籃球：行進(jìn)間曲線運(yùn)球公開課

1、籃球：行進(jìn)間曲線運(yùn)球指導(dǎo)思想本課以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一、以人為本”指導(dǎo)思想，遵循體育 教學(xué)“體質(zhì)與心理和諧開展，體能與技能和諧提高”的教學(xué)理念使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、 運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等方面得到開展。教學(xué)中采用難度遞增， 層層推進(jìn)的教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)探究、合作自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)體育學(xué)習(xí)的樂(lè) 趣，逐步到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。教材分析籃球是一項(xiàng)集體性、綜合性的運(yùn)動(dòng)工程，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及動(dòng) 作速度、力量、方向、路線、節(jié)奏、空間感知等身體運(yùn)動(dòng)能力的開展具有重要的鍛煉 價(jià)值，還可以幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)那么意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)是按拍球的部位和落點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)是 快速運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)

2、及控球的穩(wěn)定。本課目的突破重點(diǎn)，化解難本教材內(nèi)容共設(shè)計(jì)5 課時(shí)，本節(jié)課第4課時(shí)出現(xiàn)。學(xué)情分析本次課教學(xué)對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生，心理因素還處于不穩(wěn)定的階段，活潑好動(dòng)，好表 現(xiàn)，但自控能力相對(duì)薄弱，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中。因此，在教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)符合 學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)情境，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來(lái)吸引學(xué)生的注 意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。本課通過(guò)游戲化教學(xué)，善于表現(xiàn)自 我，養(yǎng)成互助學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)。教學(xué)流程.準(zhǔn)備局部：引導(dǎo)談話后進(jìn)入全場(chǎng)干擾運(yùn)球，在運(yùn)球中滲透如何護(hù)球，最后是原地球 性練習(xí)。.基本局部：通過(guò)石頭剪刀布游戲，落實(shí)運(yùn)球時(shí)眼不

3、看球和用離防守隊(duì)員遠(yuǎn)端的手運(yùn) 球，通再到四人一組固定障礙到移動(dòng)障礙曲線運(yùn)球練習(xí)，原地高低運(yùn)球+聽哨“8”字 運(yùn)球，最后在游戲中檢驗(yàn)今天的學(xué)習(xí)成果。.結(jié)束局部：通過(guò)音樂(lè)伴奏的拉伸操，讓學(xué)生充分放松身心，通過(guò)師生評(píng)價(jià)、生生評(píng) 價(jià)等方式總結(jié)本課場(chǎng)地布置1.小籃球40個(gè)，敏捷圈40個(gè)。2.籃球場(chǎng)地一塊。平安防范.教師檢查器材、場(chǎng)地是否有損壞，排除平安隱患。.組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)生課堂集中注意力。.教師課堂中及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，防止運(yùn)動(dòng)損傷。.教師做好課堂秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患。場(chǎng)地器材場(chǎng)地器材浙江省體育與健康教案模板2. 0學(xué)校洪橋 小學(xué)教師姚思 禹年級(jí)班級(jí)四上課時(shí)間課次學(xué)生數(shù)教學(xué) 內(nèi)容.籃球

4、：行進(jìn)間曲線運(yùn)球的練習(xí)方法拍球的部位和落點(diǎn).游戲：運(yùn)球接力。教學(xué) 目標(biāo)1、了解籃球行進(jìn)間曲線運(yùn)球的技術(shù)過(guò)程；知道籃球行進(jìn)間曲線運(yùn)球的幾種練習(xí)方式及與籃球運(yùn)球技術(shù)有關(guān)的游戲方法。2、通過(guò)練習(xí)，學(xué)生能正確掌握籃球曲線運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，并保持正確的身體姿勢(shì)，同時(shí)在游戲?qū)嵺` 中得到提升，從而提高孩子們速度、靈敏和協(xié)調(diào)能力。3、通過(guò)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。關(guān)鍵 問(wèn)題拍球的部位和落點(diǎn)教學(xué) 過(guò)程學(xué)練內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式 與平安措施練習(xí) 次數(shù)練習(xí) 時(shí)間準(zhǔn)備 局部7,.課堂常規(guī).隊(duì)列練習(xí)：原地四面轉(zhuǎn)法.準(zhǔn)備活動(dòng)3. 1多樣跑3. 2籃球操.精神飽滿。.精神飽滿，跟上節(jié)奏。跟隨教師的節(jié)奏和動(dòng)

5、作慢跑動(dòng)作連貫，跟上節(jié)奏，緊跟教師 動(dòng)作.組織：四列橫隊(duì).組織：四列橫隊(duì).組織：四列橫隊(duì)保持相鄰之間L5米左右間距， 在固定位置進(jìn)行。111V2， y基本 局部281一、行進(jìn)間曲線運(yùn)球 L “石頭剪刀布，運(yùn) 球互繞2.組合：原地高低運(yùn) 球+聽哨“8”字運(yùn)球3.合作練習(xí)3. 1 4人一組，固定 障礙物曲線運(yùn)球練習(xí)3. 2 4人一組，移動(dòng) 障礙物曲線運(yùn)球練習(xí)二、游戲：運(yùn)球接力 L運(yùn)球接力比賽.遵守規(guī)那么，積極參與，丟球次 數(shù)不超過(guò)三次，練習(xí)十次以上.原地運(yùn)球球落在圈內(nèi)，“8”字 運(yùn)球速度快不掉球練習(xí)十五次以上等待同學(xué)左右手交替高低運(yùn) 球球落在圈內(nèi)，運(yùn)球同學(xué)丟球不 超過(guò)三次，練習(xí)十次以上練習(xí)同學(xué)運(yùn)球速度快，輔助 同學(xué)側(cè)滑步積極，練習(xí)十次以上1.積極參與，能自覺(jué)遵守游戲規(guī)那么 并注意跑動(dòng)路線。一、組織：四列橫隊(duì) AXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX平安提示：右側(cè)通行原那么， “8”字運(yùn)球注意觀察其他同 學(xué)的位置二、組織：四列橫隊(duì)2102102102102也302，2，甘30結(jié)束 局部511 .放