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文檔簡介

1、BB課本P6課本P3課本：P57課本P7CB課本：P58課本P8C（ B ）（1）1樓“追夢少年”多次提到了“新的起點”，請你談談對該“起點”的認識。（3分）小白P2：一、1，2，3；課本P3-4（1）我們有了新名字中學生（1分）中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學（1分）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎；中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（1分）（2）2樓“笑看人生”為什么會把中學生活比作“成長的禮物”？（6分）小白P2：二、1.(1)(2)(3)；課本P5-7(2)中學生活對我們來說意味著

2、新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會；進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。在新的環(huán)境中，我們有機會改變不夠完美的形象，重塑自我。（6分）（3）運用所學知識，說說3樓“暖心向陽”應如何與樓上兩位同學“一起加油”。（2分）小白P2：二、2；課本P8(3) 面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（2分）課本P10-11AD課本P10BC課本P13CD（1）哪一幅圖對夢想作用的認識是正確的？請說明理由。（5分）小白P5：一、2.(1)(2)；課本P9(1)圖2。（1分）夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（2分）有夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。（2分） （2）哪一幅圖對實現(xiàn)夢想的認識是錯誤的？請運用所學知識為其實現(xiàn)夢想提出兩點合理的建議。（5分）小白P5：二、1.（3）；課本P11(2)圖3。（1分）實現(xiàn)夢想不應止于心動，更需要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。（2分）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（2分）（3）結(jié)合圖4，運用所學知識說說青少年該如何選擇夢想。（4分）小白P5：一、3.(1)(2)；課本P10(3)少年的夢想要與個人

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