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教材體系。落實政策、建立激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師的積極性，鼓勵教師自行編寫、制作相關(guān)教材，選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材。在教材形式上，注重運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建多樣化電子、音像助教助學(xué)型教材。（四）實踐教學(xué)1.加強(qiáng)

17、實踐教學(xué)我校在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行了系統(tǒng)的制度創(chuàng)新與改革。將實踐教學(xué)納入教學(xué)計劃，并有學(xué)分要求，四年的實踐總學(xué)時要求在200學(xué)時或8周以上，實踐教學(xué)學(xué)分占總學(xué)分比例為5%。制定有四川音樂學(xué)院關(guān)于本科教學(xué)實習(xí)的管理規(guī)定，對教學(xué)實習(xí)的內(nèi)涵、意義、組織與管理、實習(xí)形式、實習(xí)單位的選擇、實習(xí)成績考核、實習(xí)經(jīng)費使用等做了詳細(xì)規(guī)定。我校鼓勵把藝術(shù)實踐作為實踐教學(xué)的重要內(nèi)容，經(jīng)常組織同學(xué)開展創(chuàng)新實踐活動。學(xué)院有嚴(yán)格的管理規(guī)定和充足的實踐場地，擁有校內(nèi)實訓(xùn)場所27個，校內(nèi)實驗室25個，校外實習(xí)、實訓(xùn)基地35個，基本滿足各院系的實踐教學(xué)需求，教學(xué)效果良好。每年演出場次在350場以上，大多數(shù)學(xué)生都有登臺演出的機(jī)會。

18、學(xué)院設(shè)有以學(xué)生為主體的交響樂團(tuán)、管弦樂團(tuán)、民族樂團(tuán)、合唱團(tuán)、女子樂團(tuán)、道教藝術(shù)團(tuán)及舞蹈團(tuán)等藝術(shù)表演團(tuán)體。從本學(xué)年開始，在全院范圍內(nèi)建立10個學(xué)生競賽平臺，我校所有學(xué)生都可參加比賽。我校以建設(shè)成都城市音樂廳項目為抓手，建立校地合作長效機(jī)制。配合市、區(qū)兩級政府，合力推進(jìn)成都市城市音樂廳項目建設(shè)。盡快啟動與新都區(qū)委、區(qū)政府合作推進(jìn)新都區(qū)演藝中心項目建設(shè)工作。完善新都校區(qū)教學(xué)、實訓(xùn)、展藏功能。提升多學(xué)科保障能力；充分展示教學(xué)成果，增強(qiáng)藝術(shù)服務(wù)社會的能力和水平；延伸藝術(shù)實踐平臺，擴(kuò)展四團(tuán)（交響樂團(tuán)、民樂團(tuán)、管樂團(tuán)、合唱團(tuán)）的藝術(shù)影響力，實施音樂走出去工程；走基層，送文化，為扶貧點提供藝術(shù)教育師資培訓(xùn)等服

19、務(wù)。2.積極參與社會實踐2016年暑期,在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校團(tuán)委組織開展了一系列暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動： （1）2016年5月31日,我校公益志愿支教團(tuán)隊來到浦江縣甘溪希望小學(xué)進(jìn)行教育扶貧支教活動，通過實地走訪、體驗支教生活，為希望小學(xué)的孩子們送去了一份兒童節(jié)的溫暖祝福。（2）2016年7月22日至26日，一支由我校黨員師生組成的“重走長征路”暑期社會實踐隊來到攀枝花市米易縣展開了為期四天的“藝術(shù)文化到陽光米易”社會實踐活動（3）2016年7月15至8月15日，在沙坡頭沙漠音樂節(jié)和環(huán)保之夜，一支由校團(tuán)委組織指導(dǎo)的學(xué)生公益服務(wù)隊赴寧夏沙坡頭以“環(huán)保之夜”為主題，進(jìn)行沙雕群制作及駱駝彩繪。（

20、五）大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)工作我校切實推進(jìn)黨中央、國務(wù)院“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”決策部署，狠抓落實四川省關(guān)于“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施”文件要求和四川省“十三五”時期音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃文件精神，面向全校各專業(yè)學(xué)生開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必修課程和選修課程，定期舉辦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，設(shè)立校、省、國家級競賽相應(yīng)的管理與激勵機(jī)制,設(shè)立專項資金200萬元，重點支持與專業(yè)對口的創(chuàng)業(yè)者、在校潛在創(chuàng)業(yè)者、“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)業(yè)者大學(xué)生。2015年制定并向省教育廳報備了四川音樂學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案。學(xué)校以“城市音樂廳、音樂坊建設(shè)”為契機(jī),建立適應(yīng)音樂藝術(shù)專門人才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好機(jī)制，設(shè)置“音樂工作坊”、

21、“音樂蜂巢工場”、”數(shù)字音樂作坊”等創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，產(chǎn)、學(xué)、研一體化的工作平臺。加強(qiáng)校校、校企、政府或街道的聯(lián)合，建立結(jié)構(gòu)調(diào)整、多樣合作、交叉培養(yǎng)新機(jī)制，促進(jìn)我校畢業(yè)生更高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。城市音樂廳的修建，將使川音的現(xiàn)狀得到極大改善，將對川音作為全國重要藝術(shù)專業(yè)音樂院校的未來發(fā)展產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)影響。我校建立了校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地、學(xué)生活動中心、省級教學(xué)示范中心音樂治療中心、省級電子音樂實驗中心等校內(nèi)實踐平臺，向?qū)W校各專業(yè)學(xué)生全面開放。校外與成華區(qū)孵化園、武侯區(qū)孵化園、高新區(qū)孵化園、新都區(qū)孵化園、成都市東郊音樂公園、武侯區(qū)創(chuàng)藝空間、四川長虹公司等緊密合作。通過校內(nèi)外實踐訓(xùn)練，

22、學(xué)生自主創(chuàng)建了53個文創(chuàng)工作室、18個藝術(shù)設(shè)計工作室、12個藝術(shù)創(chuàng)意工作室、2個創(chuàng)業(yè)管理工作室、1個樂器修造工作室等自主創(chuàng)業(yè)平臺。學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師隊伍建設(shè)，包含主講教師、輔導(dǎo)教師、實踐指導(dǎo)教師共8人，其中教授3人、講師2人、助教3人，每學(xué)期各院系按照四川音樂學(xué)院邀請專家計劃實施辦法，聘請國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專題指導(dǎo)和交流，學(xué)校對國內(nèi)外到校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教師進(jìn)行考評，建立導(dǎo)師庫。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力作為教師培訓(xùn)、研修的重要內(nèi)容，每學(xué)期至少派遣10名相關(guān)專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到行業(yè)企業(yè)中進(jìn)修學(xué)習(xí)。每學(xué)年評選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并將結(jié)果作為年度考核、

23、評選先進(jìn)和晉升的重要依據(jù)。 2016年首屆成都國際音樂詩歌季活動，我校師生參與了其中大部分曲目的創(chuàng)作及演出。2016年第三屆天府古鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)，由四川音樂學(xué)院主辦、學(xué)校師生參與策劃組織、曲目創(chuàng)編、交響樂演出等活動，極大豐富了成都乃至四川人民群眾精神文化生活。2016年4月9日，我校創(chuàng)業(yè)學(xué)生來到磨子橋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)街區(qū)參加由成都市人民政府主辦、中共成都市武侯區(qū)委、成都市武侯區(qū)人民政府、成都市科學(xué)技術(shù)局、成都市民政局承辦的“創(chuàng)業(yè)天府菁融匯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。（六）加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計）畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學(xué)、科學(xué)研究和社會實踐（藝術(shù)實踐）相結(jié)合的重要途徑。我校高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計

24、），2012年就出臺了四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理實施辦法，對組織管理、基本教學(xué)、選題、開題、格式、評閱、答辯、成績評定、歸檔以及不合格學(xué)生的處理方面等做了詳細(xì)要求，切實做好了我校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，進(jìn)一步規(guī)范了畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，全面提高了畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量。此后，又制定了關(guān)于四川音樂學(xué)院本科畢業(yè)生論文（設(shè)計）指導(dǎo)、評閱、答辯經(jīng)費管理辦法，保證了我校畢業(yè)生論文（設(shè)計）的開題、指導(dǎo)、評閱、答辯各個環(huán)節(jié)的順利有效進(jìn)行。 四、質(zhì)量保障體系 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直以來對人才培養(yǎng)中心地位高度重視，在全院教學(xué)工作會議上多次提到：人才培養(yǎng)始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的永恒主題，學(xué)校的所

25、有工作都要圍繞培養(yǎng)人才、提高質(zhì)量、擴(kuò)大影響來思考、來落實，這是我們?nèi)抗ぷ鞯闹埸c和落腳點。根據(jù)四川音樂學(xué)院2016年工作要點（川音院【2016】14號）文件精神，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極研究本科教學(xué)工作情況，出臺相關(guān)政策措施，提出要改進(jìn)課堂教學(xué)，樹立人才培養(yǎng)為本的理念，提升服務(wù)保障能力，申報“卓越人才培養(yǎng)計劃”，實施“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，做好“教學(xué)大檢查制度”、“校院（系）兩級質(zhì)量監(jiān)控體系”，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的普通高校學(xué)生管理規(guī)定，修訂完善相關(guān)管理規(guī)定和質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校采取了積極有效的措施來加強(qiáng)日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，建立了有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)控管理工作，保證了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控各

26、個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。全院上下形成了“教師為人師表、樂教敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀(jì)守法”的風(fēng)清氣正的良好局面。為不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展和順利實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了保障。（一）本科教學(xué)基本狀態(tài)分析根據(jù)教育部、教育廳文件要求，我校高度重視本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，明確工作負(fù)責(zé)部門，進(jìn)行任務(wù)分解，從2015年11月3日開始首次教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作，經(jīng)過培訓(xùn)、任務(wù)分解、信息匯總、集體填報、統(tǒng)一審核等環(huán)節(jié)，在教育部評估中心要求的12月30日前，順利完成了全院20142015年度的數(shù)據(jù)填報及審核工作。主要核心數(shù)據(jù)正常，趨于本省平均值。部分?jǐn)?shù)據(jù)高于本省

27、平均值，如生均教學(xué)行政用房、生均教學(xué)日常運行支出、本科生畢業(yè)率、生均圖書等。由于藝術(shù)院校的專業(yè)特殊性和局限性，我校在科研、實驗等方面的數(shù)據(jù)偏低。經(jīng)過整改和不斷完善，我校20152016年度的本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，在教改、科研、實驗、實踐方面得到明顯改善。（二）完善教學(xué)管理制度學(xué)院根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新情況，結(jié)合我校辦學(xué)特色和不同時期的發(fā)展重點，不斷完善教學(xué)管理規(guī)章制度，使教學(xué)管理活動以制為準(zhǔn)，以章為規(guī)。本學(xué)年，我們新建了四川音樂學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量工程項目管理暫行辦法（川音院201558號）、四川音樂學(xué)院教材出版資助及獎勵管理辦法（川音院201559號）、四川音樂學(xué)院教育信息化工作實施意見（川音

28、院201560號）等制度，實現(xiàn)了教學(xué)管理的正常化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，促進(jìn)了教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量的整體提高。（三）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大檢查制度，完善校院（系）兩級質(zhì)量監(jiān)控體系教學(xué)檢查是實施和提高教學(xué)質(zhì)量管理的一個重要環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)我校日常教學(xué)工作的管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,學(xué)院教務(wù)處早在2010年就設(shè)立了“質(zhì)量監(jiān)控”科，出臺了相關(guān)政策，制定了關(guān)于教學(xué)檢查工作的實施意見（試行），對教學(xué)檢查的內(nèi)容、方法、形式以及通報都作了詳細(xì)的說明。教務(wù)處堅持執(zhí)行常規(guī)性的教學(xué)檢查制度，堅持每天查課制度，每一學(xué)期堅持開展“期初”、“期中”、“期末”三個階段的教學(xué)大檢查。期初，由院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織各部門負(fù)責(zé)人

29、對新學(xué)期開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查，確保新學(xué)期開學(xué)的教學(xué)工作正常進(jìn)行；期中，由主管教學(xué)工作的副院長負(fù)責(zé)，組成若干教學(xué)檢查小組對全院的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行12周的大檢查；期末，由教務(wù)處、學(xué)生處以及各教學(xué)單位的教學(xué)管理人員聯(lián)合組成考風(fēng)考紀(jì)巡視組，重點檢查期末考試階段的考風(fēng)、考紀(jì)情況。此外，教務(wù)處每天對全院的班級課、專業(yè)個別課教學(xué)進(jìn)行不同時段的巡查。各系（院）也根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合各系（院）的實際情況，對本部門教師授課情況進(jìn)行不定時抽查。通過教學(xué)檢查，切實促進(jìn)了教學(xué)秩序的好轉(zhuǎn)，規(guī)范了教學(xué)行為，加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高了教學(xué)質(zhì)量。（四）堅持“一團(tuán)兩組”和教務(wù)公開制度我校早在2010年就建立了“顧問團(tuán)”、“

30、干部作風(fēng)巡視組”、“教學(xué)巡視組”?！邦檰枅F(tuán)”和“干部作風(fēng)巡視組”主要由學(xué)院黨委退休領(lǐng)導(dǎo)組成；教學(xué)巡視組主要由學(xué)院退休的、在學(xué)術(shù)上享有較高威望的老專家、老教授組成。我校繼續(xù)加強(qiáng)“一團(tuán)兩組”的教學(xué)、作風(fēng)督導(dǎo)工作，他們每周至少一次深入課堂聽課或進(jìn)行集中性和常規(guī)性的教學(xué)檢查，采取多種方式了解課堂教學(xué)情況、學(xué)生到課聽課情況、課堂紀(jì)律情況等，認(rèn)真填寫聽課記錄。教務(wù)公開是依法治教的重要部分，我們對教務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。建立了每周教學(xué)要聞發(fā)布制度，通報教學(xué)檢查情況，推出教學(xué)管理動態(tài)、學(xué)術(shù)活動縱覽、學(xué)術(shù)活動、教學(xué)交流、實踐教學(xué)、質(zhì)量工程、課程改革、比賽消息等欄目。這是反映我校教學(xué)活動的

31、窗口，得到了院系的廣泛參與和重視，實現(xiàn)了教務(wù)公開化管理。（五）實行學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教，完善教學(xué)效果評價機(jī)制本學(xué)年，為加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據(jù)教育部審核評估要求和四川省專業(yè)評估的要求，我校下發(fā)了關(guān)于組織本專科學(xué)生網(wǎng)上評教的通知，要求自20152016學(xué)年下學(xué)期期末開始，在學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)上試行學(xué)生對教師教學(xué)工作進(jìn)行全面評價。評價對象為擔(dān)任本學(xué)期本、專科必修課程的所有班級課教師(含在編、人事代理、返聘、外聘)。此次教師教學(xué)工作評價只包含班級課教師，個別課教師的教學(xué)評價從下學(xué)期開始。教師教學(xué)工作評價由學(xué)生評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、同行評教三部分構(gòu)成。此次網(wǎng)絡(luò)評教，是原有的教學(xué)效果評價機(jī)制的

32、有效補(bǔ)充，可作為教師年度考核、青年教師考核、轉(zhuǎn)正考試、職稱評定的數(shù)據(jù)之一。教學(xué)質(zhì)量評估統(tǒng)計表項目覆蓋比例（%）優(yōu)（%）良好（%）中（%）差（%）學(xué)生評教6188.358.772.80.08同行、督導(dǎo)評教4115.6281.752.630領(lǐng)導(dǎo)評教4430.0267.352.630五、學(xué)生學(xué)習(xí)效果（一）學(xué)生獲獎情況全院學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，積極參與創(chuàng)作表演各類比賽，取得了優(yōu)異的成績，2015年本科學(xué)生在各級各類比賽中共262項獲獎。2015年8月四川打擊樂團(tuán)獲第10屆全國青少年打擊樂比賽專業(yè)組合組大學(xué)組綜合類金獎。2015中國(天津)手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)第四屆“鸚鵡杯”全國手風(fēng)琴大賽在天津舉行，我校學(xué)生

33、龐博、李嘉樂、劉冬艷、王玥獲金獎。在第六屆“春城杯”全國鍵盤樂器藝術(shù)邀請賽中，廖城漢獲職業(yè)組一等獎，胡夢瀅、陳雨薇獲二等獎。2015年8月，張秋棠等獲CCTV中學(xué)生頻道“新夢想”全國青少年才藝電視展演民族器樂類團(tuán)體一等獎。流行音樂學(xué)院十一樂隊獲2015虎牌樂隊龍虎榜全國總決賽冠軍。傳媒學(xué)院袁哲、劉崢、黃浩、李琪崢獲2015第七屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(微電影類）三等獎，黃昱穎、徐銘陽獲第十七屆齊越朗誦藝術(shù)節(jié)暨全國大學(xué)生朗誦大會三等獎。2015年11月，美術(shù)學(xué)院柳倩、吳雪瑞、蔣俊豪獲第十三屆亞洲設(shè)計學(xué)年三等獎。舞蹈學(xué)院王磊、陳若鄰、張曦文獲四川省第二屆青年舞蹈展演創(chuàng)作二等獎,王磊、張銘詩、王藝璇

34、獲表演二等獎。流行音樂學(xué)院成都Hot Tap舞團(tuán)獲2016年第四屆中國北京國際踢踏舞節(jié)全國首屆踢踏舞比賽金獎。2016年，我校評出2016屆校級優(yōu)秀畢業(yè)生337人，省級優(yōu)秀畢業(yè)生39人，發(fā)放獎勵金額178000元。學(xué)校開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以來，共獲得95個國家級項目，165個省級項目，今年新增國家級項目13個，省級項目14個。我校積極參加全國第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、公益創(chuàng)業(yè)賽等團(tuán)體賽事。根據(jù)關(guān)于組織開展2016年“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽（中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大學(xué)生組）和2016年“挑戰(zhàn)杯彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽的通知（中青聯(lián)發(fā)20161號）比

35、賽文件的相關(guān)要求，2016年5月28日至30日，經(jīng)我校層層選拔并給予指導(dǎo)的五個創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊在成都學(xué)院參賽，最終脫穎而出入圍四川省總決賽，獲得省金獎1枚、銀獎1枚、銅獎3枚的優(yōu)異成績。2016年,“蜂云谷杯”第二屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在西南石油大學(xué)舉行。我校組織10個團(tuán)隊參賽，經(jīng)評審，該十個項目均列為校級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目。其中，我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)樂器產(chǎn)業(yè)陶土樂器的數(shù)字化設(shè)計制造與產(chǎn)業(yè)化運營項目”（負(fù)責(zé)人：鄧思杭，指導(dǎo)教師：孫洪斌）獲創(chuàng)意組金獎，并晉級全國總決賽。 （二）學(xué)生滿意度情況我校采用豐富新生入學(xué)教育的內(nèi)容和形式，抓好新生入學(xué)教育第一課。開展為期一周40學(xué)時的新生入學(xué)教育，

36、針對藝術(shù)院校的學(xué)生特點，利用開班會、開講座、面對面交流等形式開展新生入學(xué)教育；注重從愛校、思想政治、校規(guī)校紀(jì)、安全教育、新生適應(yīng)性教育等方面豐富入學(xué)教育的內(nèi)容；并向新生發(fā)放人手一冊的四川音樂學(xué)院學(xué)生手冊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和考試。新生通過入學(xué)教育后都能較快地適應(yīng)大學(xué)生活，對我校的入學(xué)教育滿意。學(xué)院定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查，督導(dǎo)組每學(xué)期組織一次學(xué)生反饋信息討論會，搜集整理學(xué)生提出的關(guān)于教學(xué)各個環(huán)節(jié)、硬件設(shè)施、學(xué)習(xí)氛圍、校園環(huán)境等方面的建議，并提出整改措施，逐步落實下去。本學(xué)年還進(jìn)行了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)評教，從評教數(shù)據(jù)顯示，百分之九十五的學(xué)生對教師授課情況是滿意的。（三）學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)、升學(xué)情況我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度

37、重視就業(yè)工作，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生就業(yè)工作的全局，完善就業(yè)管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，形成了專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊，就業(yè)工作舉措得力，政策到位。通過廣開渠道，不斷拓寬就業(yè)市場，就業(yè)率一直保持良好勢頭，畢業(yè)生受到用人單位的普遍歡迎。 我校2016屆畢業(yè)生總數(shù)為3677人，授予學(xué)位3162人，就業(yè)總?cè)藬?shù)3267人，就業(yè)率為88.85%,成都地區(qū)就業(yè)1445人（占44.23），省內(nèi)就業(yè)1892人（占57.91），外省就業(yè)1375人（占42.09）。就業(yè)質(zhì)量較高，其中黨政機(jī)關(guān)占就業(yè)人數(shù)的 2.3；高校教學(xué)單位占就業(yè)人數(shù)的1.5；國有企業(yè) 2.9；三資及民營企業(yè) 62；部隊0.2。攻讀研究生133人，升學(xué)比例為

38、4；出國比例為1.5。（四）用人單位對畢業(yè)生的評價及畢業(yè)生成就我校遵循“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制，形成了完善的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)體系。根據(jù)用人單位的反饋信息表明：基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技術(shù)水平高、職場基本能力強(qiáng)、可持續(xù)發(fā)展力強(qiáng)等是四川音樂學(xué)院畢業(yè)生的特點，受到用人單位的歡迎。我校畢業(yè)生進(jìn)入職場后能迅速適應(yīng)工作環(huán)境、調(diào)整工作狀態(tài)、順利完成學(xué)生到職場的角色轉(zhuǎn)換，在工作單位表現(xiàn)突出。用人單位對本校學(xué)生“個人素質(zhì)”的滿意度最高，其次是對“工作態(tài)度”、“發(fā)展?jié)摿Α狈矫嬉脖硎緷M意。從各專業(yè)類看，用人單位對我?！安ヒ纛悺焙汀氨硌蓊悺痹u價最高，其次是“音樂類”和“舞蹈類”。從用

39、人單位類型看，演藝團(tuán)體對我校畢業(yè)生的滿意度最高，其次是“企業(yè)”。+ 清空 7-2 教學(xué)質(zhì)量評估統(tǒng)計表記錄總數(shù)：六、特色發(fā)展（一）以建設(shè)成都城市音樂廳項目為抓手，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)，引領(lǐng)發(fā)展高等音樂教育作為高等教育的重要組成部分,不僅擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高級音樂專門人才的任務(wù),還肩負(fù)著繁榮社會主義文化事業(yè),提升人們精神文明水平和綜合素質(zhì)的重任。我校在保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷借鑒國外大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，更新辦學(xué)理念，改革教育教學(xué)模式。1.建設(shè)一流音樂教學(xué)區(qū)，拓寬音樂產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域 以城市音樂廳建設(shè)為契機(jī)，建造一批具有示范效應(yīng)的音樂教學(xué)區(qū)，全面改善音樂教學(xué)所需場地和設(shè)施設(shè)備，以世界音樂與本土音樂共同發(fā)展、融合創(chuàng)新

40、為教學(xué)目的，吸引國內(nèi)乃至世界各地的音樂專家、學(xué)者來校開展教學(xué)、創(chuàng)作和講座等學(xué)術(shù)交流活動。2.擴(kuò)大留學(xué)生教育，加強(qiáng)國際音樂文化交流發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，增加歐美、東南亞以及非洲等國家來校留學(xué)、游學(xué)學(xué)生的數(shù)量，制定留學(xué)生培養(yǎng)計劃，優(yōu)化課程設(shè)置，實施彈性化學(xué)分制和學(xué)籍管理。培養(yǎng)一批具有國際視野、教學(xué)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、能使用雙語教學(xué)的教學(xué)團(tuán)隊，為進(jìn)一步推動四川音樂文化走向世界奠定基礎(chǔ)。3.加強(qiáng)教學(xué)新媒體建設(shè)，促進(jìn)音樂產(chǎn)業(yè)多樣化 利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程、視頻公開課程的建設(shè)。在未來五年時間里，建設(shè)十門具有代表性的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程課程，國際國內(nèi)的相關(guān)音樂專業(yè)學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道選修我校特色課程。通過現(xiàn)

41、代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，逐步引入一批國外優(yōu)質(zhì)音樂課程，作為院內(nèi)選修課程的補(bǔ)充。4.創(chuàng)新教育教學(xué)理念，培養(yǎng)音樂拔尖人才充分利用國際一流、時代之巔的藝術(shù)實踐基地，在提高學(xué)生素質(zhì)、加強(qiáng)綜合能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、強(qiáng)調(diào)藝術(shù)實踐、創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新知識體系、創(chuàng)新評價方法等方面做出不懈努力。依托于國家級特色專業(yè)建設(shè)點，在音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論等專業(yè)中實施分類培養(yǎng)，造就一批在國際、國內(nèi)有影響的藝術(shù)家。5.打造一流藝術(shù)實踐教學(xué)平臺，不斷提升辦學(xué)水平整合學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，打造高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格、國際化實踐教學(xué)基地，為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供充足的實踐平臺。將藝術(shù)實踐課程納入學(xué)分制管理，將音樂作坊與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

42、項目結(jié)合起來，鼓勵學(xué)生參加各種藝術(shù)創(chuàng)作、展演、比賽實踐活動。6.夯實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，推廣音樂產(chǎn)業(yè)鏈川音將在穩(wěn)固創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的基礎(chǔ)上，大力推廣音樂文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。運用音樂作坊的功效，一方面吸引世界音樂名流和業(yè)余音樂狂熱者展開技藝切磋，另一方面打造一批具有時代符號的音樂文化產(chǎn)品推向全國、全世界。7.創(chuàng)建大師工作站，培養(yǎng)國際尖端人才川音在未來十年，將建成各專業(yè)、國際國內(nèi)的大師工作站，堅持把國內(nèi)外著名的音樂表演藝術(shù)家、作曲家、音樂制作人“請進(jìn)來”，并從經(jīng)費方面給與支持和傾斜，使川音藝術(shù)教育達(dá)到國內(nèi)頂尖、國際一流的水平。除已有的但昭義鋼琴大師工作站、廖昌永聲樂大師工作站，學(xué)院還計劃建立葉小綱作曲大師工作站

43、、寧峰小提琴大師工作站和馬克吉布森（美國辛辛那提音樂學(xué)院交響樂團(tuán)音樂總監(jiān)）指揮大師班等。（二）加強(qiáng)我校教育信息化工作根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神及要求，為貫徹落實教育部教育規(guī)劃綱要，推進(jìn)學(xué)校教育信息化的工作機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)校教育信息化工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，我校特制定四川音樂學(xué)院教育信息化工作實施意見（川音院【2015】60號），經(jīng)學(xué)校黨委十屆74次常委會會議研究通過。成立了以四川音樂學(xué)院書記、院長林戈爾為組長，副書記副院長為副組長，各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及各系(院)負(fù)責(zé)人為成員的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“教育信息化工作推進(jìn)辦公室”，由教務(wù)處和計算機(jī)中心負(fù)責(zé)相關(guān)工作的開展。爭取在2018年完成教育信息化建設(shè)“十三五”期間的重點目標(biāo)和任務(wù)：“三通兩平臺”的建設(shè)。（三）繼續(xù)實行人才分類培養(yǎng)制度根據(jù)國家教育發(fā)展總趨勢的要求，結(jié)合我校辦學(xué)的實際情況，積極探索具有科學(xué)性、創(chuàng)新性的行之有效的人才培養(yǎng)模式，我校自2012年啟用“人才分類培養(yǎng)制度”，先后出臺“尖子