《汽車材料》課程標準

1、汽車材料課程標準一、制訂課程標準的依據(jù)本標準依據(jù)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)教學標準中的人才培養(yǎng)規(guī)格和對汽車 材料課程教學目標要求而制訂，用于指導汽車材料課程建設(shè)與課程教學。二、課程的性質(zhì)汽車材料課程是汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)進行職業(yè)能力培養(yǎng)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是為后續(xù)專業(yè)核心課程學習奠定基礎(chǔ)的重要課程之一。三、本課程與其它課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1專業(yè)導論認識汽車基本組成的能力；識別基本制造工藝的 能力。序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1汽車車身制造技術(shù)識別車身各部位所用材料的能力；正確選用車身 各部位制造材料的能力。2汽車整車裝配與調(diào)試判別各零部件材料類別的能力；根

2、據(jù)材料特性正 確進行裝配調(diào)試的能力。四、課程的教育目標（一）知識目標.能說出汽車金屬材料的力學性能；.能概述汽車用金屬材料的特性、分類及應(yīng)用；.能根據(jù)金屬材料性能合理選擇熱處理方法；.能概述汽車用非金屬材料的特性、分類及應(yīng)用：.能說出汽車用燃料、潤滑材料及工作液的使用性能；會正確選用、合理選用;.能說出汽車用燃料、潤滑材料及工作液的相關(guān)知識；.能概述各種燃料、潤滑材料及工作液的使用考前須知；.能說出各種汽車新能源特點和開展前景；.能說出輪胎的規(guī)格和表示方法。（-）能力目標1.具有根據(jù)要求完成拉伸和硬度測試的能力:九、其它說明.學生學習基礎(chǔ)要求學習本課程學生應(yīng)具有高中以上或同等學歷，有一定的理解

3、能力和良好的思維能力， 有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，擁有良好的學習習慣，能科學的、主動的進行學習，還應(yīng)有一定的自 學能力。.校企合作方式依托學院與龍泉區(qū)域的一汽群眾、吉利高原、沃爾沃等汽車制造企業(yè)建立的校企合作 平臺，授課教師定期與企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員進行交流，聽取企業(yè)對課程內(nèi)容的意見和建議， 校企合作共同對課程教學持續(xù)改進，并針對本課程共同建立與開發(fā)相關(guān)課程資源。.實施要求汽車材料是一門偏重于理論的課程，學生學習過程中必須理論聯(lián)系實際，把所學 的理論應(yīng)用于汽車制造的實際過程。因此，應(yīng)該把課堂教學與學生自主學習結(jié)合起來，教 師應(yīng)為學生提供自主學習的機會，鼓勵學生通過實踐、討論、合作、探究等方式，提升識 別汽

4、車材料的綜合應(yīng)用能力，創(chuàng)造條件讓學生.能夠探究他們自己感興趣的問題并自主解決 問題。因此，本課程應(yīng)有針對性地采取任務(wù)驅(qū)動、案例分析、工程導向等行動導向的教學 模式。根據(jù)企業(yè)和汽車行業(yè)的開展，在平時授課中應(yīng)介紹一些有關(guān)的新知識、新技術(shù)，讓學 生及時了解最新的科技動態(tài)。在教師隊伍方面，應(yīng)注意不斷提高教師的素質(zhì)。應(yīng)考慮采用參加學術(shù)會議、進修學習 和到企業(yè)掛職鍛煉等方式，保證教師有一定的進修學習時間和到企業(yè)實習、學習的機會, 以掌握和了解行業(yè)新動態(tài)，學習新技術(shù)、新工藝、新材料及新方法。.具有應(yīng)用材料的性能進行簡單的選材的能力；.具有根據(jù)材料特點選擇材料強化方式的能力.具有識別汽車使用的碳鋼件、合金鋼件

5、及鑄鐵的牌號及性能的能力；.具有正確識別汽車上使用的有色金屬及合金件的能力：.具備正確選用汽車常用材料和熱處理方法的能力；.具有識別汽車上的塑料件、玻璃件、橡膠件的能力；.具備認識汽車上摩擦材料、復合材料和陶瓷材料的性能特點的能力；.具備車用汽油的牌號、規(guī)格及使用考前須知知識，具備車用柴油的牌號、規(guī)格及使用 考前須知知識；.知道各種代用能源的基本知識、未來汽車燃料開展的方向：.會識別發(fā)動機油的牌號規(guī)格，具備發(fā)動機油選擇與使用考前須知知識，能正確選用 發(fā)動機油；.具備齒輪油的相關(guān)知識、分類、規(guī)格及使用考前須知，能正確選用齒輪油；.具備汽車用潤滑脂的規(guī)格知識，能正確進行潤滑脂的選擇；.具備防凍液的

6、種類、規(guī)格及檢測方法知識，能正確選擇防凍液；.具備汽車制動液的品種、牌號及鑒別方法知識，能正確的選擇制動液；.具備輪胎的基本知以，能正確選擇輪胎。（三）素質(zhì)目標.培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、責任心；.培養(yǎng)老實守信、盡職盡責的能力；.培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；.培養(yǎng)敬業(yè)合群、團隊協(xié)作、表達溝通能力；.培養(yǎng)充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)進行自主學習和查閱技術(shù)資料的能力；.培養(yǎng)平安環(huán)保意識；.培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提升創(chuàng)業(yè)意識和能力；.培養(yǎng)能運用所學知識解決實際問題的能力，提升進行材料性能測試的實踐動手能力。五、課程的教學內(nèi)容與建議學時序號學習模塊學時教學形式備注1模塊一第一章汽車材料概述1講授、研討2汽車材

7、料基礎(chǔ)第二章金屬材料的性能6講授、研討、學中做、做中學含四個實驗3第三章金屬材料的結(jié)構(gòu)及結(jié)晶4講授、研討、學中做、做中學含一個實驗4第四章鋼的熱處理10講授、研討、學中做、做中學含四個實驗5模塊二汽車制造材料第一章汽車用鋼鐵材料8講授、研討、學中做、做中學6第二章汽車用有色金屬及其合金6講授、研討7第三章汽車用非金屬材料9講授、研討8模塊三汽車運行材料第一章汽車燃料2講授、研討9第二章汽車用潤滑材料及工作液4講授、研討10第三章汽車輪胎2講授、研討學時總計52課程教學設(shè)計模塊 名稱章名稱教學目標學習與訓練內(nèi)容載體選擇學時教學方法手段與資源利用教學環(huán)境說 明考核評價第一模 塊汽 車材料 基礎(chǔ)第章

8、 汽車材 料概述1、知道材料的開展歷程：2、知道產(chǎn)品的制造過程：3、能說出汽乍的主要構(gòu)成：4、知道各零部件材料類型 （金屬和非金屬）；5、能說出新興材料的類型 及在汽乍上的運用。學習內(nèi)容：1、材料的開展歷程，遠古時代 到當代；2、產(chǎn)品的制造過程；3、汽車 的主要構(gòu)成；4、各零部件材料 類型（金屬和非金屬）；5、新興材料及在汽乍上的運 用。汽車典型零 部件：凸輪 軸，內(nèi)外飾 件，碳纖維 材料件等1教學方法：采用講授法、案例教學法及工程 教學法等。資源利用:教材、多媒體課件、圖片、視頻 或動畫、案例、實物。多媒體教室過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核中占5不第二章 金屆材 料的性 能1、能

9、說出金屬材料的力學 性能指標：2、具備對金屬材料進行強 度測試實驗的能力：3、具備對金屬材料進行硬 度測試實驗的能力：4、具備對金屬材料進行制 性測試實驗的能力：5、具備對金屬材料進行沖 擊韌性測試實驗的能力。學習內(nèi)容:1、材料的靜態(tài)力學性能：2、材料的動態(tài)力學性能：3、材料的工藝性能。訓練內(nèi)容：1、金屬材料強度的測試實驗；2,金屬材料硬度的測試實驗；3、金屬材料塑性的測試實驗：1、金屬材料沖擊韌性實驗，低碳鋼試 樣、鑄鐵試 樣、拉力機、 硬度計、沖 擊試驗機 飛.6教學方法：采用講授法、案例教學法及工程教學法等。資源利用：教材、實險指導書、多媒體課件、 圖片、視頻或動畫、案例、實物、實驗設(shè)備

10、、實驗樣品等，多媒體教室、 力學性能實 驗室等.過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核 中占10%,第三章 金屬材 料的結(jié) 構(gòu)及結(jié) 晶1、能說出純金屬晶體結(jié)構(gòu) 類型：2、能簡單分析純金屬的結(jié) 晶過程：3、能簡單分析合金的結(jié)構(gòu) 相圖：4、能畫出鐵碳合金相圖簡 圖：5、能對鐵碳合金相圖進行 簡要分析：學習內(nèi)容:1、純金屬的品體結(jié)構(gòu)及結(jié)晶；2、合金的結(jié)構(gòu)及相圖：3、鐵碳合金相圖：4、鋼的熱處理強化：5、鋼的外表改性;6、鋼的合金化：。訓練內(nèi)容：1,金相觀察實驗。亞共析鋼、 共析鋼、過 共析鋼及鑄 鐵金相試 樣，金相顯 微鏡，試樣 等。1教學方法：采用講授法、案例教學法及工程 教學法等。資源利用：

11、教材、實驗指導書、多媒體課件、 圖片、視頻或動庖、案例、實物、 實驗設(shè)備、實驗樣品等，多媒體教室、 金相實驗室 等過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核 中占10%,第四章 鋼的熱 處理1、能說出鋼的普通熱處理類型及方法；2、能說出鋼的外表熱處理 大他及方法；3、具有根據(jù)鐵碳合金相圖 進行熱加工的能力；4、具備在實驗室進行般 熱處理的能力。1、鋼在加熱和冷卻時的組織轉(zhuǎn)變：2、鋼的熱處理強化;3、鋼的普通熱處理：4、鈉的外表熱處理。訓練內(nèi)容：1、鈉的退火熱處理實驗；2、鈉的正火熱處理實驗:3、鈉的淬火熱處理實驗；4、鋼的回火熱處理實驗。亞共析鋼、 共析鋼、過 共析鋼及鑄 鐵金相試 樣，金相顯

12、 微鏡，加熱 爐、硬度計、 中碳鋼及過 共析鋼試樣 等。10教學方法：采用講授法、案例教學法及工程 教學法等。資源利用:教材、實驗指導書、多媒體課件、 圖片、視頻或動畫、案例、實物、 實驗設(shè)備、實驗樣品等。多媒體教室、 力學性能實 驗室等。過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合, 本章在總考核 中占10%.第二模 塊汽車 制造材 料第一章 汽車用 鋼鐵材 料k能說出常見鋼及鑄鐵的 牌號：2、能對鐵碳合金相進行簡 要分析；3、具備根據(jù)典型汽車零件學習內(nèi)容：1、銅的種類和牌號：2,鋼的應(yīng)用及熱處理；3、鑄鐵的種類和牌號；4、鑄鐵的應(yīng)用及熱處理:典型汽車零 件等.8教學方法：采用講授法、案例教學法及工程 教學法

13、等.資源利用：教材、多媒體課件、圖片、視頻多媒體教室 汽修實訓場、 汽車制造實 訓場等.過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核 1 占 30%.,要求進行分析的熊力：4、具備根據(jù)材料的性能對 典型汽車零件進行選材的 能力：5、具備根據(jù)材料特性和零 件要求制訂熱處理工藝流 程的能力.5、典型汽車零件的選材及熱處 理。或動畫、案例、實物等。第二章 汽乍用 有色金 屬及合 金1、會識別鋁、銅及軸承合 金的牌號及意義；2、能正確識別汽車上使用 的仃色金屬及合金件；3、能根據(jù)零件用途簡單項選擇 擇有色金屬。學習內(nèi)容：1、鋁及鋁合金：2、銅及銅合金;3、軸承合金；4、汽車用有色金屬材料.訓練內(nèi)容：1、

14、識別實訓車輛零部件有色金 屬的應(yīng)用鋁及鋁合金 零件、銅及 銅合金零 件、實訓車 輛等6教學方法：采用講授法、案例教學法等.資源利用：教材、多媒體課件、圖片、視頻 或動畫、案例、實物、實訓乍輛、 相關(guān)零件等。多媒體教室、 汽修實訓場、 汽車制造實訓場等e過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核 中占5%第三章 汽乍用 非金屬 材料1，會識別汽車上的非金屬 材料件：2、具備分析汽車上摩擦材 料、更合材料和陶瓷材料的 性能特點的能力；3、能根據(jù)零件用途選擇非 金局材料:學習內(nèi)容：1、海分子材料;2,陶瓷材料:3、復合材料:4、其他非金屬材料.訓練內(nèi)容：1、識別實訓車輛零部件非金屬材料的應(yīng)用各種常見

15、塑 料制品、檬 膠制品、玻 璃制品、陶 瓷制品、復 合材料、實 訓車輛等.9教學方法：采用講授法、案例教學法等.資源利用：教材、多媒體課件、圖片、視頻 或動畫、案例、實物、實訓車輛、 各種非金屬材料樣品等.多媒體教室、 汽修實訓場、 汽車制造實 訓場等.過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核 中占10%.第一章 汽車燃1、能說出汽油、柴油的牌 號、規(guī)格及慧義,各種代用 能源的基本知識、未來汽車 燃料開展的方向：2,具備車用汽油、柴油使 用考前須知知識；學習內(nèi)容：1、石油及石油產(chǎn)品基礎(chǔ)知識：教學方法：料2、汽油；3、柴油：4、汽車新能源。汽油樣品、 柴油樣品 等。2采用講授法、案例教學法等.

16、資源利用：教材、多媒體課件、圖片、視頻 或動畫、案例、實物、汽油柒油 樣品等，多媒體教室。過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合， 本章在總考核中占5%,3、施正確選用車用燃料：第三模塊汽車運行材第二章 汽車用 潤滑材 料及工 作液1、能說出發(fā)動機油、齒輪 油、傳動液、潤滑脂及特種 液的牌號規(guī)格及意義；2、具備發(fā)動機油、齒輪油、 傳動液、潤滑版及特種液使 用考前須知知識；3、能正確選用發(fā)動機油、 齒輪油、傳動液、潤滑脂及特種液。學習內(nèi)容：1、發(fā)動機潤滑油：2、乍輛火輪油：3、汽車潤揩脂;4、汽車傳動液;發(fā)動機油樣 品、齒輪油 樣品、傳動 液樣品、潤教學方法：采用講授法、案例教學法等.資源利用：多媒體教室、

17、 汽修實訓場、過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合，料5、汽車特種液。訓練內(nèi)容：1、識別實訓車輛各部位使用洞滑材料及工作液情況滑脂樣品及 特種液樣 品，實訓車輛等。*1教材、多媒體課件、圖片、視頻 或動畫、案例、實物、實訓乍輛、 各種洵滑材料及工作液樣品等。汽乍制造實 訓場等e本章在總考核 中占10%.第三章 汽車輪 胎1、能說出輪胎的規(guī)格及表 示方法：2、具備輪胎的合理使用知 識：3、能正確選擇輪胎.學習內(nèi)容：1,汽車輪胎的概述：2,輪胎的規(guī)格及表示方法：完整輪胎、剖開后的輪2教學方法：栗用講授法、案例教學法等.資源利用：多媒體教室、 汽修實訓場、過程考核與終 結(jié)考核相結(jié)合，3、輪胎的合理使用.胎、實

18、訓車教材、多媒體課件、圖片、視頻汽車制造實本球在總考核訓練內(nèi)容：1，識別實訓車輛輪胎規(guī)格或動畫、案例、實物、實訓車輛、 輪胎樣品等.訓場等.中占5%.七、教學基本條件.教學團隊的基本要求教授本課程教師應(yīng)為汽車專業(yè)、材料專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，具有雙師 型素質(zhì)，有機械類企業(yè)工作經(jīng)驗，對汽車金屬材料及非金屬材料的特性、熱處 理等方面有一定的研究，對汽車運行材料有較深的了解和實踐使用經(jīng)驗，具有 豐富的汽車運用知識，有較強的語言表達能力，能靈活應(yīng)用職業(yè)教育各種教學 方法。師資配備方面，四個教學班（每班40名學生），最少應(yīng)配三名專職教師, 兩名教師負責知識講授，另一名教師專門負責實驗室指導學生開展實驗。

19、.教學硬件環(huán)境基本要求為滿足本課程教學及使各種教學資源得到充分利用，教學過程應(yīng)全部在多 媒體教室進行。同時，為滿足教學過程中的實驗需求，還應(yīng)建立下表所列的材料力學性能實驗室、金相實驗室及熱處理實驗室。序號名稱基本配置要求場地 大小/m功能說明1材料力 學實驗 室.環(huán)境要求：光線充足， 平安，安靜;.設(shè)備名稱及數(shù)量要求：一 拉力實驗機一臺，壓力試 驗機一臺，沖擊試驗機一 臺，布氏硬度計四臺，洛 氏硬度計四臺；.軟件：相關(guān)材料性能實 驗掛圖，設(shè)備原理圖等。不小于80m2主要開展金屬材料的強 度、硬度、塑性和沖擊韌 性實驗。2金相實 驗室.環(huán)境要求： 光線適當, 濕度符合金相試樣要求， 密閉性好，空氣粉塵少；.設(shè)備名稱及數(shù)量要求