材料類實習(xí)報告范文5篇

1、材料類實習(xí)報告范文5篇材料類實習(xí)報告篇1 到公司后，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事們的幫助和 自己的努力、調(diào)整，現(xiàn)在已基本上融入了公司這個大家庭。同時對公 司的組織結(jié)構(gòu)，工作流程等各個方面工作都基本熟悉，并有一些心得 體會與想法。這段時間工作的過程是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過 程。為了更好的開展下一步工作，公司安排我在總部物資管理部實習(xí), 心態(tài)調(diào)整的過程中，我漸漸的明白了，在每個崗位都有發(fā)揮才能、增 長知識的機會。如果我們能以充分的熱情去做工作，也能成為最精巧 的工人。隨著心態(tài)的調(diào)整，我更加明白，不管做任何事，必須竭盡全 力，擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功?，F(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：一、工作內(nèi)容及主要收獲

2、 我最初在公司物資管理部學(xué)習(xí)并 配合工作，在調(diào)入崇外3號地東南角商業(yè)金融工程部工作學(xué)習(xí)。在進 入三建公司后，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的知識，積累了珍貴的經(jīng)驗。 1、 嚴格遵守公司各項規(guī)章制度。我參加了公司組織的培訓(xùn)，通過各部門 經(jīng)理生動而又嚴謹?shù)闹v解使我初步認識了公司整體運營狀況、制度、 企業(yè)文化等多方面內(nèi)容，收獲頗多，并時刻提醒自己作為企業(yè)的一份 子要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，維護公司形象。 2、認真學(xué)習(xí) 各種文件，盡快融入企業(yè)。通過學(xué)習(xí)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康平安管 理體系的管理手冊、程序文件記錄匯編等相關(guān)文件，物資綜合管 理方法等部門相關(guān)文件，對公司及部門內(nèi)的規(guī)章制度、管理流程有 了全面的認識。

3、3、從最初到公司時的無所適從，到現(xiàn)在的初窺型新技術(shù)、工業(yè)機器人、工程軟件、計算機在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù) 經(jīng)濟學(xué)等十幾門課程可供選擇。 4、加強實踐教學(xué)，注重能力培 養(yǎng) 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，綜合運用所學(xué)知 識分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計劃中，除 了傳統(tǒng)的金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、課程設(shè)計以外，模具方向增加了數(shù)控 加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銃編程加工；鑄 造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實驗周.，學(xué)生可自己設(shè)計實驗、并親 自動手操作。這給學(xué)生創(chuàng)造了動手和動腦的機會，也給他們創(chuàng)造能力 的發(fā)揮留下了空間。 為了使學(xué)生四年外語不斷線、培養(yǎng)學(xué)生對外 語文獻

4、閱讀和翻譯的能力，同時結(jié)合文獻檢索課的學(xué)習(xí)，練習(xí)查閱、 整理資料；另外為鍛煉學(xué)生文字表達和科技寫作的能力，在5 6學(xué) 期增設(shè)了 “外語文獻閱讀及學(xué)年論文”的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 5、結(jié) 束語 本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需 求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的 綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進行的，表達了強化基礎(chǔ)理論，加強專業(yè)綜 合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，同時，對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有所改革。但 也存在某些缺憾，如無雙語教學(xué)的計劃；因?qū)W校軟硬件配套問題未能 實現(xiàn)“專業(yè)實驗平臺”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會科 學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的

5、計劃中能 成為現(xiàn)實。材料類實習(xí)報告篇4材料類實習(xí)報告篇5 這段時間， 我經(jīng)過實習(xí)這段過程，收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也 為了給日后積累工作經(jīng)驗。 一、實習(xí)目的生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過 程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實踐學(xué)習(xí)的潛 力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識，及 個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用。1、透過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)到了背光板模組的 全部操作流程以及技術(shù)管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們 在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向老員工學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸 素的優(yōu)良作風，謙虛

6、謹慎的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格遵 守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代 大學(xué)生所務(wù)必的。從而進一步的提高了我們的組織觀念。 2、透 過這次生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)我們的獨 立工作潛力和加強勞動觀念起了重要作用。 二、實習(xí)內(nèi)容1、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、 詳細的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識，了解了企業(yè)的組織 管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。2、在實習(xí)過程中，積累了必須的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、 勞動觀念、工作潛力等方面都有所提高。逐步掌握了從學(xué)生到員工的 主角轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的

7、.就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。 三、實習(xí)的基本要求1、在實習(xí)期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊狀況需向我們的直接領(lǐng)導(dǎo)人請假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。 2、在實習(xí)期間我們嚴格遵守崗位操作流程和平安管理制度，嚴防工作職責事故和人身平安事故的發(fā)生。 3、務(wù)必遵紀守法，不違反廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允 許的各種活動。4、努力工作，用心完成領(lǐng)導(dǎo)所安排下來的任務(wù)，虛心主動的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。5、和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重 要性。 四、實習(xí)感悟我出來學(xué)校的實習(xí)的這段時間，已經(jīng)是半個社會人了，不能

8、再像 學(xué)生那樣，某些時候能夠隨心所欲。在實習(xí)過程中，我漸漸的認識到， 每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每份工作都有許 多珍貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作 伙伴等等。這些都是工作成功者務(wù)必體驗的感受和必備的財富。在工 作中每一天始終懷著一顆感恩的心，你必須會收獲頗多，同時你還會 發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢、堅強、豁達。這樣的你已是不斷前 進在成功的路上了。最后感謝這一段曲折的時光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng)；感 謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充 滿了激情和勇氣；感謝我的指導(dǎo)老師動的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無 微不至的呵護，讓我們

9、在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。一實 習(xí)時間 前言隨著社會的快速開展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于 即將畢業(yè)的材料科學(xué)與工程專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻 的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社 會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我 們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在材料科學(xué)與工程專業(yè)課堂 上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，使 我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會 打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng) 社會，才能被這個社會所接納，進而生存開展。 剛進入實習(xí)

10、單位 的時候我有些擔憂，在大學(xué)學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程專業(yè)知識與實習(xí)崗位 所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整 觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及開展方向。我相信只要 我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道 路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們 成為材料科學(xué)與工程專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯 一標準”，只有把從書本上學(xué)到的材料科學(xué)與工程專業(yè)理論知識應(yīng)用 于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名材料科學(xué)與工 程專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。 一、實習(xí) 目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年材料科學(xué)與工程

11、專業(yè)的理論進修，使我們材料科 學(xué)與工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作 為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)開展、如何更 好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：實習(xí)目的 為了將自己所學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識 運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手 能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以到達學(xué)以致用的目的。通過 材料科學(xué)與工程的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運 用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力通過材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的

12、直接接觸社會, 了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去, 培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的 觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；通過實習(xí)，了解材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位工作流程，從而確立 自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指 導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識 面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的 溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè) 道德觀。實習(xí)任務(wù)要求 在材料科學(xué)與工程崗位實習(xí)期間，嚴格 遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從

13、畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好 實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題 在實習(xí)過程, 有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極 主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；每天都認真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。二、實習(xí)單位及崗位簡介實習(xí)單位簡介 浙江系統(tǒng)工程成立于年，是一家 專注于產(chǎn)品和_X產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總 部及研發(fā)基地設(shè)立于科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公 司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863工程的參與者，并被政府認定為 “高新技術(shù)企業(yè)”。 浙江系統(tǒng)工程自成

14、立以來，始終 堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原那么，薈萃業(yè)界精英，將國外先進 的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為 企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使 企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā) 展。公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩 士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企 業(yè)需求的產(chǎn)品，企業(yè)特聘請材料科學(xué)與工程專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤材料 科學(xué)與工程行業(yè)開展特點，不斷優(yōu)化。實習(xí)崗位簡介（概況） A.參與材料科學(xué)與工程崗位的 日常工作，參與組織制定單位材料科學(xué)與

15、工程崗位開展規(guī)劃和年度工 作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同 事組織實施和檢查執(zhí)行情況。 B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職 業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的 風格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。三、實習(xí)內(nèi)容（過程）3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進入浙江系統(tǒng)工程開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一 個具備完善職業(yè)技能的工

16、作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā) 材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自 主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。3. 2適應(yīng)材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位工作。 為期兩個多月的畢 業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生 與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙 塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方 面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在材料科學(xué)與工程專業(yè)崗位慢慢的熟 悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù) 按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱 辛與獨

17、立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很 平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決 定成敗。門徑。在跟隨部門各位師父、同事們工作中不斷的對物資系統(tǒng)工作逐 步的深入了解學(xué)習(xí)并有所體會。這是我加入三建行列后，邁出的第一 步。首先是在部門工作中，由最初的配合到后來的相對獨立的工作。 例如在對工程部的考核過程中，最初，我只能找點扣分，然后由其他 同事去綜合評價，后來隨著人員和工作的調(diào)整，這項工作逐步的參與, 局部工作已能獨立完成。4、參與公司總部各部門的聯(lián)合檢查。公司四季度文明施工檢查獨立參加，并完成資料的收集工作。期間獨 立完成對王四營工程部的文施資料的完善與補充，

18、迎接并通過了集團 與建委的驗收。接手并獨立完成采購備案工作，工作期間，完成了王 四營工程部備案工作的培訓(xùn)、注冊及跟蹤檢查。參與季度考核檢查并 組織完成對各工程的物資系統(tǒng)檢查。完成了物資管理部對資料整理歸 檔。5、獨立組織承當完成工作。組織物資系統(tǒng)人員的培訓(xùn)工作。累計完成20多人的入職培訓(xùn)與崗前培訓(xùn)。創(chuàng)立了培訓(xùn)用題庫，完成 了料帳員、收發(fā)保管員的培訓(xùn)用試題。并大膽創(chuàng)新，總結(jié)工作思路, 明確并完善了新員工入職的培訓(xùn)流程。大膽調(diào)整工程工程“管理目 標指標”考核評分表并制定針對聯(lián)營工程及京外工程的工程工程“管理目標指標”考核評分表。 6、在崇外工程部的工作情況。 我調(diào)入崇外工程部并很快適應(yīng)新的工作環(huán)境

19、。由于在物資管理部的實 習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多理論知識。這使我很快適應(yīng)崇外工程的工 作生活，并積極投入工作當中。勝任現(xiàn)在的工作。 在工作當中， 我感觸最深的是部門領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助與期待，在毫無保存的傳授我 們專業(yè)知識的同時，更是教育我們那些在書本上學(xué)不到的知識。為人 處世，看問題的眼光，分析問題的角度，考慮問題的方法等等。這些 讓我從一個學(xué)生迅速的轉(zhuǎn)變?yōu)槿ㄒ幻聠T工。二、存在的問題和缺乏1、專業(yè)知識、理論基礎(chǔ)還不夠扎實。 2、獨立性不強。很多 工作事情在等、靠、要。這樣的問題對下一步工作的開展是一大障礙。 3、實際和理論知識還沒有完全融合，考慮問題不夠全面。上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到

20、滿意，但我堅信自己能夠在今后的工 作中會做得更好。在接下來的工作中，我將本著對本職工作認真負責 的態(tài)度，把工作做好做精?？傊?，我將以公司的經(jīng)營理念為坐標，將 自己所學(xué)的專業(yè)知識和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充分、 接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的開展盡一 份綿薄之力。材料類實習(xí)報告篇2年x月x日 二實習(xí)公司 銀峰鑄造（蕪湖）三實習(xí)公司基本情況簡介銀峰鑄造蕪湖是西班牙銀峰集團（INFUN GROUP）在華獨資公司。銀峰鑄造 （蕪湖），該公司在20_年正式開工投產(chǎn)，是銀峰集團在華 獨資企業(yè)。公司位于安徽新蕪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，占地150000平方米，項 目總投資1億美元，總生產(chǎn)

21、能力超過9萬噸/年。在生產(chǎn)裝備和工藝 技術(shù)水平上，已引進目前世界上最新、最先進的自動化鑄造生產(chǎn)線和 工藝檢測技術(shù)，實現(xiàn)高效、節(jié)能、節(jié)材、環(huán)保的“綠色鑄造”之路。 主要產(chǎn)品是汽車零部件，重量在一100千克之間。有灰鐵、球墨鑄鐵、 特殊鑄造（硅墨鑄鐵、蠕墨鑄鐵、耐蝕高鍥鑄鐵等）和其他材料的零件，總生產(chǎn)能力超過30萬噸/年。四實習(xí)內(nèi)容 （1）入廠前平安教育首先，參觀前領(lǐng)導(dǎo)都給我們開了一個會議，主要是一些平安教育 和公司的當前情況。如走平安通道；不隨便動開關(guān)；注意警示標志及 來回車輛，例如經(jīng)常在車間里行駛的叉車；按照老師講的路線和區(qū)域 行走、注意判斷周圍環(huán)境變化，互相提示。以及場內(nèi)員工的平安生產(chǎn) 及操

22、作規(guī)范。（2）入廠參觀在領(lǐng)導(dǎo)的帶著下我們首先參觀造型線，造型機是用于制造砂型的鑄造設(shè)備。它的主要功能是：填砂, 將松散的型砂填入砂箱中；緊實型砂，通過震實、壓實、震壓、射壓 等不同方法使砂箱中松散的型砂緊實，使砂型在搬運和澆注等過程中 具有必要的強度;起模，利用不同機構(gòu)將模樣從緊實后的砂型中取出。 公司的造型機是德國西門子的一個全自動機器，自動化程度非常高, 生產(chǎn)過程中的故障全部在電腦顯示屏上顯示，造型線總共又2245個 探測器，每當出現(xiàn)故障時，故障原因都會在電腦頻幕上顯示。造型線 上有一個試砂實驗室，負責測試型砂的強度透氣性流動性濕度硬 度韌性耐火性等物理參數(shù)，公司規(guī)定一個小時取樣六次，每小

23、時 做六次實驗，每一次都要記錄下來，因為型砂的物理參數(shù)直接影響鑄 造的質(zhì)量，比方濕度太低型砂容易從砂型中拖落，影響鑄件質(zhì)量。 然后領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了澆注過程，生產(chǎn)中，澆注時應(yīng)遵循高溫出爐, 低溫澆注的原那么。因為提高金屬液的出爐溫度有利于夾雜物的徹底熔 化、熔渣上浮，便于清渣和除氣，減少鑄件的夾渣和氣孔缺陷；采用 較低的澆注溫度，那么有利于降低金屬液中的氣體溶解度、液態(tài)收縮量 和高溫金屬液對型腔外表的烘烤，防止產(chǎn)生氣孔、粘砂和縮孔等缺陷。 因此，在保證充滿鑄型型腔的前提下，盡量采用較低的澆注溫度首先， 參觀了澆鑄如何煉鐵水，先在澆煲中最底下加入稀土鎂硅鐵合金和孕 育劑，接著加入碎鐵塊，當電爐中的

24、鐵水到達規(guī)定溫度時，倒入澆煲 中，同時在澆煲中伴隨著反響的發(fā)生，當澆煲倒?jié)M之后，在澆煲最上 面加入除渣劑，把外表的渣滓弄出來，然后倒出一小勺鐵水檢測，待 檢測通過時，開始澆鑄。然后開始澆注，注意觀察，防止跑火，當澆煲中的鐵水快倒完時， 澆注一個試塊，做成試棒，做拉伸試驗。在澆注的同時還給我們講解 了如何放置型芯，通過現(xiàn)場的指導(dǎo)，使我們對鑄造有了深入的了解。 澆注過后，領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了后道處理，包括了切邊，打磨，質(zhì)檢。 產(chǎn)品質(zhì)檢，首先領(lǐng)導(dǎo)講解一下質(zhì)檢的幾大要求，一是外觀尺寸檢驗通 過尺寸線檢驗；二是材質(zhì)檢驗，通過金相實驗和光譜分析;根據(jù)物質(zhì)的 光譜來鑒別物質(zhì)及確定它的化學(xué)組成和相對含量的方法叫光

25、譜分析， 通過光譜分析可以測試材料的成分比例三是鑄件內(nèi)部檢驗，通過初檢 和終檢來完成。還可以通過化學(xué)成分檢驗成分缺陷，超聲波檢驗內(nèi)部 缺陷。超聲波探傷是應(yīng)用超聲能透入金屬資料的深處，并由一截面進入另一截面時，在界面邊緣發(fā)作反射的特點來反省零件缺陷的一 種方法，當超聲波束自零件外表由探頭通至金屬內(nèi)部，碰到缺陷與零 件底面時就區(qū)分發(fā)作反射波來，在熒光屏上構(gòu)成脈沖波形，依據(jù)這些 脈沖波形來判別缺陷地位和巨細。通過超聲波探傷我們可以探測出鑄 件內(nèi)部的缺陷，而且是內(nèi)部看不到的缺陷，這在實際中是非常重要的， 因為一個微小缺陷可以導(dǎo)致零件失效。領(lǐng)導(dǎo)帶著我們到現(xiàn)場一一講解。三實習(xí)體會雖然這次實習(xí)時期不長，但是

26、通過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前 我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作 很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在 不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就 業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加 與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再 就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就 是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值 得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。 首先在技術(shù)方面，要刻苦的

27、補充自己的缺乏，認真地對待工作，時時 刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進 的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣, 可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。我知道工作是一項熱 情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重 要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了 解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了 前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下 堅實的基礎(chǔ)。任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。 而作為思想可塑

28、性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中 檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操， 文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。 此時，我還在回憶 這次令人難忘的機加實習(xí)，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種 技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事 要恭行。材料類實習(xí)報告篇3 1998年國家教育部對高等院校本 科培養(yǎng)專業(yè)進行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個專業(yè) 合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強 的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所 以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程

29、體系 進行制訂和修改，但在教學(xué)實施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本 課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課 程體系進行了研究。 1、根據(jù)市場需求劃分專業(yè)方向 從就業(yè) 情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊 接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招 收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細，他們都希望有各個專業(yè)特長 的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成 型及控制工程大專業(yè)制定一套新計劃而完全取消過去的專業(yè)方向是 不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河 北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對

30、鑄造、焊接方向的人 才需求較多，尤其我國加人WTO后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效 的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的 調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計與制造方面的人才 需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué) 計劃進行了分析，在我們提供的教學(xué)計劃中有全國重點院校的，如清 華大學(xué)、北京科技大學(xué)；也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科 技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計劃看，重點大學(xué)基本不分專業(yè)方向，除 課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強的課程開 設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的 較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計 劃中在進人第6,7學(xué)期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個相應(yīng)的專業(yè)模塊, 主要的專業(yè)課開設(shè)2 3門，因為這些地方院校的畢業(yè)生主要面向一 些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的 專業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河 北