人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史 第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

1、第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、選擇題。(本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1約公元前2070年，禹建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，它是()A夏朝 B商朝 C秦朝 D漢朝2由夏到商的王位繼承，基本上是父死子繼，輔之以兄終弟及。這一王位繼承制度被稱為()A世襲制 B禪讓制 C分封制 D郡縣制3下面示意圖反映的制度最早出現(xiàn)在()A夏朝 B商朝 C周朝 D秦朝4以下博物館的名稱來(lái)源于古代一項(xiàng)政治制度。這項(xiàng)制度是()名稱齊文化博物館晉國(guó)博物館西周燕都遺址博物館所在省(市)山東山西北京A.禪讓制 B分封制 C郡縣制 D行省制5商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種

2、類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，其中成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物是()A武器 B食器 C樂(lè)器 D禮器6下圖中所示的古文字是 ()古文字現(xiàn)代漢字采刃焚休曰A甲骨文 B篆文 C契丹文 D西夏文7下面是漢字“魚(yú)”的演變歷程，據(jù)此可知()甲骨文周代金文小篆隸書(shū)楷體A漢字是我國(guó)唯一的文字 B漢字的發(fā)展一脈相承C漢字的演變由簡(jiǎn)到繁 D漢字都來(lái)源于象形字8下圖農(nóng)具能反映春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步的是()9春秋時(shí)期，周天子分封土地，一些諸侯國(guó)不再把土地分封給卿大夫，而是設(shè)置縣、郡，委派官員管理。這表明春秋時(shí)期()A周王室衰微 B諸侯爭(zhēng)霸崛起C分封制瓦解 D封建制度建立10他對(duì)

3、內(nèi)整頓朝政，對(duì)外“尊王攘夷”，成為春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主。他是()A齊桓公 B秦穆公 C楚莊王 D晉文公11戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)的統(tǒng)治者實(shí)行變法改革的目的是()A確立新的政治經(jīng)濟(jì)秩序 B富國(guó)強(qiáng)兵，并在戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝C推廣鐵器和牛耕的使用 D改變以往幣制使用混亂的狀況12戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新興地主階級(jí)勢(shì)力增強(qiáng)，各國(guó)變法不斷出現(xiàn)，其歸根結(jié)底是由于()A諸侯國(guó)勢(shì)力的強(qiáng)大 B戰(zhàn)爭(zhēng)的需要C社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 D政治秩序的變化13史書(shū)記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石?！辈牧现写胧┢鸬降淖饔檬?)A鞏固了邊疆 B加強(qiáng)了中央集權(quán)C有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力14春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了稱雄爭(zhēng)霸

4、，時(shí)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。根據(jù)下邊的信息提示，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是()A長(zhǎng)平之戰(zhàn) B馬陵之戰(zhàn) C牧野之戰(zhàn) D桂陵之戰(zhàn) (第14題) (第17題)15商鞅相孝公，為秦開(kāi)帝業(yè)。這描述的是()A商鞅變法的原因 B商鞅變法的經(jīng)過(guò)C商鞅變法的史實(shí) D商鞅變法的影響16在四川有一座2000多年歷史的大型水利工程，經(jīng)受住了“512”汶川大地震的考驗(yàn)，它就是()A靈渠 B都江堰 C永濟(jì)渠 D通濟(jì)渠17網(wǎng)上有這樣一則“段子”：平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考前又不聽(tīng)圣人“溫故而知新”的教誨，他怎么會(huì)保佑你及格呢？材料中的“圣人”是指()A老子 B荀子 C孔子 D墨子18下表中對(duì)人物“主張”的表述錯(cuò)誤的是()人物主張老子對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化(1

5、)孔子“己所不欲，勿施于人”(2)墨子“兼愛(ài)”“非攻”(3)韓非以德治國(guó)(4)A.(1) B(2) C(3) D(4)192020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)民法典。它對(duì)推進(jìn)全面依法治國(guó)、完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系具有重大意義。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張“以法治國(guó)”的思想家是()A孟子 B孔子 C墨子 D韓非20符合下表內(nèi)容的主題是()時(shí)間人物事跡約公元前2070年禹建立夏朝約公元前1600年湯建立商朝公元前681年齊桓公春秋時(shí)第一個(gè)稱霸公元前356年商鞅進(jìn)行變法A.中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源 B早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革C統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 D政權(quán)分立與民族交融二

6、、非選擇題。(本大題共3小題，共40分。其中第21題10分，22題18分，23題12分。)21閱讀材料，完成下列要求。(10分)材料郭沫若把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代比擬為“第一次五四運(yùn)動(dòng)”，他認(rèn)為是社會(huì)的轉(zhuǎn)變促成春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴、群花怒放，“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然覺(jué)得春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在學(xué)術(shù)思想史上是中國(guó)的黃金時(shí)代。那時(shí)的思想學(xué)術(shù)，無(wú)論是南派、北派，都富有獨(dú)創(chuàng)精神。”(1)根據(jù)材料指出促成春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因。(2分)(2)郭沫若認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(8分)22閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一在群雄逐鹿，山河日變的“大爭(zhēng)之世

7、”，在英雄輩出的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，華夏大地的西陲秦國(guó)，正經(jīng)歷著一場(chǎng)亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。大秦帝國(guó)之裂變材料二商鞅變法明確規(guī)定：“僇力本業(yè)(努力搞好農(nóng)業(yè))，耕織致粟帛多者復(fù)其身(免除徭役)?！睒O大地調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)和作戰(zhàn)的積極性。摘編自劉玉峰商鞅變法農(nóng)戰(zhàn)政策和抑商政策之得失材料三孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。李斯諫逐客書(shū)材料四 國(guó)君的兄長(zhǎng)嬴虔、長(zhǎng)史公孫賈、上大夫甘龍等這些前朝權(quán)傾朝野的大臣，對(duì)商鞅有著刻骨的仇恨商鞅在帶領(lǐng)弟子們最后一次修訂秦法后，坦然被捕，被五馬分尸。大秦帝國(guó)之裂變(1)材料一中的“黑色裂變”指的是

8、什么事件？ (3分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這一“裂變”的直接目的是什么。(2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅變法調(diào)動(dòng)了民眾務(wù)農(nóng)的積極性是基于變法中哪一措施的實(shí)施？ (3分)材料反映了商鞅變法經(jīng)濟(jì)上的主張是什么？(3分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括商鞅變法給秦國(guó)帶來(lái)的變化。(4分)(4)材料四中商鞅的悲慘結(jié)局說(shuō)明了什么？(3分)23閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料盡管這一時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，給人民生活帶來(lái)深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地與周邊族群的交流與融合，為秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立奠定了基礎(chǔ)。百家學(xué)說(shuō)匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。摘編自簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本

9、(1)材料中的“這一時(shí)期”指的是哪一時(shí)期？(3分)(2)從材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論述。(9分)(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚)答案一、選擇題。1A2.A3C點(diǎn)撥：西周建立后，周天子把宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)。諸侯需要向周天子進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周天子調(diào)兵。故這項(xiàng)制度是分封制，最早出現(xiàn)在周朝。故選C。4B5D點(diǎn)撥：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，商朝以后，青銅器的數(shù)量增多，種類逐漸豐富，主要用于飲食、祭祀及軍事等方面，功能也由食器等發(fā)展到禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國(guó)家權(quán)力的代表性器物，禮器的類型和數(shù)量反映了權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。故D項(xiàng)正

10、確。6A7.B8B點(diǎn)撥：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的根本原因是鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。鐵制農(nóng)具和牛耕的使用，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展。故選B。9C點(diǎn)撥：由材料可知，春秋時(shí)期，分封制逐步被郡縣制代替，分封制瓦解。故選C。10A11.B12C點(diǎn)撥：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，新興地主階級(jí)的勢(shì)力增強(qiáng)。為了適應(yīng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的變化，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者實(shí)行變法改革。因此各國(guó)變法的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故選C。13D14.A15.D16.B17.C18D點(diǎn)撥：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，韓非是法家的集大成者，他反對(duì)空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)，樹(shù)立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治；以德治國(guó)是儒

11、家的思想觀點(diǎn)。D項(xiàng)符合題意。 19D20B點(diǎn)撥：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，夏商周時(shí)期是我國(guó)早期國(guó)家的建立時(shí)期，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)的社會(huì)變革時(shí)期，B項(xiàng)符合題意。中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源是在夏朝建立之前，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固是秦漢時(shí)期的特征，排除C項(xiàng)；政權(quán)分立與民族交融是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特征，排除D項(xiàng)。二、非選擇題。21(1)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。(2分)(2)同意。(2分)理由：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)期，也是學(xué)術(shù)思想非?；钴S的時(shí)期，各種學(xué)說(shuō)蓬勃興起。學(xué)派之間展開(kāi)激烈的辯論，相互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一思想文化的繁榮局面，歷史上稱為“百家爭(zhēng)鳴”。所以說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)學(xué)術(shù)思想史上的黃金時(shí)代。(6分)22(1)商鞅變法。(3分)富國(guó)強(qiáng)兵。(2分)(2)鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役； (3分)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(3分)(3)商鞅變法使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。(4分)(4)任何社會(huì)的變革都不會(huì)是一帆風(fēng)順的；改變舊制度的改革總會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓，改革者往往要付出血的代價(jià)才能換取社會(huì)的進(jìn)步；等等。(答出其中一點(diǎn)即可)(3分)23(1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。(3分)(2)觀點(diǎn)：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在中華文明發(fā)展進(jìn)程中具有重要的地位。(2分)論證：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了老子、孔子等許多著名思想家，