大班體育《小小消防員》教案

1、大班體育活動小小消防員教材分析在孩子們眼中，警察消防員解放都是最偉大的人，孩子們發(fā)自內(nèi)心的崇拜，更樂于扮演這些角色進行游戲。指南從身體素質(zhì)的角度提出了幼兒在大肌肉動作方面“具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)靈敏”和“具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標。所以，本次活動我們創(chuàng)設了“指揮官選拔小小消防員”的情境，讓幼兒參與到角色扮演當中，積極爭取成為一名光榮的消防員。在此過程中，還創(chuàng)設了“智力”“體能”“模擬實戰(zhàn)”三個關(guān)卡，要求幼幾能根據(jù)“場地示意圖”動手動腦團隊合作擺放場內(nèi)道具，積極參與每一次閱關(guān)，努力完成任務并保證自己的安全，循序漸進，逐層接受挑戰(zhàn)，重點完成“自如的繞障礙進行曲線跑”這個活動難點，同時培

2、養(yǎng)幼兒救火時不怕困難的勇敢精神，在最后的“執(zhí)行任務”中，更深刻的體會到成為一名消防員的自豪與不易?；顒用Q體育活動內(nèi)容小小消防員活動目標1積極參與每一次闖關(guān)，努力完成任務，保證自己的安全。（重點）2能輕松自如地繞障礙進行曲線跑，活動中主動與同伴合作協(xié)商。（難點）3體驗救火時不怕困難的勇敢精神，感受成為一名消防員的自豪與不易?；顒訙蕚?兩隊場地示意圖及對應即時貼黑板。2娃娃家充當?shù)摹帮埖曛瘘c”火苗若干。3空水桶8個，小椅子擺成的“平衡木”錐形帽“路障”拱形門“火圈”等障礙物若干。4熱身游戲等音樂場地布置圖隊員參考圖活動過程一開始部分情境激趣，活動前熱身。1教師扮演指揮官，接到命令，要在幼兒園選

3、拔“小小消防員”。2教師引導幼兒進行熱身活動。二基本部分通過情境創(chuàng)設引發(fā)幼兒興趣，自由探索場地上的各種障礙物，尋找穿越的方法。1自學本領分散分隊練習跨跳，探索并掌握穿越各種障礙的方法。2小結(jié)并分享練習穿越各種障礙的方法，重點掌握繞曲線障礙跑的正確方法。表揚動作標準又注意安全的隊員。3引入情景，勇闖三關(guān)（1）第一關(guān)智力比拼。全體隊員分成兩隊，根據(jù)各隊“隊員參考圖”和操場上對應的標志，同伴合作，主動探索正確擺放場內(nèi)“障礙物”。要求認真觀察積極動腦合作協(xié)商。（2）第二關(guān)體能考察。兩隊在起跑線后集合，同時出發(fā)，穿越所有障礙物，滅火，兩側(cè)跑回，與下一位隊員擊掌，直到最后一名隊員跑回。要求不要與障礙物發(fā)生沖撞速度要快遵守規(guī)則。（3）第三關(guān)模擬實戰(zhàn)。挑戰(zhàn)升級，縮短“路障”之間的距離，使繞曲線障礙跑加大難度，并要求提水桶穿越所有障礙。要求速度要快保證自身安全；念兒歌消防員，本領大，救人滅火全靠他。出發(fā)！4深入情境，組織“消防員”執(zhí)行任務，在桶內(nèi)裝上水，增加游戲的難度和趣味。四