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文檔簡介
1、問題(引子)假期你過得快樂嗎?開學后高興嗎?為什么?結論: 在工作、生活和學習中,人們會自覺不自覺地思考世界,思考周圍的人和事,比如人怎么樣活得有意義等一系列問題。哲學就是圍繞著“意義”問題而展現(xiàn)的。并用自己在思考中形成的觀念來指導自己的生活和實踐。這就是哲學。因此,我們說,哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。哲學與人生輕松的聆聽,認真的思考,積極的參與和互動,更好的開導自己,共同探討我們的哲學與人生!考核方法1、出勤2、回答問題3、作業(yè)4、紀律平時成績(30分)測試成績(70分)前 言 從前,有一個秀才,可是他卻偏偏有一個傻兒子。有一天,朋友要來拜訪他,為了顯示自己的才能,他決定讓兒子招
2、待客人,還特意教給他幾句話。 傻兒子導入新課如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了? 如果他問咱們家的籬笆為什么這么亂?如果他問咱們家錢怎么這么多? 如果他問你怎么這樣聰明?你就說讓我砍了賣了 ;你就說兵荒馬亂糟踏了 ;你就說爹媽辛苦掙的 ;你就說:那當然 , 我們家世代如此。傻兒子于是 ,兒子去招待客人。客人問 :“ 你的父親呢 ?” “ 你母親呢 ?” 你們家門前的牛糞怎么這么多呀 ? 客人生氣地問 :“ 你怎么這樣說 ?” “ 讓我砍了賣了 ! 兵荒馬亂糟踏了 !” 爹媽辛辛苦苦掙的 ! 那當然 , 我們家世代如此 ! 人們想問題辦事情應該一切從實際出發(fā),使主現(xiàn)符合客觀。秀才為了顯示自己的才能
3、,忽視傻兒子低智力水平,主觀傳授待客之道,違背客觀實際,從而在待客過程中笑話百出。 唯物辯證法認為,事物的矛盾具有特殊性,應堅持具體問題具體分析。秀才的兒子不能針對語言環(huán)境的變化作出相應的回答,當然會鬧出笑話。哲學啟示生活處處有哲學生活處處有哲學“攻”與“守” 矛盾雙方對立統(tǒng)一尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律。立場不同,感受則不一定相同。做任何事情應該具有創(chuàng)新精神。成語典故中的哲學寓意“拔苗助長”“鄭人買履”“刻舟求劍”“一把鑰匙開一把鎖” “一著不慎,滿盤皆輸” 不尊重規(guī)律,夸大主觀能動性教條主義,從本本出發(fā)否認事物的運動具體問題具體分析關鍵部分對整體起決定作用一、哲學的含義 哲學是一門古老又充滿生機
4、的學問。它的發(fā)展已經有幾千年的歷史了,在這漫長的歷史過程中,哲學理論經歷了多次重大變化?!罢軐W”一詞來源于古希臘文,由“愛”和“智”兩個字組成,意思是愛智慧;在漢語中,“哲”字解釋為“聰明”的意思。即 愛 智慧 愛智慧/思考的樂趣。通俗地說就是活得明白,不要糊里糊涂地活著。哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。 一位先生收了兩個學生。一天傍晚,先生給每個學生一個銅錢,說:“你們立刻買樣東西來,把這間黑暗的房間完全裝滿?!?一個學生買了許多干草,滿滿地塞了一屋子。先生搖搖頭,嘆了口氣。 另一個學生買了一支蠟燭,整個屋子一片光明。先生笑了:“這是裝滿屋子的最好的方法?!彼伎迹何覀?yōu)槭裁匆獙W習哲學?哲
5、學可以使人更加聰明 哲學能在人類生活的路途上點起前行的明燈,指導人們正確地認識世界和改造世界。哲學可以指導人們生活得更好。二、哲學的基本功能:1、培養(yǎng)智慧。2、發(fā)現(xiàn)真理 3、印證價值(一)培養(yǎng)智慧人為什么要念書?念書的目的是為了什么?回答A:為了讓我們的人生減少各種不必要的困擾。擺脫身體的惰性與軟弱,讓心靈更自由?;卮養(yǎng):如果沒有知識,你會不會象它一樣呢? 諸葛亮是一個我國人民熟悉的神機妙算的智慧人物。他未出茅廬便定三分天下。運籌帷幄,決勝千里。但他學哲理、懂哲理、用哲理,還是自發(fā)的、樸素的。(二)發(fā)現(xiàn)真理“如果你坐在蘋果樹下,一個蘋果打在你的頭上,你會怎么做呢?我們取笑那只小青蛙,我們欣賞那
6、只天空中的飛鳥。其實,世界本來是透明的,本來是連接在一起的,只是我們的視野破壞了、遮蔽了這種一體性。于是,以人為中心就生發(fā)出三種基本的碰撞:即人與自然、人與人、人與自己。當然,在種種碰撞中會產生人的自省,即對自己的認識,然后開始去發(fā)現(xiàn)。一旦你去發(fā)現(xiàn)了、體會了,就會慢慢變得坦然、釋然、寬容。人一旦寬容了,就會海闊天空了。(三)印證價值“鞋子合不合適 ,只有腳知道 ”“為此,我受了十多年苦”三、哲學與人生的關系“哲學不能烘面包,但是能使面包增加甜味”人生象( )哲學象( ) 烘面包過程 甜味劑1、哲學與人生關系思想決定行為,行為決定人生。紅金龍的廣告詞:思想有多遠,我們就能走多遠! 人人天生都想認
7、識什么 亞里士多德2、解讀不同人生態(tài)度他在做什么?解讀不同的人生態(tài)度搬磚: 悲觀主義態(tài)度 生活強加的一份苦役砌墻:職業(yè)主義態(tài)度 看到的是局部成品,對得起薪水蓋房子:理想主義態(tài)度 每一滴汗、每一塊磚,都是通向成功的圣殿。3、哲學啟發(fā)人生全球最偉大的哲學家有哪些?A、蘇格拉底 B、柏拉圖C、馬克思 D、孔子E、毛 澤 東 F、牛頓G、愛因斯坦 愛因斯坦曾經說:“與其說我是物理學家,不如說我是哲學家?!?理論物理學家,相對論的創(chuàng)立者物理學家、數學家、科學家和哲學家煉金術熱衷者 晚年的牛頓牛頓、門捷列夫的悲劇 牛頓晚年寫了130萬字的神學著作,以證明上帝的存在。 門捷列夫晚年竟然反對自然界存在飛躍,否
8、認原子可分為電子,否認元素的復雜性。然而,他竭力反對的原子結構的新發(fā)現(xiàn),恰恰是對發(fā)展門捷列夫元素周期律具有重要意義的東西。 哲學思想的倒退,妨礙了他們進一步獲得新的科學研究成果.唯物主義唯心主義根本 對立四、哲學的基本派別 疑鄰偷斧 有一個人丟失了一把斧子,便懷疑是鄰居的孩子偷了,他看那鄰居孩子走路的樣子、說話的神態(tài)等一舉一動都像是偷斧子的。后來,他的斧子找到后,再看那鄰居家的孩子,怎么也不像是偷斧子的了。 丟斧子的人在思想方法上犯了什么錯誤?屬于什么樣的世界觀? 他犯了主觀唯心主義的錯誤,是唯心主義的世界觀貝克萊(英):“存在即被感知”以貝克萊的觀點來指導我們的生活和實踐,結果會怎樣?學習哲
9、學的方法 堅持理論聯(lián)系實際,著重于理解,著重于應用?!袄碚撌腔疑?,而生活之樹長青” “對于馬克思主義的理論,要能夠精通它、應用它,精通的目的全在于應用。如果你能應用馬克思列寧主義的觀點,說明一個兩個實際問題,那你就要受到稱贊,就算有了幾分成績。被你說明的東西越多,越普遍,越深刻,你的成績就越大。”有趣的哲學問題他很愛她她細細的瓜子臉,彎彎的峨眉,面色美麗動人??墒怯幸惶旌懿恍业挠錾狭塑嚨?,痊愈后臉上留了幾塊疤痕。你覺得,他還會一如既往地愛她嗎?A、他一定會 B、他不一定會C、他可能會騎白馬的不一定就是王子,那可能是唐憎 帶翅膀的不一定就是天使,那可能是 五、如何提升哲學素養(yǎng)(一)培養(yǎng)思考習慣
10、一個沒有思考習慣的人,對面發(fā)生的事情往往憑著本能的感覺立即反應,并且很容易受到別人的影響。 很難做到:控制自己的情緒,體諒別人的情緒 。如何培養(yǎng)思考習慣?哲學最重要的便是思考,提升哲學素養(yǎng)最重要的是提醒自己時刻處于思考的狀態(tài)。有時,我們只知道我們應該思考,但我們卻不了解什么是思考。思考就是“要在不疑處有疑”。這樣就可以在很多看似理所當然的事情中,找到新的可能性。當我們真正明白“思考”的內涵時,學習哲學,便有了意義。(二)掌握整體觀點所謂的整體觀點,就是對任何事情都要從多角度思考,久而久之,就可以超越自己的成見,思想也將更加圓融。這樣才不會隨便去罵人和被人罵。哲學就是從整體上和根本上來認識世界的
11、,世界來自于哪里?是怎么樣?(三)確立價值取向(人生努力方向)“取向”對應的英文詞匯是orientation,這個詞有兩個意思:一是定位,二是方向。雖然到了這個年齡,每個人都已有自己的個性或為人處事的風格,不過,經過學習與成長,我們可以進行修正及調整(定位),然后選擇自己要成為什么樣的人(方向),這就叫價值取向(value orientation)。 孟子時代有一個人叫曹交,資質不太好,有一次去問孟子:周文王身高十尺,商湯身高九尺,我身高九尺四寸,介于他們兩個之間,但是為什么他們都當了帝王,而我卻只會吃飯?孟子回答他:如果你說堯的話,做堯的事,久而久之,你就成為堯了。反之,則會學夏桀而變成夏桀
12、。這番話的意思是說,人生是由你自己選擇的,你選擇成為什么樣的人,堅持下去,你就會成為什么樣的人。 每個人都必須作選擇,那是對自己人生的期望。所以,每個人必須了解自己對人生的期望,找到自己的價值取向,而非一味地把他人的價值觀加諸自己身上。價值取向既然是一種選擇,就一定要有所取舍。選擇這些,必須放棄那些。由此可知,選擇價值時是需要勇氣的,人不可能什么都要,也不可能討好每一個人。人生會在不斷的選擇中,塑造出自己的風格。而風格是指,一個人的言談和行為有一定的原則,并且知道為什么要這樣做、這樣說,不會輕易受到外在環(huán)境的影響。這就是價值取向的真義。(四)力求知行合一“知行合一”說起來很容易,做起來卻不容易
13、,它是人一生中都在努力去追求的。在現(xiàn)代社會,對于絕大多數人來說,知行分離表現(xiàn)在:“憎恨別人的貪婪,卻寬容自己的放縱;指責社會的不公,卻回避自己的道義?!敝泻弦?,就是一個不斷尋求自己對自己滿意的過程,然而,要達到對自己滿意,必須考慮兩種因素,一種是外在的社會規(guī)范,一種是內在的體會?!爸泻弦弧边€能讓你感到學習的意義?!爸泻弦弧钡闹?,其實是一個廣大的世界,知識如同一片汪洋大海,人一生所能學到的只是很少的一部分。因此,西方一哲學家懷海特說過:一定要等到你把課本都丟了,把筆記都燒了,為了準備考試而記在心里的各種細目都忘記時,剩下的東西,才是你所學到的。本來一生能學到的只是這么一小部分,如果學了之后,卻大多數不能應用到日常生活中,那么意義就不大。因此我們學習知識之后,就要盡量融會貫通到人生之中,才是真正的知行合一。學習哲學的方法 堅持理論聯(lián)系實際,著重于理解,著重于應用。“理論是灰色的
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