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文檔簡介

1、把句子寫具體細致例一：有枚硬幣落在地上。改寫具體細致： 有枚硬幣（一個小銀元），從桌上滾下來，落在地上丁丁當當地跳著。 （俄國 陀思妥耶夫斯基）有枚硬幣落在地上。有枚硬幣，從桌上滾下來，落在地上丁丁當當地跳著。 這個句子，由原來的簡略句，改成描寫具體細致的句子，是因為增補了哪些內容？ 逐步擴充了三個內容： 第一步硬幣從哪里落？ 第二步硬幣怎樣落的?落地后的狀況怎樣？ 第三步硬幣落地后的響聲怎樣？ 改寫具體細致： 他一手端著醋碗，另一支手把整個餃子塞進嘴里，并不時地在嘴邊扇扇風，嘴里發(fā)出吧唧吧唧的聲音。 例二：他吃著餃子。 （描寫一個餓漢吃餃子的情形）例三：秋天來了，葉子飄落下來。視覺 聽覺 味

2、覺嗅覺觸覺繼續(xù) 動用多種感官來觀察事物，然后進行具體的描寫。視覺:返回 秋天來了，落葉如斷翅的蝴蝶，做著最后的盤旋。它們用盡最后的氣力甩出極美妙的弧線，落地后仍不甘心，追著秋的舞裙飛旋聽覺 秋吹著古老的風笛掠過樹葉，葉兒仿佛受到了感染，你催促著我，我催促著你，笑著，鬧著，從母親的懷抱中掙脫?！拔覀冮L大了”，空氣中滿是葉兒幸福的呼喊。返回味覺 誰說秋風苦澀，誰說秋陽無味，那飄過嘴邊的片片落葉，不正如清爽的薄荷，沁人心脾！返回嗅覺 秋葉灑落，葉間是風的氣味，縫隙中，隱藏著片片葉子生命的芳香。今日的飄落，不能招得蜂蝶，卻晃然間聞到秋葉如蝶香。 返回觸覺 曾經有一片葉子從樹上落下，我握在手中，卻沒有珍惜。直到失去后，回味起它那如棉的溫柔，如花的脆弱，如石的堅毅，我才倍感懊悔。返回寫作文時，要邊寫邊追問，清楚了文章中的人、事、景“怎么樣了”，再進行想像延伸，并調動身上的感覺器官，細致描繪人、事、景的具體狀態(tài)。 在進行具體細致的描寫時，對最能表現中心主題的內容，要力圖讓每一句話，每一個細節(jié)都有一定的作用。要注意響亮的詞（動詞、形容詞、擬聲詞）和修辭句（比喻句、擬人句）的運用。 作文“文無定法”，切不可一個模式，

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