綜一對比早期區(qū)域文明之間的異同課件

1、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？”晏子春秋內篇雜下水土異也綜合探究一對比早期區(qū)域文明之間的異同空中花園想象圖認知早期文明的區(qū)域古代希臘古代埃及古代印度古代西亞中國（夏商周）說一說圖中字母分別代表哪一區(qū)域文明？ （P27表格）新知講解討論：回憶七年級學過的“五帶”劃分。這些文明大致位于“五帶”中的哪一個帶內？從地理環(huán)境的角度，嘗試說明為什么這些地域會成為孕育人類早期文明的搖籃。這些文明區(qū)域大體位于北緯30附近，屬于北溫帶。（1）處于溫帶，氣候條件適宜早期人類生存。（2） 有充足的水源。（3）除位于島嶼上的克里特文明外，其他幾個文明區(qū)域都位于河谷或河流沖積平原地

2、區(qū)，地勢平坦，土地肥沃，利于農作物生長。（4）克里特島自然環(huán)境優(yōu)越，農業(yè)以谷物、橄欖、葡萄種植為主，同時也充分利用海洋優(yōu)勢發(fā)展對外貿易，促進了區(qū)域的繁榮。規(guī)律1：早期文明的產生和（ ）的關系密切，早期人類對（ ） 的依賴性較強。辨識早期文明的異同早期文明區(qū)域文字的比較探究早期文明區(qū)域生產力、大型工程的比較空中花園想象圖探究早期文明區(qū)域政治制度的比較探究早期文明區(qū)域文化的比較探究太陰歷 從以上諸分項中，哪些可以作為人類跨入文明時代的主要（共同）標志？探究與討論 階級的分化、國家的出現和文字的發(fā)明，都是人類邁進文明時代的重要標志。新知講解觀點1 優(yōu)越的地理環(huán)境為希臘文明高度發(fā)展提供了必要條件。觀點

3、2沒有奴隸勞動，就不可能有高度的希臘文明。觀點3在古希臘，人人充分享有自由、平等和快樂。觀點4 古希臘的城邦民主制，推動希臘文明高度發(fā)展。關于希臘文明的上述觀點，你贊同哪些？不贊同哪些？運用史實，說說你的理由。贊同1，2，4；不贊同觀點3.理由1）希臘位于地中海東部的巴爾干半島，東臨愛琴海。海岸線崎嶇，天然良港眾多，島嶼星羅棋布，在這種地理環(huán)境下，形成了小國寡民的城邦，也使希臘工商業(yè)發(fā)達，為希臘的高度發(fā)展提供了必要條件。故觀點1正確。(2)在古希臘存大量奴隸，他們從事各種勞動，為創(chuàng)造高度發(fā)展的希臘文明作出了貢獻。故觀點2正確。（3）在雅典城邦，只有成年男性公民享有民主政治權利，而占人口多數的奴

4、隸、婦女、兒童和外邦人則沒有任何政治權利。故觀點3錯誤。（4）古希臘實行的城邦民主制，使雅典公民享有各種權利，如城邦公民發(fā)入“觀劇津貼”促進了雅典戲劇的發(fā)展；鼓勵公民接受政治教育和文化熏陶，促時了雅典文化的繁榮，故觀點4正確。新知講解觀點1 地理環(huán)境決定了諸侯爭霸、競爭的格局，促成了百家爭鳴和文化繁榮。觀點2 推動個體農耕經濟的改革爭霸風潮，促成人才流動和百家爭鳴。觀點3 科學技術進步，推動著理性和人文精神的覺醒。觀點4 新興地主階級沖破舊貴族傳統(tǒng)禮制束縛，解放思想，推動文化發(fā)展。以上關于推動春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴、文化繁榮的觀點，你贊同哪些？并運用史實，說明你的理由。不贊同1.地理環(huán)境不是諸侯

5、爭霸、競爭格局形成的決定性因素，也不是百家爭鳴和文化繁榮的主要原因。贊同2.社會生產力的發(fā)展促進了社會的大變革，即階級關系劇烈變化，奴隸制度走向崩潰，封建制度逐步形成。社會動蕩時期，各國統(tǒng)治者為在爭霸斗爭 中獲勝，紛紛重要才學之士，一大批文化人被網羅在諸侯門下。這在客觀上促進了人才的流動和文化的繁榮。贊同3.春秋戰(zhàn)國時期，科學技術取得了較大進步，如天文學、數學等方面在當時都 達到較高水平。這些科技成果標志著人們認識水平的提高，豐富了人們的精神世界和物質生活，推動著理性和人文精神的覺醒。贊同4.春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴有力地促進了思想文化和社會的發(fā)展。如法家代表人物韓非子主張改革，提倡法治，順應了

6、歷史發(fā)展潮流，解放了人們的思想。規(guī)律2：區(qū)域文化特色的形成，除自然環(huán)境因素外，還與該區(qū)域的人文環(huán)境有密切關系。規(guī)律3：P27前言末句。謝謝指導！探究文明繁榮的原因材料一：古代希臘中國春秋時期形勢圖1、材料一中古希臘和中國春秋時期在地理環(huán)境上各有什么特點？對其經濟發(fā)展有何影響？環(huán)境角度尋原因 材料二：公元前387年，古希臘著名哲學家柏拉圖創(chuàng)立了雅典學院。講授哲學、數學、天文學、物理學等。并匯集了當時最著名的思想家、科學家以及追隨他們的眾多弟子 材料三：大約同時，在東方，在中國，也有一座這樣的學術中心稷下學宮。稷下學士們在學宮授徒講學，著書立說，相互辯論，又相互汲取，成為戰(zhàn)國時期百家爭鳴的標志。2

7、、材料二中體現了古希臘和春秋戰(zhàn)國時期文化繁榮的共同原因有哪些？文化角度找原因 材料四：雅典民主制使雅典公民有了較多的民主權利，因而發(fā)揮了參政、議政的積極性同時也保護工商業(yè)奴隸主的利益再加上雅典城邦民主制度，吸引了許多著名學者、藝術家來雅典，以及鼓勵他們積極參加文化活動，促進雅典乃至整個希臘文化的繁榮 材料五：春秋戰(zhàn)國時期，社會動蕩，各國改革爭霸風起云涌。在這種風潮下，有識之士流動頻繁，不同學術流派之間形成相互批駁、吸收、融合的現象。3、請分別概括出材料四和材料五中文明繁榮的原因？并分別舉一例史實加以證明。4、結合所學內容與上述資料，歸納總結出造就這種東西文明雙峰并峙的原因是什么？（提示：試從地

8、理、政治、經濟、文化等方面進行概括）制度角度覓原因地理環(huán)境上：中國臨近大河；古希臘則 是靠近海洋政治上：中國分封制；古希臘為城邦民主制經濟上：中國重視農耕；古希臘重視工 商業(yè)文化上：中國重視農耕文化；古希臘重視精神和社會生活東方文明vs西方文明地理環(huán)境國家制度對早期文明影響文字大型工程城市國家機構與制度文化等方面古代埃及古代西亞古代印度中國（夏 商 周）西方（古希臘羅馬）課堂小結1、古代四大文明古國均為得天獨厚的大河文明國家，它們的共同點有（ ）地處大河流域 以農業(yè)經濟為主地處亞非兩洲 誕生了世界性的宗教A. B. C. D. 練一練2、先秦時期，中國產生了分封制，同時期希臘卻實行公民直接管理國家的民主制度，與中國相比，希臘所具有的特殊條件不包括（ ） A.山多地少，三面環(huán)海，島嶼眾多的海洋地理環(huán)境 B.國家統(tǒng)一，疆域遼闊 C.工商業(yè)經濟和海外貿易發(fā)達 D.形成小國寡民的城邦政治AB這些早期文明區(qū)域在地理位置和環(huán)境上有什么共同特征？說明了什么？地理位置環(huán)境特征北半球溫帶地區(qū)大河流域、海洋古代埃及尼羅河流域古代西亞兩河流域古代印度恒河、印度河中 國黃河、長江流域大河文明海洋文明古希臘地中海東部 愛琴海西部古羅馬地中海想一想古代文明名稱 周邊的河流、海洋名稱文明誕生的